大班語言“小豬蓋房子”[5篇范文]-免費閱讀
【正文】 但還存在兩組幼兒沒有認真進行表演游戲，而是因為一兩個幼兒沒有配合扮演，導(dǎo)致整組的幼兒沒有進行表演游戲，在老師的介入下，才進行完整的表演情節(jié)對話，但表現(xiàn)形式并不理想。運用多媒體課件布置故事背景，教師指導(dǎo)幼兒表演。提問：小朋友們，你們知道房子是用什么蓋的嗎？有三只小豬他們也想蓋房子，你們想知道他們用什么蓋得嗎？請聽故事《三只小豬蓋房子》，請小朋友們一邊聽故事,一邊找答案。同時努力創(chuàng)設(shè)一個使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng)答的語境，鍛煉他們的語言表達能力。引導(dǎo)幼兒再次討論故事的意義。七、延伸活動回家把這個故事講給你的爸爸、媽媽、爺爺奶奶聽，看誰講的最好聽。第二篇：大班語言教案(小豬蓋房子)語言 小豬蓋房子（學(xué)前班）活動目標：認識顏色，能根據(jù)不同的顏色說出相應(yīng)的水果。（3）第三段。操作圖一張，小黑豬、小白豬、小花豬、大灰狼、草房、木房、磚房圖片各一張。三、活動過程：導(dǎo)入。請幼兒回答下列問題①大灰狼最先要吃掉哪只小豬？小黑豬不肯開門，大灰狼是怎樣做的？他撞了幾下？結(jié)果呢？②小黑豬逃出草房，大喊著什么？他來到了誰的家？大灰狼怎樣做的？他撞了幾次木房就倒了？③小黑豬和小白豬被大灰狼吃掉了嗎？他們來到了誰的家？這一次，大灰狼有沒有把磚房撞倒？他撞了幾次？結(jié)果呢？分析房子所用材料，幫助幼兒尋找磚房結(jié)實的原因。嘗試講述故事。第三篇：小班語言小豬蓋房子小班語言小豬蓋房子小豬蓋房子1 活動目標：能夠記住故事的主要情節(jié)，知道做事情不可以圖省力。愛心提示：把《小豬蓋房子》系列圖片放在圖書區(qū)，鼓勵幼兒自己看圖講故事。二、活動目標：根據(jù)大班幼兒年齡特點及實際情況，確立了情感、認知、能力方面的目標，我定了以下三個目標：認知目標：理解故事內(nèi)容，知道草房子、木頭房子和磚房子哪個最結(jié)實。？？ ？
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