【摘要】初二年級生物學科·學案課題:第一章生物的生殖和發(fā)育第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育學習目標:1、兩棲動物的生殖和發(fā)育過程及特點2、與環(huán)境的關(guān)系重難點:1、兩棲動物的生殖和發(fā)育過程及其與環(huán)境的關(guān)系。2、早期蝌蚪與成蛙在外部形態(tài)上的不同點一、自主學習知識點1:青蛙的生殖和發(fā)育
2024-12-09 00:58
【摘要】第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育回顧:什么是兩棲動物?幼體:生活在水中,用鰓呼吸;成體:生活在陸地,也可以生活在水中,主要用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸。具有以上特點的動物稱為兩棲動物。蠑螈大鯢蟾蜍蟾蜍大鯢(娃娃魚)蠑螈(
2025-08-04 10:21
【摘要】第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育1432青蛙蟾蜍蠑螈大鯢(娃娃魚)一.青蛙的生殖和發(fā)育雄蛙鳴叫二.兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境一.青蛙的生殖和發(fā)育生殖:有性生殖,體外受精發(fā)育:變態(tài)發(fā)育受精卵→蝌蚪→幼蛙→
2025-08-01 12:55
【摘要】第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育●教學目標知識目標,描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程及特點。,關(guān)注生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相互關(guān)系。能力目標,訓練學生分析問題,敢于發(fā)言的能力。,訓練學生收集信息,處理信息的能力。,訓練學生的畫圖能力。情感目標,培養(yǎng)學生保護環(huán)境,關(guān)注環(huán)境變化的意識。,培養(yǎng)學
2024-12-09 00:55
【摘要】第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育課型:新授課課時:1教材分析:從學生生活實際出發(fā),通過觀察、分析和討論,了解兩棲動物的生殖和發(fā)育過程的特點,進而明確生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相互關(guān)系。學情分析:學生對兩棲動物比較熟悉,但對什么是兩棲動物?其生殖和發(fā)育過程有什么特點?與環(huán)境有關(guān)嗎?等問題還比較模糊。
2024-12-09 11:09
【摘要】八年級生物教學案系列五兩棲類的生殖與發(fā)育主備人:張艷霞審核人:劉中強分管領(lǐng)導:時間:學習目標:1、兩棲類動物的生殖與發(fā)育過程。2、舉例說出兩棲類動物在發(fā)育過程中形態(tài)結(jié)構(gòu)描述的變化。預習導學:1、現(xiàn)存的兩棲類動物約有_________種,它們是由__________
2024-12-08 08:28
【摘要】討論1、描述青蛙生殖和發(fā)育的大體過程。2、在兩棲動物的繁殖季節(jié)里,雌雄抱對行為有什么意義?3、在青蛙或蟾蜍的生殖和發(fā)育過程中,哪些事件必須在水中進行?描述青蛙生殖和發(fā)育的大體過程1、青蛙的發(fā)育經(jīng)過了哪幾個時期??青蛙的發(fā)育經(jīng)過了受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個時期。2、蝌蚪和成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)以及生
2024-11-30 08:27
【摘要】滕州市尚賢中學陳亞軍獨坐池塘如虎踞,綠蔭樹下養(yǎng)精神。春來我不先開口,哪個蟲兒敢作聲。兩棲動物的生殖和發(fā)育第二節(jié)1、描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程2、培養(yǎng)收集和處理信息的能力3、認同保護青蛙、保護環(huán)境的重要性學習目標
2024-11-30 05:32
【摘要】雌雄蛙抱對雄蛙鳴叫蛙的卵塊⑴⑶⑵思考:青蛙受精卵的顏色上面較深有什么意義?能夠吸收較多的熱量,有利于受精卵的發(fā)育。青蛙的抱對抱對有利于精液直接排在卵上,這樣就會提高卵的受精率。?1、閱讀課本第47頁“兩棲動物的生殖”部分
【摘要】第二節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育【學習目標】。。【學習過程】(自主·合作·探究)兩棲動物的生殖自主學習:(仔細閱讀課文內(nèi)容,相信你一定能完成下列題目?。?.“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”,說明青蛙的繁殖季節(jié)是。,常見的生殖現(xiàn)象有、等。
2024-12-09 06:18
【摘要】蛙聲十里出山泉想一想:這幅名畫名不副實嗎?學習目標?及特點.?處,認識兩棲動物生殖發(fā)育過程受到水的束縛.?,認識青蛙的變態(tài)發(fā)育.“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。”“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”請思考:1、你可以從以上兩句詩中獲取什么信息?
2024-12-08 13:37
【摘要】兩棲動物的生殖發(fā)育臨邑三中劉光武濟南版生物(八)上第二章第二節(jié)學習目標:知識目標:描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程及特點。能力目標:培養(yǎng)學生收集、分析、處理信息的能力。情感目標:關(guān)注兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系,增強學
【摘要】棗莊市第三十五中學公麗觀看:你看到了什么?聽到了什么?你對青蛙有哪些了解?交流:學習目標?。?,關(guān)注生物的生殖發(fā)育與環(huán)境的相互關(guān)系。蛙的生殖思考:雌雄蛙都能鳴叫嗎?青蛙的叫聲有什么意義呢?青蛙的生殖特點是什么?口述:蛙的生殖過程。受精卵蝌蚪蛙的發(fā)育
2024-11-30 05:31
【摘要】兩棲類的生殖和發(fā)育春天來了,池塘邊,青蛙在高聲鳴叫,所有的青蛙都會鳴叫嗎?青蛙的鳴叫有什么意義?只有雄蛙會鳴叫。雄蛙在求偶召喚雌蛙。雌雄抱對蛙的受精卵雌蛙排的卵和雄蛙排出的精子在水中結(jié)合成受精卵。青蛙的受精方式:體外受精青蛙的發(fā)育
2024-11-17 00:04
【摘要】第七單元第一章第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育一、選擇題(共20題,每題2分,共40分)1、兩棲動物生殖和發(fā)育的特點是( B?。〢.體外受精、體內(nèi)發(fā)育B.體外受精、水中變態(tài)發(fā)育C.體內(nèi)受精、體內(nèi)發(fā)育D.體內(nèi)受精、水中變態(tài)發(fā)育2、青蛙的個體發(fā)育過程包括哪幾個階段( D )A.卵→蝌蚪→成蛙B.卵→蝌蚪→幼蛙C.受精卵→蝌蚪→成蛙
2025-08-14 11:05