柳樹醒了——教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 請(qǐng)男生女生分組比賽朗讀，讀書柳枝的柔軟來。誰知道“醒”怎么讀，可以給它加上拼音嗎？（學(xué)生說）一起讀，再來一次（齊讀）。在朗讀、背誦的過程中感悟春天的美麗 重點(diǎn)、難點(diǎn)：識(shí)字、寫字，朗讀課文。第五小節(jié)，寫小朋友在和柳樹玩耍中長(zhǎng)高了。因此，我給學(xué)生們選用了“情景導(dǎo)入自主閱讀合作表演自我領(lǐng)悟交流討論課后拓展”的學(xué)習(xí)方法，使孩子們不但能領(lǐng)悟課文的主要內(nèi)容，還能培養(yǎng)熟讀能力、想象能力和語言表達(dá)能力，以及團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。3．請(qǐng)同學(xué)領(lǐng)讀詞語：(老師出詞語，同學(xué)領(lǐng)讀)（二）讀背課文指名分小節(jié)朗讀課文，學(xué)生齊背。⑤自己練寫，老師巡視。(1)讀第一節(jié)，說說你知道了什么?(春雷跟柳樹說話，柳樹就醒了)教師板書：說話醒了①柳樹在誰的幫助下醒了？(春雷)教師板書：柳樹春雷②春雷怎樣跟柳樹說話，小柳樹睡醒了又是什么樣?你能想像著再讀一讀第一小節(jié)嗎?(2)春雷的朋友們還和柳樹在一起做什么啦?分小組學(xué)習(xí)第二、三、四小節(jié)。課前準(zhǔn)備：生字卡片和詞語卡片，自備田字格，游戲題板教學(xué)過程：（一）激趣，引入新課，你們喜歡春天嗎？板書“春”字，說說你看見這個(gè)字想到什么？“一字開花”游戲，看誰說得多。，背誦課文。師：同學(xué)們說的太棒了，春天來了，人們脫下了冬裝，換上了春裝，小草變綠了，各種花也都開了，柳樹發(fā)芽了，小燕子從南方飛回來了，春天有說不盡的美麗，讓我們大家一起快快拿起畫筆，再來描繪春天吧!（放錄音）配樂詩朗誦《春天》。投影出示畫面，春天來了，小草把地面染綠了，小河歡快的流淌著，小鳥快樂地唱起來，柳樹發(fā)芽了??并出示要認(rèn)識(shí)的字“醒、雷、澡、枝、軟、梳、梢、?！?師：春天來了，柳樹醒了。師：同學(xué)們這兩個(gè)字有哪些相同的地方。能感悟春天的美麗。當(dāng)學(xué)生迷路時(shí)老師不是輕易告訴方向，而是引導(dǎo)他們?cè)鯓尤ケ婷鞣较?。交流：哪個(gè)生字最難記?給小朋友提個(gè)醒，并齊讀兩次。難點(diǎn)：書寫合體字。第二篇：《柳樹醒了》教學(xué)設(shè)計(jì)《柳樹醒了》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析《柳樹醒了》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版語文一年級(jí)下冊(cè)的一首詩,又似一篇引人入勝的童話。也可以同桌互讀課文，如果有不認(rèn)識(shí)的字，就教教他，還可以問其他同學(xué)，每人讀一遍。學(xué)生可以在看、讀、演畫中感悟春雨給大地帶來的變化。五、拓展與延伸。四、出示生字，指導(dǎo)書寫。通過朗讀課文，引導(dǎo)學(xué)生感悟詩的感情和韻味。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)本課的8個(gè)生字，能夠正確規(guī)范地書寫6個(gè)生字“說、朋、春、高、友、話”能夠正確流利、有感情地朗讀課文，并背誦課文；激發(fā)學(xué)生興趣，讓他們細(xì)心觀察周圍事物的變化。同學(xué)們說一說哪些字比較難寫，寫字時(shí)需要注意什么復(fù)習(xí)“讠”的寫法；指導(dǎo)寫好：說話及時(shí)展示學(xué)生寫字。仿照課文編詩句，再說一說。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)“線、論”等11個(gè)生字，會(huì)寫“你、們”等6個(gè)字。課件出示這些字，請(qǐng)會(huì)讀的同學(xué)展示讀。課文以擬人的手法,寫在春雷、春雨、春風(fēng)、春燕的幫助下,柳樹醒了,春天來了。教與學(xué)的媒體選擇多媒體、畫有柳樹的圖片、PPT課件 教學(xué)活動(dòng)步驟一、導(dǎo)入新課。四、再練習(xí)讀課文要求學(xué)生把課文讀正確讀流利。充分發(fā)揮師生在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，而要一年級(jí)的學(xué)生達(dá)到這個(gè)理想目標(biāo)還不太理想，因此教師的有效引導(dǎo)顯得更為重要。三、教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備春天的圖畫、生字卡投影儀、錄音機(jī)四、教學(xué)時(shí)間 2課時(shí)五、教學(xué)過程 第一課時(shí)一、謎語導(dǎo)入師:同學(xué)們都喜歡猜謎語，下面老師說個(gè)謎語，咱們比一比看誰聰明，能猜出來好不好？小姑娘，志氣大。生：都是左右結(jié)構(gòu)，都有言字旁。板書課題《柳樹醒了》師：“醒”，同學(xué)們知道是什么意思嗎？人睡著后，大腦重新恢復(fù)狀態(tài)叫醒，就是說人不睡了就是醒，那么柳樹會(huì)睡覺嗎?在什么時(shí)間它會(huì)睡覺? 生1：柳樹也會(huì)睡覺 生2：柳樹在冬天會(huì)睡覺 師：柳樹為什么會(huì)睡覺呀? 生：柳樹怕冷師：同學(xué)們回答的很好，冬天，天氣變冷了，柳樹把葉子落光就冬眠了。學(xué)生作畫。能通過朗讀去感知和感悟春天的美。，老師這兒也有一幅美麗的圖畫，想看看嗎？你看到了什么？（感受春天大地復(fù)蘇的情景）。①以小組形式匯報(bào)，老師板書：春雨 洗澡柳枝 軟了春風(fēng) 梳頭柳梢 綠了春燕 捉迷藏 柳絮 飛了（3）春天里的景物那么可愛，讓我們一起讀讀最后一個(gè)小節(jié)，看看著急了的柳樹在干什么?
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