【摘要】第一篇:小班化教學反思 小學數(shù)學小班化教學體會 隨著計劃生育政策的落實與鞏固,我國不少地區(qū)人口增長勢頭趨緩,加之城鄉(xiāng)交通發(fā)達,部分農(nóng)村學生想方設法轉(zhuǎn)入城市學校,相應地造成農(nóng)村學生生源在不斷減少,特...
2025-10-26 22:43
【摘要】第一篇:淺談小學語文小班化教學策略 淺談小學語文小班化教學策略 ------小班化教學如何做到備、講、練一體化 百里中小 白西琴 在探索小班化課堂教學策略的過程中,主要探討具有以學生為中心,...
2024-11-16 22:49
【摘要】第一篇:小班化中期報告 《農(nóng)村中學小班化課堂教學及學習方式研究》中期報告 一、研究背景 傳統(tǒng)的大班授課由于人數(shù)眾多,教師不能照顧到學生的個別差異,不便于因材施教,隨著對教育質(zhì)量要求的不斷提高,以...
2024-11-16 06:56
【摘要】第一篇:小班化課題研究階段總結(jié)(推薦) 小班化課題研究階段總結(jié) 我們申報的課題《小班化教學方法的研究》,自課題啟動開始,就受到了校領導與教師的關注。在準備期中,我們課題組成員和廣大教師充分發(fā)揮自己...
2025-09-29 23:59
【摘要】“332”課堂教學模式,農(nóng)村小班化的卓越課堂銅梁縣侶俸鎮(zhèn)文曲小學(譚勇)一、課題的提出為全面實施素質(zhì)教育和提高教學質(zhì)量,堅持全面發(fā)展、主動發(fā)展、生動發(fā)展、和諧發(fā)展為導向;以縣教委“三化一?提高”工程為重點,優(yōu)化教學資源,關注學生個體差異,因材施教,讓學生的個性特長得到更好的發(fā)揮;以《基礎教育課程改革綱要》為依據(jù),轉(zhuǎn)變教學觀念和教育方法,培養(yǎng)學生自主學習能力、提
2025-04-14 03:22
【摘要】第一篇:“小班化”教學模式解讀 麻武鄉(xiāng)中心小學“小班化”教學模式解讀 一、小班化教學提出的背景 近年來,由于城市經(jīng)濟的發(fā)展和我鄉(xiāng)地理條件限制等原因,麻武鄉(xiāng)的人口外流比較嚴重,致使生源在逐年減少,...
2025-10-04 15:48
【摘要】小班教育工作總結(jié) 小班教育工作總結(jié)1本學期是x學年度的起始學期,我們將在上一學年家庭教育指導工作開展的基礎上,繼續(xù)認真貫徹上海市家庭教育指導工作的大綱要求,力求做到“兩堅持”。堅持家長是教育...
2024-12-06 22:12
【摘要】第一篇:小班化課改小結(jié) 小班化教學經(jīng)驗總結(jié) -------孫宇祁 所謂小班化教學,并不是新鮮的事物。早在第一輪課改中,大家在課堂形式上就有了很大的改變,討論,探究等等新的教學模式,替代了以往的講...
【摘要】第一篇:小班化 “農(nóng)村小學‘小班化’背景下提高語文課堂教學”研究方案 一、課題的提出: 隨著農(nóng)民工子女跟父母一起大量外出,城市化趨勢,計劃生育以及家長目光的日漸挑剔。時下,農(nóng)村小學的生源出現(xiàn)了自...
2024-11-16 22:08
【摘要】第一篇:小班化美術(shù)教學論文 導語:能否讓學生對美術(shù)課感興趣,是關系到教學效果及學生個性、人格發(fā)展的一個重要環(huán)節(jié)。那么小班化美術(shù)教學論文要怎么寫呢?下面小編為大家?guī)黻P于小班化美術(shù)教學論文,僅供參考!...
2024-11-16 06:25
【摘要】第一篇:勝利油建小學實施小班化教育實施方案(本站推薦) 勝利油建小學實施小班化教育實施方案 根據(jù)市教育局的要求,結(jié)合我校教育教學實際,決定在全校一——五年級啟動小班化教育實驗。 一、現(xiàn)狀分析 ...
2025-10-27 02:31
【摘要】小班化教學模式初探一、教學模式及其特點:教學模式是在一定的教學理論或教學思想指導下,圍繞著教學活動中的某一主題而建立起來的相對穩(wěn)定的、系統(tǒng)化和理論化的教學范例。教學模式是多種多樣的,但卻有著一些共同的構(gòu)成要素。一般來說,一種教學模式主要包括以下幾個構(gòu)成要素:其一,指導思想,即建立教學模式所依據(jù)的教學思想或教學理論。任何教學模式都有一定的理論依據(jù)。例如,程序教學模式是以行為主義
2025-05-12 01:59
【摘要】第一篇:小班化教學常規(guī)要求 小班化教學常規(guī)要求 按照小班教育的特點,要求教師的備課落實“四備”:備課材料、備學生個案、備教學組織的空間形式、備補充的教材與學材(教學媒體);上課要有厚度和寬度;以小...
2025-10-16 08:26
【摘要】第一篇:小班化高效課堂觀察 小班化高效課堂觀察 (一)——課程實施效果分析 觀察目的:通過課堂觀察改善學生課堂學習的方式、促進教師專業(yè)發(fā)展。 觀察緯度:課程性質(zhì)——考查·評價 研究問題:了解...
2025-10-04 22:48
【摘要】第一篇:小班化教學案例 小班化教學中孩子們可愛的一面 【案例背景】 我校處于城鄉(xiāng)結(jié)合處,由于特殊的地理位置,加之民勤縣近幾年教育布局的調(diào)整,一大部分學生選擇了到城區(qū)學校就讀。隨著學生人數(shù)的逐年減...
2025-10-20 02:43