【正文】 3月5日舉行學(xué)雷鋒活動啟動儀式3月11日成立學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)組：組長：鐘自勇（校長）副組長：馬江龍（教導(dǎo)主任）劉永香（辦公室主任）張坤旭（總務(wù)主任）成員：錢興群（數(shù)學(xué)教研組組長）施正榮（科學(xué)教研組組長）龔傳燕（品德教研組組長）唐芳（少先隊輔導(dǎo)員）3月15日將學(xué)校相關(guān)教師分成兩個組，分別是同心和燎原進行輟學(xué)生家訪動員工作，3月16日擬定“創(chuàng)建現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校的實施方案”3月10日至15日為制度建設(shè)周，將建設(shè)和完善《教師考勤制度》、《辦公室管理細則》、《文明班級評比細則》、《食堂食品安全管理制度》、《校本培訓(xùn)制度》、《教育教學(xué)“六環(huán)”檢查制度》、《教學(xué)教研制度》、《財產(chǎn)管理賠償制度》、《校園環(huán)境衛(wèi)生制度》。（三）堅持質(zhì)量立校，加強校本教研，嚴格落實教學(xué)常規(guī)管理及常規(guī)量化檢查制度，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有提。全面開展師德師風(fēng)建設(shè)，尊師愛生，形成全員德育氛圍。做好學(xué)校安全工作既是學(xué)校的基本責(zé)任，也是對國家、對社會、對人民應(yīng)盡的義務(wù)。今后的工作中，我校將繼續(xù)遵循“以人為本、科學(xué)管理、全面發(fā)展、學(xué)有所長”的辦學(xué)理念，不斷深化課程改革，強化校園管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。今后的奮斗目標(biāo)：抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在細、嚴、實上下功夫。“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，靜下心來辦學(xué)，潛下心來育人，扎扎實實做好春風(fēng)化雨之功。六、安全管理，落到實處。時?？梢月牭轿覀兊睦蠋煷螂娫捲儐柤议L孩子未到校的原因，提醒家長及時關(guān)注孩子的健康的溫暖話語。相信，只要我們每學(xué)期扎扎實實的搞好研討課、評優(yōu)課，我們老師教學(xué)水平將會提高的更快。五、彰顯辦學(xué)校特色，“以德立?？蒲信d校、依法治校、管理強校”。進入校園帶給師生的是溫馨愉快，隨處感受到強烈的文化底蘊，進入校門醒目的學(xué)校的校訓(xùn)：“厚德、明理、博學(xué)、篤行”八個大字，時刻激勵每一個人牢記使命，首先要做一個高尚的有道德的人，保持一顆好奇的心，懂得用慧眼分辨是非和道理，廣泛的學(xué)習(xí)各方面的的知識，腳踏實地的付之行動。首先找到學(xué)校的坐標(biāo)：借助創(chuàng)建文明校園的大環(huán)境，我們對于學(xué)校的發(fā)展重新做了新的思考，我們學(xué)?！艾F(xiàn)在如何定位”，學(xué)校又將如何發(fā)展？循著這樣的追問，我將我?！坝裁慈恕?、“怎樣育人”兩個問題當(dāng)做自己的課題，開始進行既動腦又動腿的行動研究。讀書和學(xué)習(xí)提升了我的內(nèi)涵，強化了我工作的動力，在處理煩瑣事務(wù)的同時靜下心來搞教學(xué)研究，力爭做學(xué)習(xí)型、研究型校長。本學(xué)期，是創(chuàng)建文明校園的重點工作，我?guī)ьI(lǐng)全體師生深入學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值觀和未成年人思想道德建設(shè)，營造濃郁的創(chuàng)建文明校園的氛圍，按照上級的安排，我們組織制定了詳細的可行的實施方案，分工明確各盡其責(zé)，緊鑼密鼓的完善各項創(chuàng)建工作。我們的團隊，是一只較年輕的團隊、是一支有夢想的團隊，全體教職工的齊心合力下我們的各項工作都圓滿的完成了年初制定的計劃。儀器、器材每學(xué)期清查一次，及時做好報損報廢和增添登記工作。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，對各類儀器設(shè)備要經(jīng)常維護，及時保養(yǎng)，確保始終處于完好備用狀態(tài)。五、師生須自覺愛護實驗室內(nèi)的一切儀器、器材和設(shè)施，損壞照價賠償，并作好記錄。九、每2年組織一次對教職工的全面體格檢查，并建立健康檔案，對體檢結(jié)果進行歸類分析研究，提出書面報告，包括全局性保健措施，對患有傳染性者進行離崗隔離治療科學(xué)實驗室管理制度一、科學(xué)實驗室（包括儀器室、準(zhǔn)備室）有專人管理。三、醫(yī)務(wù)人員要堅持診療常規(guī)，嚴格醫(yī)療崗位職責(zé)，力求減少差錯，防止醫(yī)療事故的發(fā)生。九、采取多種形式對學(xué)生進行課外閱讀輔導(dǎo)。五、圖書目錄設(shè)置以卡片式目錄為主。八、使用音樂教室者，使用后應(yīng)切斷室內(nèi)所有電器電源，關(guān)好門窗，方可離開。使用時應(yīng)按本制度要求進行管理。加強運動場地的管理，嚴禁各種車輛和外來人員進入場地，影響正常的教學(xué)與訓(xùn)練。不使用時，關(guān)好窗，鎖好門，認真做好防盜、防火工作。二、美術(shù)室的使用，須征得管理員的認可，并按規(guī)定制度使用。嚴格按教師或課本規(guī)定操作程序去操作。十、計算機教室內(nèi)的設(shè)備由專人負責(zé)，定期檢修．未經(jīng)許可，一律不準(zhǔn)帶出機房。石河完小微機室管理使用制度一、計算機教室的日常管理工作由計算機教室管理員負責(zé)，上機人員應(yīng)服從管理 員管理。三、音樂室的使用，須征得管理員的認可，并按規(guī)章制度使用。五、嚴格病休假管理，并按病情需要簽字發(fā)轉(zhuǎn)診證明、病假單及有關(guān)健康證明。對于輕微損壞書刊者，應(yīng)予以適當(dāng)批評教育及必要處罰，情節(jié)嚴重要給予賠償。六、認真制訂書刊資料的選購標(biāo)準(zhǔn)，使之結(jié)構(gòu)合、復(fù)本量適當(dāng)，不斷提高藏書質(zhì)量。必須為全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣和閱讀能力、提供教育教學(xué)情報資料等認真做好服務(wù)工作。本室器材一律不外借。器材保管員要以高度認真負責(zé)的精神，做好本職工作。對現(xiàn)有物資器材要定期清點，分門別類，存放整齊，注意防火防盜，防霉變，搞好倉庫衛(wèi)生。五、凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失，要按價賠償。保持室內(nèi)安靜，操作中不大聲喧嘩，不隨便走動，有事應(yīng)舉手發(fā)言。石河完小綜合實踐室管理制度綜合實踐室是學(xué)生勞動實習(xí)的場所。五、必須在教師或管理員允許的條件下才可以開啟計算機。六、加強音樂設(shè)備管理，嚴防人為損壞。(2)每月10日前完成一月《資源、能源消耗情況統(tǒng)計表》，并通過公文流制定目標(biāo)，完善措施：(1)總務(wù)處協(xié)同會計室在本學(xué)期結(jié)束前對學(xué)校資源消耗現(xiàn)狀，包括建筑、轉(zhuǎn)報送萊西縣教體局辦公室。關(guān)系不密切的）和少數(shù)外來的（校長同意）材料復(fù)印、速印均要收取工本費。要有獎賠辦法。不上報作全責(zé)處理，實行全磁帶、VCD、DVD、光盤和各類教具等實行登記借用制度。不輕易丟失一張報紙、提倡使用鋼筆書寫，減少圓珠筆和一次性簽字筆的使用量。較低的場所，宜采用60瓦以下的節(jié)能燈并安裝聲控感應(yīng)開關(guān)。學(xué)生在校用餐應(yīng)做到基本不剩飯菜（一個班級最大剩余量應(yīng)控制在半桶 ◆節(jié)約用車、用油非緊急因公外出盡量乘坐公交車。離校前拔下教室、辦公室辦公室、會議室等30℃以下不開冷空調(diào)，0℃以上不開熱空調(diào)。通過開展資源節(jié)約宣傳活動，加強節(jié)約資源教育，使全體教職工和學(xué)生牢固樹立資源節(jié)約意識，以勤儉為美德，以浪費為恥辱，養(yǎng)成厲行節(jié)約、勤儉辦事的良好習(xí)慣。一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教育資源的利用效率為核心，以節(jié)電、節(jié)水、節(jié)材為重點，認真落實節(jié)約資源能源的基本國策，轉(zhuǎn)變和加強學(xué)校的節(jié)約型管理模式，努力降低學(xué)校運行成本，加強效能建設(shè)，在建設(shè)節(jié)約型社會進程中發(fā)揮重要作用。繼續(xù)加強外宣工作，塑造學(xué)校在上級主管部門、兄弟學(xué)校、社會、家長心目中的良好形象。提升教育信息化水平。各類計劃目標(biāo)的審定、上交要及時，跟蹤督查，階段評析，材料積累要準(zhǔn)確有效，加強逐級監(jiān)控力度，追求落實過程的實效性。加強條線管理理論的學(xué)習(xí)，成為崗位工作的行家里手；加強現(xiàn)代教育思想、先進教改經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，成為教學(xué)工作的精兵強將。四、堅持科學(xué)管理,追求改革發(fā)展高效益管理是學(xué)校有序發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵因素。以科研指導(dǎo)教研，各部、各教研組要以研究課題為主線，繼續(xù)以《以能力為導(dǎo)向的整合情景教學(xué)課例研究》為導(dǎo)向，在去年理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，深入教學(xué)實踐的探索與研究。一是繼續(xù)推進“青藍工程”,通過師徒結(jié)對、風(fēng)采展示、建立個人成長檔案、評選輔導(dǎo)組級教學(xué)能手等途徑，幫助新教師努力實現(xiàn)政治素養(yǎng)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和人文修養(yǎng)的共同提高。同時大家要積極共同研究探討畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，有效使用教學(xué)資源，盡力避免教學(xué)的盲目性。我們反對的是以“應(yīng)試”為目標(biāo)的教育教學(xué)方式,而不是反對考試這種評價方法。在“六一”前后，以兒童節(jié)日為契機，以表演、讀書、書法、繪畫、手工、科技、體育、信息技術(shù)為內(nèi)容，開展形式多樣的文體展示活動，培育高雅校園文化。第二是節(jié)儉，完善管理機制，建立量化目標(biāo)，加強日常檢查，努力消除班級、辦公室的水、電、物等浪費現(xiàn)象。我們要利用開學(xué)初的一段時間，把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的若干重點條款作為學(xué)生在校生活的“基本動作”進行學(xué)習(xí)與遵守。本學(xué)期，在廣大教師認真執(zhí)行“教師十不準(zhǔn)”的基礎(chǔ)上，積極倡導(dǎo)“創(chuàng)新、務(wù)實”作風(fēng)，結(jié)合每兩周進行一次的政治德育學(xué)習(xí)，從“我愛我的學(xué)生、我愛我的工作、我愛我的學(xué)?！比齻€層面展開，分“學(xué)習(xí)討論、對照檢查、整改提高、總結(jié)表彰”四個階段進行。二、工作目標(biāo)保持事業(yè)高位發(fā)展。加強教師隊伍建設(shè)，營造和諧發(fā)展氛圍，推進學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。“平安”、“綠色”、“和諧”是當(dāng)前學(xué)校常規(guī)管理新的建設(shè)要求，全體教職員工要切實樹立“全員育人”，“全程育人”“全方位育人”的教育理念，積極參與到學(xué)校常規(guī)管理當(dāng)中。健全突發(fā)事件應(yīng)急處置機制，切實增強對突發(fā)事件的處理能力。三是要加強家校聯(lián)系，要牢固樹立教育服務(wù)意識。二、堅持質(zhì)量意識，抓實教學(xué)常規(guī)管理。期初責(zé)任教研組長制訂明確工作細則，并在期初、期中分別開展自查整改活動，期末進行檢查評比，使每一名教師扎扎實實做好應(yīng)該做好的本職工作。下一階段，我校各相關(guān)部門一定要加強儀器設(shè)備的嚴格管理與規(guī)范使用，提升學(xué)校各種硬件、軟件資源的開發(fā)和利用效益，并認真積累好檔案材料。以不會的隨時向會的請教，熟練的教不熟練，以走出去請進來等多種方式為途徑，努力提高教師的整體水平和能力。上學(xué)期，我們向上申報了教科研課題，原有課題要按計劃規(guī)范實施，保質(zhì)保量做好這些課題的過程性工作，并積累好原始資料。二是提高個人修養(yǎng)。明晰條線管理目標(biāo)，建立和完善量化考核制度。改善教師辦公條件等，常規(guī)做好校舍的維護與修繕工作。第二，加強技術(shù)培訓(xùn)，達到“骨干教師示范、青年教師過硬、中年教師過關(guān)、老年教師適應(yīng)”的要求。我們有上級的正確指引和大力支持，有以往扎實的基礎(chǔ)，有規(guī)劃的的準(zhǔn)繩，有全體教師的群體合力，一定能建設(shè)一個活力校園、實力校園、魅力校園。創(chuàng)建節(jié)約型校園，是建設(shè)節(jié)約型社會的主要內(nèi)能耗分別降低5%。要大力宣傳普及節(jié)約能源的各種知識，教育全體師生員工從現(xiàn)在做起，從自身做起，從身邊的小事做起，在日常生活和工作中養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。節(jié)約花木澆灌用水，采用滴灌、自動噴灌等先進灌溉方式。只要有使用價值，不輕易丟棄。超量。一旦外借，必須辦理借出手續(xù)，并由借出人在規(guī)定時間內(nèi)（一般半月）完好無缺地收回。核對一次。其它公物（如玻璃、門窗、樹 ◆加強財務(wù)管理嚴格執(zhí)行財物預(yù)算制度、財務(wù)管理制度，規(guī)范支出管理，減少不必要的開◆嚴格控制會議和會務(wù)接待經(jīng)費開支改進會風(fēng)和文風(fēng)，簡要會議、活動和文件?？倓?wù)部門要加強對各種耗能設(shè)施、設(shè)備的巡查，定期進行能耗監(jiān)測評估，四、工作要求：加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。三、音樂室的使用，須征得管理員的認可，并按規(guī)章制度使用。石河完小微機室管理使用制度一、計算機教室的日常管理工作由計算機教室管理員負責(zé)，上機人員應(yīng)服從管理 員管理。十、計算機教室內(nèi)的設(shè)備由專人負責(zé)，定期檢修．未經(jīng)許可，一律不準(zhǔn)帶出機房。嚴格按教師或課本規(guī)定操作程序去操作。二、美術(shù)室的使用，須征得管理員的認可，并按規(guī)定制度使用。不使用時，關(guān)好窗，鎖好門，認真做好防盜、防火工作。加強運動場地的管理，嚴禁各種車輛和外來人員進入場地，影響正常的教學(xué)與訓(xùn)練。使用時應(yīng)按本制度要求進行管理。八、使用音樂教室者，使用后應(yīng)切斷室內(nèi)所有電器電源，關(guān)好門窗，方可離開。五、圖書目錄設(shè)置以卡片式目錄為主。九、采取多種形式對學(xué)生進行課外閱讀輔導(dǎo)。二、醫(yī)務(wù)人員必須牢記自身職業(yè)責(zé)任，不斷提高醫(yī)療技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量，要做到醫(yī)德高尚，業(yè)務(wù)精通。同時要建立健康檔案，作為了解分析學(xué)生體質(zhì)狀況的依據(jù)。八、愛護室內(nèi)設(shè)施、設(shè)備，未經(jīng)允許，不準(zhǔn)隨意動用，因人為因素造成損壞的要照價賠償。七、不得將各種軟件和任何介質(zhì)的游戲帶入室內(nèi)，杜絕游戲．一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即沒收，并予以相應(yīng)處罰。按時到綜合實踐室上課