第二屆師范生課堂教學(xué)技能大賽決賽-免費(fèi)閱讀
【正文】 最后由評(píng)委點(diǎn)評(píng)，評(píng)價(jià)每組學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)并給出意見(jiàn)，并由老師總結(jié)本輪比賽。比賽內(nèi)容：要求選手進(jìn)行一堂10分鐘的課堂片段教學(xué)教材提前由評(píng)委選定選手據(jù)教材自制課件，自主設(shè)計(jì)流程，最終由評(píng)委和大眾評(píng)審打分決定進(jìn)入下一輪的選手。：（1）教師人文素質(zhì)綜合知識(shí)競(jìng)賽以筆試的形式進(jìn)行，筆試分兩輪，第一輪取前一百名進(jìn)入第二輪，第二輪最終選出前二十名。二：活動(dòng)對(duì)象：參賽對(duì)象為外國(guó)語(yǔ)學(xué)院全體本科統(tǒng)招生。下面我們將進(jìn)行的是鋼琴伴奏項(xiàng)目的比賽，首先我向大家介紹一下鋼琴伴奏的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：和聲編配準(zhǔn)確，織體運(yùn)用及伴奏音型適合歌曲風(fēng)格；歌曲前奏、高潮、尾聲部分處理得當(dāng)，銜接自然流暢；彈奏聲部清晰，富有層次感，具有完整性；踏板使用準(zhǔn)確?，F(xiàn)在計(jì)分組正在核算參賽選手的兩項(xiàng)成績(jī)，五項(xiàng)全能選手各單項(xiàng)比賽項(xiàng)目的累計(jì)得分為選手的最后得分，因此，在 月 號(hào)的最后一場(chǎng)比賽結(jié)束后我們將公布選手的最后成績(jī)。擔(dān)任本場(chǎng)比賽的評(píng)委由我院各教研室專業(yè)教師組成，在此，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)評(píng)委老師及工作人員表示衷心的感謝，對(duì)光臨本場(chǎng)比賽的老師、同學(xué)們表示熱烈的歡迎！B：接下來(lái)我們即將進(jìn)行的是五項(xiàng)全能中聲樂(lè)項(xiàng)目的比賽，下面我向大家介紹聲樂(lè)項(xiàng)目的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（１）聲音自然、流暢，咬字吐字清晰、準(zhǔn)確；（５）音準(zhǔn)、節(jié)奏無(wú)明顯出入，與歌曲伴奏配合熟練；（６）選曲適當(dāng)，能夠勝任所演唱的聲樂(lè)作品；（７）正確理解、把握作品風(fēng)格；（５）表情自然大方，富有感染力。（以此類推）B：到目前為止，12名參賽選手已經(jīng)完成了鋼琴演奏及合唱指揮兩個(gè)項(xiàng)目的比賽。B：現(xiàn)在比賽正式開(kāi)始。在這一環(huán)節(jié)中，選手如果演奏除鋼琴以外的一種樂(lè)器，即可獲得最高20分的加分。依此類推。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們?。拢轰撉俳M的決賽到這里就全部結(jié)束了，讓我們用熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)學(xué)生表示熱烈的祝賀！同時(shí)也向辛勤工作的評(píng)委老師及工作人員表示衷心的感謝?。魍硗粫r(shí)間）我們將在這里進(jìn)行器樂(lè)組的初賽，期待大家的光臨。下面，我向大家介紹鋼琴四手聯(lián)彈的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：作品演奏具有完整性，并準(zhǔn)確地表現(xiàn)作品的音樂(lè)風(fēng)格；演奏者之間配合默契，演奏方法正確、規(guī)范，音色良好、統(tǒng)一；在演奏中，要求樂(lè)曲旋律、節(jié)奏準(zhǔn)確無(wú)誤，踏板使用得當(dāng)；能夠很好的勝任所演奏的音樂(lè)作品。在演奏中，要求樂(lè)曲旋律、節(jié)奏準(zhǔn)確無(wú)誤。A:下面比賽正式開(kāi)始，首先上場(chǎng)的是1號(hào)選手，1號(hào)選手來(lái)自年級(jí)班，他的參賽曲目是具體內(nèi)容看卡片）有請(qǐng)1號(hào)選手上場(chǎng) 注：一號(hào)選手演唱結(jié)束后主持人說(shuō)：請(qǐng)2號(hào)選手上場(chǎng)，2號(hào)選手來(lái)自年級(jí)班，他的參賽曲目是2號(hào)選手演唱結(jié)束后將公布1號(hào)選手的得分（2號(hào)選手演唱結(jié)束后，主持人說(shuō)：下面公布一號(hào)選手得分。注：一號(hào)選手演唱結(jié)束后主持人說(shuō)：請(qǐng)2號(hào)選手上場(chǎng)，2號(hào)選手來(lái)自—年級(jí)、班學(xué)生，他的參賽曲目是2號(hào)選手演唱結(jié)束后將公布1號(hào)選手的得分（2號(hào)選手演唱結(jié)束后，主持人說(shuō)：下面公布一號(hào)選手得分。去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，一號(hào)選手的最后得分是）。本次大賽單項(xiàng)與五項(xiàng)全能比賽中均設(shè)有一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。音樂(lè)學(xué)院學(xué)生專業(yè)技能大賽是展示學(xué)生音樂(lè)技能、技巧，展示近一階段專業(yè)技能教學(xué)成果的一項(xiàng)重要賽事。，工作人員發(fā)送問(wèn)卷星鏈接、Word、Excel、PPT、公文等實(shí)操型附加題開(kāi)始2小時(shí)比賽。本次第六屆師范生技能大賽賽前培訓(xùn)的成功舉辦離不開(kāi)同學(xué)們的踴躍參與，離不開(kāi)楊慧老師與葉靜君師姐的大力支持，相信到場(chǎng)的參賽選手對(duì)自己所參與項(xiàng)目有了更深一層的認(rèn)識(shí)，也讓我們期待她們?cè)诒荣愔械木时憩F(xiàn)。（韓曄 供稿）第二篇：師范生技能大賽第六屆師范生技能大賽賽前培訓(xùn)成功舉辦——“未雨綢繆 把握未來(lái)”師范生技能賽前培訓(xùn)第六屆師范生技能大賽賽前培訓(xùn)即將在五月如火如荼得進(jìn)行，為了明確本次比賽舉辦質(zhì)量與提高同學(xué)們師范生技能，院團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部燕嶺校區(qū)特邀請(qǐng)了我院教育科學(xué)研究室的高級(jí)講師楊慧老師于2011年4月28日晚上在階梯教室五為燕嶺的同學(xué)們展開(kāi)了一場(chǎng)師范生教學(xué)法培訓(xùn)。希望師范生們離開(kāi)西南大學(xué)后，都能成為優(yōu)秀的人民教師和教育家。我院選手唐睿帶來(lái)高一地理課中的《地震》一節(jié)，采用探究實(shí)驗(yàn)的方法闡釋地震的定義，她讓一名觀眾用力擠壓一根木棍，直至木棍斷裂，然后讓這名觀眾表達(dá)木棍斷裂時(shí)，自己的手的感覺(jué)，形象地說(shuō)明地殼內(nèi)部巖層發(fā)生斷裂有可能引起地震。這次比賽從各學(xué)院初賽到教學(xué)技能培訓(xùn)，再到學(xué)校復(fù)賽直至今天的決賽，共歷時(shí)了一個(gè)多月。我校黨委副書記徐曉黎、副校長(zhǎng)陳時(shí)見(jiàn)等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席了這次決賽。后到的又站滿了過(guò)道?，F(xiàn)場(chǎng)展示了說(shuō)課、上課的教學(xué)比賽竅門，為參賽選手提供了模仿對(duì)象。，問(wèn)卷星或?qū)W習(xí)通答題分?jǐn)?shù)60分，Word、Excel、PPT、推文、公文等附加題每題8分，共40分。制作獲獎(jiǎng)?wù)呒臃謼l、頒發(fā)獎(jiǎng)品。A：在初賽中，通過(guò)（）選手們的激烈角逐，目前共有（）名選手入圍決賽。原生態(tài)唱法是區(qū)別于學(xué)院派民歌唱法的一種說(shuō)法，學(xué)院派民歌唱法大多吸收了一些西洋唱法，而原生態(tài)唱法卻是一種原始的未加工過(guò)的唱法。通過(guò)選手們的激烈角逐，目前共有（18）名選手入圍決賽。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄颢@獎(jiǎng)學(xué)生表示祝賀！同時(shí)，也要感謝評(píng)委老師及全體工作人員，感謝他們的辛勤工作！朋友們，明晚我們將在這里進(jìn)行民族組的決賽，期待你的光臨。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們！A：民族組決賽到這里就全部結(jié)束了，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄颢@獎(jiǎng)學(xué)生表示熱烈祝賀，同時(shí)也要感謝評(píng)委老師及全體工作人員，感謝他們的辛勤工作，也感謝同學(xué)們的光臨。注：一號(hào)選手演奏結(jié)束后主持人說(shuō)：請(qǐng)2號(hào)選手上場(chǎng)，2號(hào)選手來(lái)自—年級(jí)、班學(xué)生，他的參賽曲目是。Ａ：（如果出現(xiàn)空?qǐng)觯鞒秩丝梢哉f(shuō)：現(xiàn)在評(píng)分組正在計(jì)算最后一名選手的得分，鋼琴四手聯(lián)彈決賽選手的成績(jī)馬上向大家揭曉。A：下面比賽正式開(kāi)始。
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