【摘要】第一篇:教學(xué)案例——小學(xué)英語課堂教學(xué)評價及案例分析 小學(xué)英語課堂教學(xué)評價及案例分析 [課堂實錄1]小學(xué)三年級的一節(jié)詞匯課上,一位男生看著教師單詞圖片說:“ruler!”,聲音響亮,發(fā)音準確。教師馬...
2024-10-10 18:20
【摘要】1環(huán)保法教學(xué)案例與試題第二節(jié)環(huán)境保護案例舉例:胡楊林是生長于干旱半干旱地區(qū)的林群,具有調(diào)節(jié)氣候、穩(wěn)定河道、防風(fēng)固沙、阻止沙化、維持荒漠生態(tài)平衡等重要功能。胡楊林以塔里木河流域分布面積最大且最為集中。據(jù)國家考察隊1958年統(tǒng)計,塔里木盆地胡楊林為780萬畝左右;到1979年,則銳減為210萬畝,比50年代減少58%
2025-01-09 14:52
【摘要】教學(xué)案例分析《溶液的形成》新課改實施以來,貫徹以學(xué)生發(fā)展為本的思想,把促使全體學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展以及使學(xué)生有個性的發(fā)展作為教學(xué)設(shè)計的出發(fā)點,把學(xué)生終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法的學(xué)習(xí),以及創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)作為教科書設(shè)計的重點,全面、辯證地反映學(xué)生發(fā)展、社會需求以及學(xué)科內(nèi)在規(guī)律這三個要素對教學(xué)設(shè)計的整體要求,在課程改革新理念的指導(dǎo)下,合理設(shè)計教學(xué)設(shè)計.《溶解度》是九年級化學(xué)粵
2025-04-16 22:28
【摘要】小學(xué)語文《跨越百年的美麗》教學(xué)案例分析與反思【主題背景】:構(gòu)建師生互動、生生互動的生本課堂,是高效課堂的標志之一,我在執(zhí)教六年級下冊《跨越百年的美麗》一課時,牢牢抓住“美麗”這個題眼,由淺入深,由表及里,去繁就簡,通讀析讀、研讀、品讀,引導(dǎo)學(xué)生理解居里夫人美麗的內(nèi)涵。課堂教學(xué)中我充分利用學(xué)生預(yù)習(xí)準備的成果,組織大家?guī)熒?、生生互動,達到了預(yù)期的教學(xué)目標?!窘虒W(xué)過程】1、交
2025-04-16 13:36
【摘要】1、對教材的分析《明朝君權(quán)的加強》是七年級下冊第15課的內(nèi)容,明朝時期是我國封建時期逐漸走向衰落的時期,而明朝君權(quán)的加強是明衰落在政治上的表現(xiàn),這一課在明清史上占有極其重要的地位。2、對學(xué)生的分析初一學(xué)生年齡較小,生理心理處于青春期的初期,還沒有完全擺脫兒童時期的活潑好動、好奇心強的特點。另外他們的理性思維還沒有完全具備,學(xué)習(xí)和理解一些事物應(yīng)從直觀形象入手,這樣他們才能更
2025-05-12 02:22
【摘要】音樂教學(xué)案例分析——————探索競賽教學(xué)的音樂課堂模式新課程改變了教師一味傳授的權(quán)威地位,拉近了師生之間的距離,拉近了學(xué)生與社會、與生活的距離。課堂教學(xué)的組織形式也在一定程度上發(fā)生了變化,音樂教師也要在課堂上盡可能地組織學(xué)生運用合作、小組學(xué)習(xí)等方式,在培養(yǎng)學(xué)生合
2025-05-03 00:07
【摘要】教育教學(xué)案例分析【案例一】《刺叢中也有花》花園里,同學(xué)們都紛紛說了自己喜歡的花,這時全校聞名的“調(diào)皮大王”李剛發(fā)話了:“老師,我最喜歡的是仙人掌,它雖然全身長滿了刺,但它的生命力最旺盛,而且刺叢中還能開出美麗的花兒呢!”他的話立即遭到同學(xué)們的反駁?!澳銈兙涂吹剿拇塘耍 蹦阕屑毧纯慈思掖讨幸灿谢?,也值得我們?nèi)ハ矚g呀!“平時從不受歡迎的調(diào)皮大王,見同學(xué)們都不贊同他,便據(jù)理力爭?!按讨杏?/span>
2025-04-17 01:42
【摘要】《決策理論與方法》教學(xué)案例案例1瑞士鐘表業(yè)的復(fù)興死神的敲門聲 自從400多年前第一塊瑞士鐘表在日內(nèi)瓦誕生,瑞士這個歐洲中部的山地小國就與鐘表結(jié)下了不解之緣。幾百年間,瑞士表匠的天才發(fā)明一次次將鐘表技術(shù)推向新的高峰,瑞士也無可爭議地成為了世界鐘表業(yè)的霸主。但到了上世紀70年代。高貴優(yōu)雅的瑞士鐘表卻被物美價廉、造型新穎的日本電子石英表打得抬不起頭,在不到十年的時間里,瑞士的鐘表
2025-05-11 23:15
【摘要】履歷分析教學(xué)案例招聘崗位:公司規(guī)模:100-499人公司性質(zhì):外商獨資.外企辦事處公司行業(yè):電子·微電子,通信(設(shè)備·運營·增值服務(wù)),汽車·摩托車(制造·維護·配件·銷售·服務(wù))招聘崗位:外銷業(yè)務(wù)員職位性質(zhì):全職學(xué)歷要求:不限招聘人數(shù):1人工作地點:昆山職位要
2025-08-17 11:07
2025-06-07 16:51
【摘要】中小學(xué)教育教學(xué)案例分析例談【案例一】?有這樣一個真實的事例:???幾個學(xué)生正趴在樹下興致勃勃地觀察著什么,一個教師看到他們滿身是灰的樣子,生氣地走過去問:“你們在干什么?”“聽螞蟻唱歌呢?!睂W(xué)生頭也不抬,隨口而答?!昂f,螞蟻怎會唱歌?”老師的聲音提高了八度。嚴厲的斥責(zé)讓學(xué)生猛地從“槐安國”里清醒過來。于是一個個小腦袋耷拉下來,等候
2025-04-28 13:59
【摘要】教學(xué)案例分析:愛蓮說周敦頤案例背景:????本文是北宋哲學(xué)家周敦頤寫的一篇以議論為主的文章,旨在托“蓮”以表達自己不慕名利,潔身自好的生活態(tài)度,同時也諷喻了當時追名逐利,趨炎附勢的世風(fēng)。文章主要引導(dǎo)學(xué)生把握的是“蓮”的形象,進而領(lǐng)略其內(nèi)在的氣質(zhì),最后知曉其象征意義,配合課文,插圖及相應(yīng)的文字資料,可引導(dǎo)學(xué)生更深入地
2025-04-28 13:55
【摘要】刑法學(xué)案例分析45題及答案案例1:刑法對外國人的效力范圍卞某,23歲,外國人,系某國在醫(yī)科大學(xué)的留學(xué)生。某年5月13日,卞某某遭到醫(yī)科大學(xué)另一外國留學(xué)生安某拳打后,蓄意報復(fù)。6月10日晚7時許,卞某得知安某在留學(xué)生l樓104會客室會客,便手持木棒,到會客室敲門。安某將門打開后,卞某用木捧擊打安某。安掙脫后,會同在該校的本國留學(xué)生翁某、風(fēng)某、莫某等7人,手持木棒、手杖等器械,聚集在留學(xué)生宿
2025-06-24 17:34
【摘要】第一篇:觀察物體教學(xué)案例分析 人教版二年級上冊《觀察物體》教學(xué)案例 任課教師:陳貴香 教學(xué)目標:知識與技能: 1、正確辨別從不同位置觀察到簡單物體的形狀。 2、知道在不同位置上,觀察到的物體...
2024-10-06 10:06
【摘要】第一篇:教學(xué)案例分析與評價 教學(xué)案例分析與評價 桐梓縣茅石鎮(zhèn)茅石中學(xué):黃映 一、教學(xué)案例及基本特征 (一)教學(xué)案例 教學(xué)案例是從教育教學(xué)實踐活動中挑選出來實例,在被描述的具體情境中包含一個或...
2024-10-10 18:10