【摘要】圓錐的側(cè)面展開圖【學習目標】,會計算它的側(cè)面積和表面積,并能解決最短距離問題.。數(shù)學與實際生活的聯(lián)系.【學習重難點】1、圓錐的形成過程以及圓錐的基本概念,計算圓錐的側(cè)面積、表面積.2、準確進行圓錐有關(guān)數(shù)據(jù)與展開圖有關(guān)數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)化.【學習過程】一、學習準備:請寫出右圖半徑為r,圓心角為?的弧長公式
2024-12-08 04:48
【摘要】圓錐的側(cè)面展開圖【學習目標】1、掌握圓錐側(cè)面展開圖是扇形,2、知道圓錐各部分的名稱,能夠計算圓錐側(cè)面積和全面積【學習重難點】1、圓錐的側(cè)面積和全面積的計算方法2、圓錐的側(cè)面展開圖,計算圓錐的側(cè)面積和全面積【學習過程】一、學習準備:1、在右圖的圓錐中,連結(jié)圓錐的頂點S和底面圓上任意一點的線段SA、SA1…
2024-12-08 04:47
【摘要】函數(shù)與它的表示法【學習目標】。,體會數(shù)學建模思想。【學習重難點】會利用一次函數(shù)解決分段函數(shù)問題【學習過程】一、學習準備:??二、自主探究某移動公司采用分段計費的方法來計算話費,月通話時間x(分鐘)與相應(yīng)話費y(元)之間的函數(shù)圖象如圖1所示:(1)月通話為100分鐘
【摘要】二中備課組,,.,,.,,.4.三視圖都一樣的幾何體是
2024-11-30 05:28
【摘要】二次函數(shù)的應(yīng)用【學習目標】1、經(jīng)歷探索有關(guān)最優(yōu)化問題的過程,進一步獲得用數(shù)學模型解決實際問題的經(jīng)驗,提高數(shù)學的應(yīng)用意識。2、能通過分析表示實際問題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系,并能運用二次函數(shù)的知識求出實際問題的最大(或最小)值?!緦W習重難點】通過分析表示實際問題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系,并能運用二次函數(shù)的知識求出實際問題的最
2024-12-09 03:54
【摘要】二次函數(shù)的應(yīng)用【學習目標】1、繼續(xù)經(jīng)歷利用二次函數(shù)解決實際最值問題的過程。2、體會二次函數(shù)是一類最優(yōu)化問題的數(shù)學模型,了解數(shù)學的應(yīng)用價值。3、發(fā)展應(yīng)用數(shù)學解決問題的能力,體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系和數(shù)學的應(yīng)用價值?!緦W習重難點】利用二次函數(shù)的知識對現(xiàn)實問題進行數(shù)學地分析,即用數(shù)學的方式表示問題以及用數(shù)學的方法解決問題【學習過
2024-12-08 13:16
【摘要】簡單幾何體的三視圖教學目標1、知識目標會從投影的角度理解視圖的概念會畫簡單幾何體的三視圖2、能力目標通過觀察探究等活動使學生知道物體的三視圖與正投影的相互關(guān)系及三視圖中位置關(guān)系、大小關(guān)系。3、情感目標使學生學會關(guān)注生活中有關(guān)投影的數(shù)學問題,提高數(shù)學的應(yīng)用意識。重點:從投影的角度加深對三視圖的理解和會畫簡單的
2024-12-07 23:37
【摘要】(3)教學目標:1、知識目標進一步明確正投影與三視圖的關(guān)系2、能力目標經(jīng)歷探索簡單立體圖形的三視圖的畫法,能識別物體的三視圖;培養(yǎng)動手實踐能力,發(fā)展空間想象能力。3、情感目標使學生學會關(guān)注生活中有關(guān)投影的數(shù)學問題,提高數(shù)學的應(yīng)用意識。重點:簡單立體圖形的三視圖的畫法難點:三視圖中三個位置關(guān)系的理解
【摘要】(1)教學目標:1.了解正投影和簡單立體圖形的三視圖的概念;2.經(jīng)歷探索簡單立體圖形的三視圖的畫法,能識別物體的三視圖;3.培養(yǎng)動手實踐能力,發(fā)展空間想象能力.教學重點:簡單立體圖形的三視圖的概念和畫法教學難點:簡單立體圖形的三視圖的畫法教學過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課“蒙古包”是蒙古族牧民住房的稱呼
2024-12-09 06:17
【摘要】第2課時由三視圖還原幾何體你認識它嗎?情景引入首頁問題:如果要做一個水管的三叉接頭,工人事先看到的不是圖1,而是圖2,你能替這位工人師傅根據(jù)這三個圖形制造出水管接頭嗎?若已知一個幾何體的三視圖,我們?nèi)绾稳ハ胂筮@個幾何體的原形結(jié)構(gòu),并畫出其示意圖呢?圖2圖1一、三視圖:;從左面看到的圖形叫左視圖;從上面看
2024-11-18 19:46
【摘要】計算機系統(tǒng)應(yīng)用主編:李奉香副主編:馬愛兵范忠和易敏參編:張榮劉文霞程志銘吉麗宋小軍張海霞萬志華季學毅毛蘭霞張南徐曉玲主審:黃向裕(本項目課件由李奉香和劉文霞制作
2025-05-02 12:53
【摘要】三視圖三視圖[見B本P90]1.如圖29-2-1幾何體的主視圖是(C)圖29-2-12.下列四個立體圖形中,主視圖為圓的是(B)ABCD3.有一籃球如圖29-2-2放置,其主視圖為(B)圖29-2-2A
2024-11-15 15:56
【摘要】九年級下冊漫畫“6”與“9”問題1:誰的答案正確,他們?yōu)槭裁磿霈F(xiàn)爭執(zhí)?(一)創(chuàng)設(shè)情景:橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同.不識廬山真面目,只緣身在此山中.題西林壁蘇軾問題2:從蘇軾的詩中
2024-11-18 16:19
【摘要】根據(jù)如圖右邊的椅子的視圖,工人就能制造出符合設(shè)計要求的椅子.由于三視圖不僅反映了物體的形狀,而且反映了各個方向的尺寸大小,設(shè)計人員可以把自己構(gòu)思的創(chuàng)造物用三視圖表示出來,再由工人制造出符合各種要求的機器、工具、生活用品等,因此三視圖在許多行業(yè)有著廣泛的應(yīng)用.前面我們討論了由立體圖形(實物)畫出
2024-12-07 13:18
【摘要】復(fù)習:基本幾何體三視圖的畫法:(1)確定主視圖的位置,畫出主視圖;(2)在主視圖的下方畫出俯視圖,注意與主視圖“長對正”;(3)在主視圖的右方畫出左視圖,注意與主視圖“高齊平”,與俯視圖“寬相等”。主視圖俯視圖左視圖高長寬寬范例例1、畫出下圖所示的一些基本幾何體
2024-12-07 13:04