【正文】 去年有一次從五彩灣回來的路上，張部長問我家庭情況，張部長還說如果我父母愿意來新疆發(fā)展的話，她可以幫忙聯(lián)系，讓我父母過來種棉花發(fā)展農(nóng)業(yè)，一方面父母可以生活的好一些，另一方面我可以方便照顧父母。他就是韓軍同志，他是我崇拜的榜樣，業(yè)是我們公司的榜樣，年輕一代的我們就是要學習他不屈不撓、不怕苦、不怕累的精神，年輕一代的我們每天要告訴自己：我們很年輕，我們很直溜。如何傳遞正能量呢？我的答案是：向我們身邊感動的人學習，做感動的事，傳遞正能量，再創(chuàng)企業(yè)新輝煌！2011年3月，我來到公司開始了三個月的實習，當時被分配到一車間，那是一個風雪交加的季節(jié)，頻繁的風雪，但有一個人帶給我很多溫暖，她就是一車間核算員馬曉巖。所以，從理論上來說，只要大家具備了這些積極向上的精神，是不是就都可以成為傳遞正能量的使者了？從實際來說，我們踐行社會主義核心價值觀的過程實際上就是凝聚“正能量”，傳遞正能量的過程。一周后，年輕人再次走進微軟公司的大門，這次他依然沒有成功。所以說勤奮是我們應該傳遞的正能量，這是毋庸置疑的。因此，當聽到同事講自信是我們應該傳遞的正能量時，我就想起了這個正能量的故事?！艾F(xiàn)在誰還要？”還是有人舉起手來。【自信】有一位同事告訴我說，他最想把“自信”傳遞給大家，因為這位同事很優(yōu)秀，也很自信。我往往是對學生關愛有加，而嚴厲不夠或者管教方法不得力，反而影響對孩子們實際的關愛效果；在第二點，應該讓學生身心自由方面，我一直在做有益的探索，但在對學生的收放尺度上把握得還不是很恰到好處；在第三點教育夢，它應該充滿快樂方面，雖然我能引導孩子們一起為同伴的出色表現(xiàn)而喝彩，但經(jīng)常方式單一、不夠及時，又何談能在教室里處處洋溢著笑臉？在她所提到的教育夢的第四點，它應該十分充實方面，我的設計和實施不能真正面向全體，以至于有些孩子興趣盎然，有的則無所事事，兩極分化嚴重。今后，我要進一步加強正反思，內(nèi)鑄師魂、外塑師表，敬業(yè)愛生，大處著眼、小處著手，積極積累點滴的成功和進步。反觀自我，對于教育事業(yè)不能說不盡職盡責，但卻偶爾還會有無謂的抱怨和牢騷的小火苗出現(xiàn)。一個人因閱讀而充實，一座城市因閱讀能消除文明的孱弱，陋習的強悍。卞之林有一句膾炙人口的詩句：你在樓上看風景，看風景的人在風景里看你，人們把不在乎公共文明的人比喻成“史前原始人”。他們不是英雄，只是千萬教師中的滄海一粟，他們不會被人們崇拜，但你說，在他們身上，沒有“正能量”在熠熠生輝嗎？教育，這是一個關系國家未來的偉大事業(yè)，而在為這一偉大事業(yè)鞠躬盡瘁的，絕大多數(shù)是平凡得不能再平凡的老師們，除去極少數(shù)的不務正業(yè)之徒，老師們都堅守在自己的平凡的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，默默地奉獻著自己的青春，放著光，發(fā)著熱。在教師的隊伍中，有過多少閃著光，發(fā)著熱的“正能量”，你看得見嗎？，用自己羸弱的身軀，擋住坍塌下來的水泥板的瞿萬容老師、用血肉之軀為孩子們筑起生命之門的張米亞老師、舍身護生的譚千秋老師，不更應該值得我們?nèi)ダ卫斡涀幔俊白蠲琅蠋煛睆堺惱?，在汽車飛馳而來時，不顧自身安危，推開嚇傻了的孩子，自己卻被無情的車輪碾軋至高位截肢，那張美麗的臉龐，不更應該深深烙在我們的心上么？ 如果說，這些事跡都太過悲壯，是時事造就的英雄壯舉，那且看，扎根山村，培育鄉(xiāng)村孩子34載寒暑的楊金元老師，堅守大山28載的“寸腰老師”宋志芳，與病魔頑強抗爭，堅守鄉(xiāng)村教育37載的張殿銀老師。打開“萬能”的百度，輸入“體罰”這一類的關鍵詞，瞬間能跳出成千上萬條相關的信息，令人目不睱接。其結果，卻令我大跌眼鏡。一個人因閱讀而充實，一座城市因閱讀能消除文明的孱弱，陋習的強悍。卞之林有一句膾炙人口的詩句：你在樓上看風景，看風景的人在風景里看你，人們把不在乎公共文明的人比喻成“史前原始人”。“一個靠撿破爛為生的人，能有如此境界，我們特別感動，也對他的愛心表示衷心感謝。近年來，食品安全問題時刻刺激著百姓敏感的神經(jīng)，作為最難監(jiān)控的小私營業(yè)主，最有效的監(jiān)控就是良心，他讓人們在一個小經(jīng)營者身上看到了希望，雖然收入微薄，但仍堅持憑良心做人，做放心食品。芒素他是最普通不過的維吾爾族漢子?！捌鋵?，這只是一個人的本分與良心！”一位農(nóng)民工認真地說。在危急關頭，吳斌忍著劇痛完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，最后還掙扎著站起來對乘客說：“別亂跑，注意安全”。羅陽總是說，活是大家干的，榮譽應該是大家的。培根說：“如果你有一份快樂，你將它告訴別人，那么你將擁有雙份的快樂。是的!我們需要正能量，給自己充滿正能量，給社會傳遞正能量!如何找尋正能量呢?也許我們可以從他認出獲得，但是整日靠他人“接濟”未來的正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的壓力,況從生物學的角度來說，能量在傳遞過程中會不斷損耗。這不就是我們一直追求的中國夢嗎？好一個充滿正能量的世界！陽光溫暖，大愛無疆，激揚青春，傳遞正能量！篇四：正能量 演講稿 青春需要正能量，正能量將為我們插上翱翔的翅膀，飛向廣闊蔚藍的天空!什么是正能量?在我看來，能讓你積極有活力的，就是正能量。曾幾何時，我們學會了抱怨，抱怨社會的不公，抱怨人世的冷漠，必須承認，這個世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚，很多事都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫，但當我們看到最美司機吳斌在生命的危急關頭，用工作的堅守與責任保衛(wèi)了他所有乘客的生命安全、最美人民教師張麗莉為救學生而雙腿截肢的感人事跡的時候，我們看到了社會的正能量。”古今中外的人們總是用最美好的語言來形容和贊美青春，當我看到我的同學們，每天忙碌而充實地學習和生活，我明白了：青春不僅僅是花一樣的年紀，火一樣的熱情，它更是永不言敗的責任，我們有責任有義務去傳遞正能量。而作為一個平凡的中國人，理解之，傳播之，踐行之，這本身就是一件不平凡的事情。接著，富。在這個時候，中國有志之士發(fā)起了一系列的救亡圖存的運動。我們總認為中國夢力矩我們小百姓很遙遠，但是你可知道人的潛力有多大？科學研究表明，一個普通的成年男子，如果令他全身的每一寸肌肉都發(fā)揮極限，他可以拉動九頭牛！那么如果，我們每個中國人都用熱血去澆筑正能量，我們?nèi)袊?3億人，我們就可以拉動117億頭牛，能繞地球赤道583圈?？傊?，通過認真學習和反思，我發(fā)現(xiàn)自身在教師職業(yè)道德和師德師風方面還有許多不足和需要改進的地方。要進一步樹立正確的人生觀、價值觀和教育觀，不斷提高自我的思想道德素質(zhì)和教書育人的能力。今后我要提高對教師職業(yè)和師德師風的認識，進一步養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、無私奉獻的品質(zhì)和習慣，努力塑造自身優(yōu)良的師德師風。習提出要全民閱讀，試想古都咸陽書香充盈，民風純樸，城市的文明品位使生活在這里的我們多么幸福?。∨笥褌?，文明無句號，創(chuàng)建無止境。無論是“紀念英烈？報效祖國？圓夢中華”的文明祭掃，還是“小手拉大手，文明路上一起走”垃圾撿拾志愿活動，我秉承著教師的職責，傳遞出對文明行為的倡導，把文明的種子傳播給每一位學生，守護著下一代的精神家園。教師傳遞正能量演講稿作為一名教師能為熱愛的這座城市“創(chuàng)文”盡綿薄之力，傳遞文明正能量，我非常榮幸。放眼看看，仔細找找，在我們身邊，缺少這樣平凡而偉大的“正能量”嗎？我的一個同事，名叫唐大華，與其共事時，他已55歲，一直堅守在鄉(xiāng)村小學。教師頭上的美麗光環(huán)已然消失殆盡，原本“光輝”的職業(yè)，已近了“十惡不赦”的邊緣。20XX年，世界級心理學家，理查德的專著，經(jīng)李磊譯名為《正能量》，原本用于物理學上的這一專用名詞，瞬間便爆紅網(wǎng)絡，高居20XX年年度十大網(wǎng)絡流行詞匯之榜首?？傊?，通過認真學習和反思，我發(fā)現(xiàn)自身在教師職業(yè)道德和師德師風方面還有許多不足和需要改進的地方。今后，我要進一步加強正反思，內(nèi)鑄師魂、外塑師表，敬業(yè)愛生，大處著眼、小處著手，積極積累點滴的成功和進步。反觀自我，對于教育事業(yè)不能說不盡職盡責，但卻偶爾還會有無謂的抱怨和牢騷的小火苗出現(xiàn)。我們應該向?qū)W生們傳遞正能量。把平凡的事情做好，就是不平凡；把簡單的事情做好，就是不簡單。同時，我還清醒地認識到，我要認真學習體會國家教育部部長提出的他心中的教育夢和鄭州市教育局毛杰局長專門提出的我們的教育夢，設計和踐行自己的教育夢。為此，我專門去請教了一下“萬能”的百度。因為，太多的關于教師的“負能量”包圍著我們。為什么只有教師的“錯”會被人津津樂道，而教師的善行，充滿“正能量”的人和事，卻不常被人提及。幾十年的辛勤耕耘，積勞成疾，為社會，為人類作出的貢獻，遠遠地超出了他們所獲得的。我是城市一份子，接過城市文明的接力棒，我倡議：講文明、重品行、促和諧。曾聽過猶太人獲諾貝爾獎的人數(shù)是世界各民族平均數(shù)的28倍，是華人獲獎人數(shù)的40倍，是什么造成了如此巨大的差異？是閱讀。這一論述充分體現(xiàn)出教師職業(yè)的偉大使命和優(yōu)良師德師風的重要作用。所以，在實際上，我往往是容易重復出現(xiàn)同樣的失誤，事與愿違，高不成、低不就。如她所提到的第一點是應該充滿愛心，充滿生命的關懷。我們是——滴不滴！今天我們要演講的主題是：傳遞正能量，共筑中國夢。傳遞正能量，共筑中國夢，我們分三步走：什么是中國夢，中國夢是什么，怎么去實現(xiàn)中國夢。1921年，中共一大召開，代表一個新的時代啟航。這最后的時刻，這關鍵的時刻，這個夢想，就靠我們來共同鑄就。所以，實現(xiàn)中國夢，我們應該本著對社會，對生活，對人生樂觀、積極的心態(tài)，從我做起，來朝著這個中國夢，奮力追求，凝聚，堅持，弘揚，這個偉大的中國夢。正能量其實很簡單，正能量無處不在。所以從今天起，給你的同學一個微笑，給你的老師一份感謝，贈你父母一個擁抱，慢慢的，也許你就會發(fā)現(xiàn)，你和你的周圍充滿了正能量。如果沒有正能量，萬物枯萎，動力機都會停下，人類更是無法生存。正能量還包括了愛與奉獻，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。”這是妻子送別羅陽時令人動容的哭訴。“女教師車禍瞬間救學生，自己雙腿遭碾壓高位截肢”的消息連日來在網(wǎng)絡上引起強烈關注，網(wǎng)友們贊其為“最美女教師”。那一夜，毗鄰京港澳高速南崗洼段遭受嚴重水災，而臨近的豐臺區(qū)河西再生水廠工地成了一個“安全島”。他們在危難之際展現(xiàn)出的無畏精神，捍衛(wèi)了校園安全；他們對待普通職業(yè)的情意熾烈，在本職崗位上成為“平民英雄”。如今，雖然還有不理解的目光尾隨，但艾尼瓦爾毫不在意，他大方的亮出黨員的身份，磊落地幫助著每一個需要幫助的人。然而，“遠在天邊”的云南彝良發(fā)生地震后，他們卻義無反顧向災區(qū)同胞捐出了一份“巨款”。道路修建、文化圍墻、規(guī)范商戶、清理廣告，文明倡議、道德講堂一系列行動踐行一個城市的文明宣言。有時多一個微笑，對別人來說就是一分尊重；有時多一個手勢，對別人來說就是多一分體諒；有時多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關愛；有時多一點點分享，對別人來說就是多一份溫暖。第三篇：教師傳遞正能量演講稿