【正文】 (3)重視過程性質(zhì)量檢測。做到堂堂清、日日清。加強對學生的紀律衛(wèi)生、儀表儀容、愛護公物等情況的檢查工作，實行每天領(lǐng)導、教師和學生同時值日，對各班進行日常規(guī)管理，以班級為單位，以值日情況為依據(jù)每月實施一次文明班隊、文明班主任、文明學生考評。(5)安全常識教育。第三重視師德師風建設(shè)，制定師德建設(shè)方案，將育人工作作為考核教師的一個重要指標，要求教師熱愛學生、嚴謹治學、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻、廉潔從教，工作中一言一行堪為師表，在學科教學中注重德育滲透，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好德育氛圍，引導學生形成符合社會規(guī)范的情感、態(tài)度和價值觀。、用好教育設(shè)施設(shè)備，提高教師使用的能力和水平，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學手段，提高教學質(zhì)量。提高教學質(zhì)量。每季度對學校校舍安全、消防安全、設(shè)施安全、校園周邊環(huán)境等進行拉網(wǎng)式大排查，建立隱患臺帳，限期整改銷號?！懊麕熍囵B(yǎng)工程”。繼續(xù)與晉江第二實小牽頭的課改協(xié)作校進行多層面的互動交流。（二）抓校本教研。，為教師減負增效。我們將繼續(xù)開展每日十項常規(guī)評比活動，并利用重大節(jié)日、紀念日開展系列的主題教育：如開展以“孝敬父母、誠實守信、友愛他人、學會感恩”為主題的班（隊）會活動、開展以“尊師”為主題的教育活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“誦讀經(jīng)典”為主題的讀書征文活動，開展以“紅歌大家唱”為主題的藝術(shù)教育活動，開展以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動，開展《晉江經(jīng)濟報》小記者站系列活動，開展勞動實踐活動。（二）強化學生常規(guī)管理。（二）修訂、完善《西安小學管理手冊》。3。三是接受監(jiān)督納良言。進一步深化學校藝術(shù)特色研究，通過文化傳承熏陶、活動競技展覽、制度創(chuàng)新完善等途徑，做大做強手抄報、攝影、合唱、籃球等優(yōu)勢項目，提升特色品位。三是規(guī)范書寫，翰墨彌香。二要營造濃厚的班級文化。3。一是創(chuàng)新集體備課。致力低碳教學，構(gòu)建有效高效課堂。孕育德育文化，在豐富內(nèi)涵中提升育人實效。一是課堂育人提升行動。結(jié)合“9注重體藝學科教學，面向全體學生開展經(jīng)常性的體藝活動，落實“體藝2+1”項目建設(shè)，普遍提高學生的體育和藝術(shù)綜合素養(yǎng)與能力；延伸提升手抄報、合唱、籃球等優(yōu)勢項目，做大做優(yōu)學校藝術(shù)特色品牌；深入開展“親近國學，誦讀經(jīng)典”活動，持續(xù)打造“書香校園”；不斷挖掘德化陶瓷等地方資源要素，拓展學校特色文化建設(shè)新內(nèi)涵。2015年，創(chuàng)建福建省“義務(wù)教育標準化學校”并于10月份迎接“教育初步均衡縣”市級評估。3，完成校園網(wǎng)站(學校博客)的建設(shè)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在師生學習、教學研究、信息交流等方面的作用。弘揚艱苦奮斗精神，立足學校發(fā)展作好規(guī)劃和設(shè)計，籌措資金，精心設(shè)計，嚴密組織，常規(guī)做好校舍的維護與修繕工作。落實是一個人的能力，落實又是一種技巧，它需要較高的素質(zhì)，跨越種種障礙，創(chuàng)造條件，克服諸多困難。二是提高個人修養(yǎng)。加強過程性管理，扎實推進各項課題的研究進程。本學期的教科研工作要抓好四大主題:加強校本培訓,促進教師的專業(yè)化發(fā)展。鞏固和擴大網(wǎng)絡(luò)教學的建設(shè)成果。從備課(提高有效性)、上課(體現(xiàn)時效性)、作業(yè)(加強精選性)、輔導(注重及時性)、評價(倡導發(fā)展性)等環(huán)節(jié)入手，切實改進教學常規(guī)工作，提高教學效率和質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習的興趣和學會學習的能力，切實實現(xiàn)減負增效。在“六一”前后，以兒童節(jié)日為契機，以表演、讀書、書法、繪畫、手工、科技、體育、信息技術(shù)為內(nèi)容，開展形式多樣的文體展示活動，培育高雅校園文化。要增強師生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生責任，保證教室、辦公室的整潔、美觀，特別是后勤包干區(qū)和專用教室的衛(wèi)生工作要扎實進行，以常態(tài)下“干凈不干凈”、“整齊不整齊”為主要衡量標尺，使校園常潔常凈。有了良好的紀律，才會有平安的校園。三、主要措施一、堅持“以德立校”，建設(shè)文明和諧校園。努力改善辦學條件，促進教育均衡發(fā)展。調(diào)查一至五年級后20%學生的輔導情況。開展課內(nèi)比教學活動。三、工作安排9月份清理普九、學籍檔案。三是要對照標準，找準差距，積極整改。要深挖“多彩教育”核心內(nèi)涵，構(gòu)建完善“多彩教育”區(qū)域教育文化體系。持續(xù)提高教育質(zhì)量。劉子科局長提出：“內(nèi)涵發(fā)展需要深入貫徹落實黨的十八大精神，以‘三強一創(chuàng)’為抓手，鍛煉一支靠得住、拉得出、打得贏的干部隊伍和教師隊伍。一是強化德育工作，提升德育實效。針對我校學生行為習慣的現(xiàn)狀，針對習慣薄弱點，抓準重點。秋季學期小學學校工作計劃 篇320xx20xx學年，xxx小學將以黨的十八大精神為指導，以“多彩教育”理念為統(tǒng)領(lǐng)，按照“明辨、創(chuàng)新、務(wù)實、篤行”的要求，努力做好“六名工程”提升年和第二周期謀劃年的各項工作，以“高質(zhì)量、名品牌、優(yōu)服務(wù)”為目標，全力推進課堂教學改革，積極提升學校品質(zhì)化水平，努力開創(chuàng)學校教育新局面，使我轄區(qū)人民群眾滿意。積極開展“一月一書”讀書會、經(jīng)典誦讀等活動，同時充分利用互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字圖書資源，建立課外閱讀興趣小組，在教師的指導下多讀書、讀好書，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。重視構(gòu)建常識技能科教學評價體系，積極探索英語、科學質(zhì)量測試辦法。重視學生的心理健康教育。文化建設(shè)。重視學生的獨特感受、體驗和理解。遵循以人為本的管理原則遵循“以人為本”的原則，運用先進的管理理念對班主任培訓、教師培訓、教師例會進行改革，提高管理效能。實施數(shù)字化校園建設(shè)工程，與教委辦管理中心的資源庫對接，健全學校、教師和學生信息數(shù)據(jù)庫。圍繞“實力與尊嚴”、“愛與責任”、“反思與進步”、“個體與團隊”、“愛崗與愛己”進行學習討論，提高師德修養(yǎng)。二講團結(jié)，提升凝聚力。四、工作重點(一)、堅持責任興校，加強制度建設(shè)。全面提高教學成績：(1)統(tǒng)考年級力爭全區(qū)團體前四名水平?？傊?、爭取把我校辦成人民滿意的學校。（八）安全、衛(wèi)生工作與學生家長簽訂《學生安全責任書》與教師簽訂教學責任目標書，做好校園內(nèi)及周邊安全隱患的排查工作。成立學生會。適當投入經(jīng)費，搭建平臺，力爭培養(yǎng)一批學科帶頭人。重視教學常規(guī)管理工作，教學計劃要更加詳實，手稿備課要更加精細，二次作業(yè)批改要有明顯痕跡，輔導更具針對性和有效性。（二）教學研究管理繼續(xù)開展校本教研活動。各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好集體備課，每次教研活動，要做到三定五有：定時間、定內(nèi)容、定研究主題；有活動計劃，有活動記錄，有活動原始資料積累，有效果，有教研組活動總結(jié)。（四）教學質(zhì)量管理加強中小學教學質(zhì)量監(jiān)控，對成績突出的教師和學生給予表彰，對教學質(zhì)量特差的任教教師在一定范圍內(nèi)給予批評教育。狠抓新教師素質(zhì)的提高。（七）后勤及財務(wù)工作1加強學生營養(yǎng)餐工作，讓學生安全吃好營養(yǎng)早餐，發(fā)現(xiàn)問題及時報告有關(guān)部門，師生食品安全的衛(wèi)生工作。做好環(huán)境綜合治理工作，做好學校各項衛(wèi)生工作。第二篇：秋季學期小學學校工作計劃秋季學期小學學校工作計劃秋季學期小學學校工作計劃 篇1一、指導思想緊緊圍繞“以德立校、依法治校、民主管理、科研興校”的辦學思想，以“讓學生打下扎實穩(wěn)固的基礎(chǔ)，使學生具有終生受益的素質(zhì)”為辦學目標，以質(zhì)量效率為主線，以傳承創(chuàng)新為動力，以促進師生發(fā)展為核心，以推進課堂教學改革為重點，堅持向管理要質(zhì)量，向細節(jié)要成效，向失誤要成功，向薄弱環(huán)節(jié)要效益，竭力發(fā)展學校特色，全面提高教育教學質(zhì)量。(2)薄弱年級和薄弱學科轉(zhuǎn)化取得明顯的成效。實行校級領(lǐng)導“一項三包”(包級、包科、包月)工作制度：即校級領(lǐng)導要抓好一項分管工作，管理好一個年級，深入一個教研組，承擔一個月的學校日常管理任務(wù)。三講風格，提升感染力。關(guān)注教師的身心健康，力所能及改善教師健康狀況。本學期實現(xiàn)班班多媒體，使教育信息化，現(xiàn)代化裝備逐步到位。有效促進教師專業(yè)化發(fā)展達成共同愿景：校本研究是教師專業(yè)成長的沃土。樹立終身學習的理念，做科研型教師?；顒咏ㄔO(shè)。強化社會實踐內(nèi)涵建設(shè)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力、自主管理和自我教育能力。嚴禁對學生的成績排隊、公布，嚴禁把成績作為師生考核與表彰的唯一依據(jù)。組織開展教師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書系列活動。一、提升學習力，增強管理育人水平。三是以教育為先導，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓練為基礎(chǔ)，以習慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標，從小事抓起，強化訓練，引導學生行為習慣由他律向自覺自律過渡，從而提高每位學生的良好行為習慣。結(jié)合重大節(jié)日，積極組織學校開展好豐富多彩的德育教育主題活動，確保德育工作落到實處。”一要強化學習。黨的十八大明確提出：“要著力提高教育質(zhì)量。要進一步強化質(zhì)量意識，深入推進素質(zhì)教育，持續(xù)推動高效課堂“五步三查”模式的推廣和運用，持續(xù)推動義務(wù)教育學業(yè)評價改革實驗，利用科學先進的評價方法，全面提高教育教學質(zhì)量，大力促進學生主體地位的進一步提升，促進學生全面發(fā)展，實現(xiàn)“立德樹人”的目標。努力實現(xiàn)學?！材珪銜ā厣放苹Ｐ律畔⑸蟼?。邀請家長參與聽、評課，開創(chuàng)“課堂開放日”。以年級為單位，舉行一次寫字比賽活動。鞏固和擴大過去的建設(shè)成果，提升學校硬件資源的開發(fā)和利用效益。加強師德師風建設(shè)。我們要利用開學初的一段時間，把《小學生日常行為規(guī)范》的若干重點條款作為學生在校生活的“基本動作”進行學習與遵守。第二是節(jié)儉，完善管理機制，建立量化目標，加強日常檢查(定期與抽查結(jié)合)做好歸納總結(jié)，努力消除班級、辦公室的水、電、物等浪費現(xiàn)象。班隊應(yīng)充分發(fā)揮積極性，一是要精心辦好每一期升旗儀式、黑板報。期初責任教研組長制訂明確工作細則，并在期初、期中分別開展自查整改活動，期末進行檢查評比，使每一名教師扎扎實實做好應(yīng)該做好的本職工作。教學部門要加強儀器設(shè)備的嚴格管理與規(guī)范使用，提升學校各種硬件、軟件資源的開發(fā)和利用效益，并認真積累好檔案材料。以不會的隨時向會的請教，熟練的教不熟練，以走出去請進來等多種方式為途徑，努力提高教師的整體水平和能力。上段時間，我們向上申報了教科研課題，同時也順利《小學生學業(yè)評價策略的研究》結(jié)題。努力實踐“知難而進、勇于創(chuàng)新的精神,艱苦奮斗、務(wù)求實效的精神，無私奉獻的精神”，工作面前講原則，爭當戰(zhàn)斗員。明晰條線管理目標，建立和完善量化考核制度。五、堅持與時俱進，促進各項工作邁上新臺階。繼續(xù)加強外宣工作，塑造學校在上級主管部門、兄弟學校、社會、家長心目中的良好形象。二、工作重點全體教師要牢固樹立“學生為本、質(zhì)量為重、安全為上、科研為先”的理念，以發(fā)展的眼光和科學的態(tài)度，在工作中緊緊圍繞學?！八木ぷ鳌焙汀八膫€文化提升”為工作重點，凝心聚智、團結(jié)創(chuàng)新、敢拼敢搏，有章、有序、有力地推進學校各項工作協(xié)調(diào)、均衡、可持續(xù)性發(fā)展。（四）精誠合作，提升“服務(wù)文化”。28終身教育日”，加強教師人生觀、價值觀、教育觀和理想信念、道德情操、職業(yè)操守教育，積極開展“日讀一篇、月讀一本、年長一智”活動，教師要主動做好摘記與反思，學校將常年向教師征集“啟悟師語”優(yōu)秀文章在校園網(wǎng)“書香校園”主題的“電子書屋”欄擇優(yōu)發(fā)表，不斷提高教師的師德素養(yǎng)，投稿郵箱：??。加強和改進德育課程教學，積極挖掘和發(fā)揮各學科德育功能，把社會主義核心價值體系融入教育全過程，重點抓好“衛(wèi)生、書寫、禮儀、勞動、紀律”等習慣的培養(yǎng)，利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、家校委員會等給予重點推介與表揚。一是豐富報站文化。落實辦學行為“五規(guī)范”要求，規(guī)范教育教學工作。以年段（組）為單位，學校中層管理及以上人員主動兼課并掛靠參與，按照“課時分工、教案初備、集體研討、課后交流、教案修正、資源共享”六大實施步驟，組織全體教師在每周二、周四晚上集體備課或自修專長，做到集體備課“備三法重三性”，即備教材、備學生、備教法；重視“啟發(fā)性引導、合作性學習、層次性作業(yè)”的研究。致力統(tǒng)籌管理，實現(xiàn)片區(qū)共同發(fā)展。各年段和班級要統(tǒng)籌做好班級環(huán)境、板報專欄等布置；要在做好班主任寄語工作的基礎(chǔ)上，確定切合實際的班級奮斗目標、班訓、班風；要根據(jù)班級教師專長和學生實際開展班級特色項目活動，逐步形成班級文化特色品牌。要以創(chuàng)建“規(guī)范漢字書寫教育特色學?！睘槠鯔C，大力開展書法教學。學校的綜合實踐活動課程融入陶藝的歷史文化、知識技能、實踐創(chuàng)作等教育，不斷挖掘德化陶瓷等地方資源要素，拓展學校特色文化建設(shè)新內(nèi)涵。進一步豐富黨務(wù)、校務(wù)公開的內(nèi)容和形式，做好黨務(wù)、校務(wù)網(wǎng)上公開工作，自覺接受監(jiān)督，廣泛聽取意見，營造良好行風。強化群團建設(shè)，凝聚學校合力。繼續(xù)推行