【摘要】第二節(jié)生物進(jìn)化的證據(jù)和原因一、生物進(jìn)化的證據(jù)化石:廣義的說(shuō),凡是在地層中發(fā)現(xiàn),可以證明過(guò)去生物存在的無(wú)生命物質(zhì),都可以稱(chēng)為化石。:一類(lèi)是由生物的遺體直接形成的;另一類(lèi)則是由生物體的生活痕跡和遺物形成的。有許多證據(jù)證明生物是進(jìn)化的而不是
2024-11-26 20:28
【摘要】(一)生物進(jìn)化的原因(二)自然選擇(一)生物進(jìn)化的原因遺傳和變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ),環(huán)境的改變是生物進(jìn)化的外在動(dòng)力,生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境才能生存和繁衍。例如:樺尺蠖體色的變化、雷鳥(niǎo)體色的變化長(zhǎng)滿(mǎn)地衣的樹(shù)干上的樺尺蠖黑褐色樹(shù)干上的樺尺蠖冬天的雷鳥(niǎo)夏天的雷鳥(niǎo)(二)自然選擇自然界中
【摘要】第二章用藥和急救第八單元健康地生活思考:我們有沒(méi)有生病時(shí)不到醫(yī)院看病而直接吃藥的經(jīng)歷?這樣做,可以嗎?請(qǐng)說(shuō)出你的理由。你知道”是藥三分毒”這句話的含義嗎?凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用,如果應(yīng)用合理,可以防治疾病,反之,則有可能危害健康。另外,日常生活中時(shí)會(huì)發(fā)生一些危急
2024-11-11 07:30
【摘要】第八單元健康地生活第二章用藥與急救●安全用藥●急救資料:據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年5000多萬(wàn)病人中,至少有250萬(wàn)人入院治療與藥物不良反應(yīng)有關(guān),其中50萬(wàn)人是嚴(yán)重不良反應(yīng),因此致死的人數(shù)每年約有19.2萬(wàn)人,比傳染病致死的人數(shù)還要高出許多倍。據(jù)調(diào)查,我國(guó)現(xiàn)有的180萬(wàn)聾啞兒童中,有60%以上是由于不合理用藥造成的;我國(guó)1000
2024-11-06 20:32
【摘要】?jī)蓷珓?dòng)物的生殖和發(fā)育一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):(1)描述兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程及特點(diǎn)(2)通過(guò)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)和資料分析,關(guān)注生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相互關(guān)系能力目標(biāo):通過(guò)調(diào)查和查閱資料,培養(yǎng)學(xué)生收集、整理和分析資料的能力。情感目標(biāo):通過(guò)學(xué)生調(diào)查身邊的兩棲動(dòng)物數(shù)
2024-12-08 03:55
【摘要】想一想:1、為什么地球上自從出現(xiàn)了生命,就一直延續(xù)不斷到現(xiàn)在?地球上的生物有哪些生殖方式?你能回憶起學(xué)過(guò)的嗎?你知道地球上分布最廣泛、與人類(lèi)關(guān)系最密切的植物是哪一類(lèi)嗎?(以被子植物為例)被子植物被子植物的生殖有兩種方式:有性生殖無(wú)性生殖你認(rèn)為在自然界中被子植物應(yīng)該以哪一種生殖方式
2024-12-08 01:07
【摘要】我們知道,大多數(shù)生命是從一個(gè)受精卵開(kāi)始的。受精卵在有性生殖過(guò)程中,精子和卵細(xì)胞就是基因在親子間傳遞的“橋梁”?;蚝腿旧w精子卵細(xì)胞人類(lèi)有多少對(duì)染色體?23對(duì)條46染色體一般呈現(xiàn)什么形狀?X形細(xì)胞核內(nèi)的染色體
【摘要】廣州市荔灣區(qū)真光實(shí)驗(yàn)學(xué)校王麗玲調(diào)查?2.哪些是傳染病?哪些不是傳染病?為什么?一、傳染?。?、定義:由病原體引起的,能在人與人或人與動(dòng)物之間傳播的疾病2、引起者:病原體病毒HIV立方體模式圖寄生蟲(chóng)蛔蟲(chóng)卵蛔蟲(chóng)細(xì)菌鼠疫桿菌真菌一、傳染?。?/span>
2024-11-30 11:45
【摘要】聽(tīng)說(shuō)你又要抱孫子了哦?不知道是孫子還是孫女呢···真的,那我馬上就去···想報(bào)孫子還不容易,去廟里燒柱高香第四節(jié)人的性別遺傳經(jīng)過(guò)整理后的男、女染色體成對(duì)排序圖男女染色體有差別女性男性X染色體和Y染色體的區(qū)別X染色體Y染色
2024-11-18 20:52
【摘要】【第十四章】生物的命名和分類(lèi)一、生物的命名生物圈中有許多生物,通常我們可以說(shuō)出常見(jiàn)生物的名字。這些名字方便我們溝通和交流,稱(chēng)為“俗名”,但是,漸漸地,卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題……俗名的缺點(diǎn)(1):?地區(qū)或語(yǔ)言不同,同一種生物會(huì)有不同的名字。紅薯(北京);甘薯;白薯地瓜(東北);山芋(四
2024-11-30 11:02
【摘要】第二章用藥和急救請(qǐng)回憶一下,家人是否有過(guò)在生病時(shí),沒(méi)有去醫(yī)院而直接吃藥的經(jīng)歷?這樣做可以嗎?為什么?資料分析1我國(guó)每年5000多萬(wàn)病人中,至少有250萬(wàn)入院治療是與藥物不良反應(yīng)有關(guān),致死的人數(shù)每年約有人,比傳染病致死的人數(shù)還要高出數(shù)
2025-05-25 23:55
【摘要】生物:《昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育》學(xué)案3(人教版八年級(jí)下)趣味導(dǎo)讀“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。唐朝詩(shī)人李商隱的千古名句,至今依然燴炙人口,但是從科學(xué)性的角度來(lái)看,這句詩(shī)是有錯(cuò)誤的,錯(cuò)在哪里了呢?只有認(rèn)真學(xué)習(xí)了本節(jié)課,才能悟出正確的答案。智能點(diǎn)撥例題:蠶的幼蟲(chóng)吐絲作繭是為了人的需要。(判斷正誤)解析:我們不應(yīng)該被從前學(xué)過(guò)的童話或
2024-12-08 01:13
【摘要】生物:《昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育》教案1(人教版八年級(jí)下)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.通過(guò)觀察和飼養(yǎng)家蠶等實(shí)踐活動(dòng),理解變態(tài)發(fā)育的概念和過(guò)程。2.聯(lián)系生活實(shí)際,舉例說(shuō)出昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程及特點(diǎn)。3.舉例說(shuō)出昆蟲(chóng)在人類(lèi)生活、生產(chǎn)中的作用,關(guān)注生物科學(xué)技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的作用。能力目標(biāo)激發(fā)學(xué)生
2024-11-19 09:24
【摘要】第二節(jié)昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育1、掌握昆蟲(chóng)的有性生殖方式和變態(tài)發(fā)育過(guò)程,并能舉例說(shuō)明。2、通過(guò)觀察蝗蟲(chóng)和家蠶的發(fā)育過(guò)程,理解不完全變態(tài)和完全變態(tài)的概念和過(guò)程。3、聯(lián)系生活實(shí)際,舉例說(shuō)出昆蟲(chóng)在人類(lèi)生活、生產(chǎn)中的作用,關(guān)注生物科學(xué)技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的作用?!緦?dǎo)入新課】:(觀看視頻)同學(xué)們,生命世界非常奇妙,美麗的蝴蝶竟然是毛毛蟲(chóng)變成的,
2024-11-29 22:27
【摘要】生物:《鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育》學(xué)案2(人教版八年級(jí)下)教師寄語(yǔ):海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。學(xué)習(xí)目標(biāo)::1、通過(guò)觀察和討論,能夠說(shuō)出鳥(niǎo)卵適于陸地上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2、會(huì)描述鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育過(guò)程,知道鳥(niǎo)類(lèi)的繁殖行為。3、通過(guò)概括鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育過(guò)程,培養(yǎng)表達(dá)能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn):鳥(niǎo)卵適于陸地
2024-12-08 01:10