【正文】 家長(zhǎng)朋友們，因?yàn)榧彝ソ逃划?dāng)，給孩子帶來(lái)的傷害是無(wú)法彌補(bǔ)的。父母是家庭生活的主體，夫妻如果不和會(huì)對(duì)家庭產(chǎn)生不良影響，從而造成孩子身心發(fā)展的障礙。勤勞儉樸的美德是日常生活中長(zhǎng)期培養(yǎng)形成的一種行為習(xí)慣。原來(lái)其父母在家里對(duì)社會(huì)上的不正之風(fēng)常常發(fā)表感慨，進(jìn)行議論，并牢騷不斷，情緒消極，感到未來(lái)沒(méi)有希望，人生沒(méi)有意義。受到了同學(xué)的擁戴和老師、鄰里的贊譽(yù)。不要在當(dāng)面對(duì)人奉承贊美，而背后卻詆毀、貶低。要言行一致，表里如一，具備正直善良、誠(chéng)實(shí)友愛(ài)的良好品行。家長(zhǎng)怎樣穿戴，怎樣同別人談話，怎樣議論別人，怎樣歡樂(lè)或怎樣發(fā)愁，怎樣對(duì)待朋友和敵人，怎樣笑——這一切對(duì)孩子都有著重要的意義”。家長(zhǎng)通過(guò)自己的言談和行動(dòng)影響教育子女的方法，也就是我們常說(shuō)的言傳身教的教育方法。要坦誠(chéng)地檢討自己在教育孩子過(guò)程中的缺點(diǎn)和失誤，用自己的精神、行為去感染孩子，增強(qiáng)孩子重新做人的信心和決心。當(dāng)然買一支鋼筆或一本日記本贈(zèng)給生日者也是很好的。如利用星期天、節(jié)假日全家人一起出去玩。同時(shí)也告訴我們家長(zhǎng)，要當(dāng)好孩子的第一老師，必須首先把孩子作為親密朋友來(lái)對(duì)待，否則老師的作用就會(huì)打折扣。孩子在家庭中往往由于對(duì)父母的親昵而顯得隨便，這使他們的弱點(diǎn)與不足之處隨時(shí)都會(huì)在家里表現(xiàn)出來(lái)。家長(zhǎng)和子女之間的血緣關(guān)系，使彼此情感親切真摯。由于家庭是由婚姻、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系而構(gòu)成的人類社會(huì)生活最重要、最基本的單位，家庭中，父母是孩子最早接觸的，有血緣關(guān)系的親人，與孩子朝夕相處，感情相依，子女在父母的關(guān)懷和愛(ài)撫下成長(zhǎng)。家庭；人的第一學(xué)校一、家庭教育是家長(zhǎng)的基本職能我國(guó)有三億多個(gè)家庭，六億多個(gè)父母，這是世界上最龐大的“教師隊(duì)伍”。家長(zhǎng)應(yīng)該懂得并記住，子女的身心健康、個(gè)性開朗豁達(dá)，比學(xué)業(yè)成績(jī)重要得多。現(xiàn)實(shí)生活中，初中生離家出走，與父母發(fā)生沖突的事時(shí)有發(fā)生。教育孩子的根本在于教育自己。切記不要溺愛(ài)孩子,因?yàn)槟愕哪鐞?ài)使他更喜歡發(fā)脾氣,這樣的孩子以后走上社會(huì)會(huì)吃虧的！本文轉(zhuǎn)自明陽(yáng)天下國(guó)際拓展官網(wǎng)第四篇：初中生家庭教育論文初中生家庭教育論文初中生的教育，是一個(gè)很大的題目。其實(shí)我看在眼里，同情在心里，嚴(yán)厲依然掛在嘴邊。四、尋找出路提前給孩子指出將來(lái)的去向也會(huì)對(duì)孩子有一定幫助，讓孩子有一個(gè)奮斗目標(biāo)，知道自己該怎么做。于是我很平靜地問(wèn)他：“你的作業(yè)哪來(lái)那么多的b呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)？”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點(diǎn)牽強(qiáng)，我也不必去揭穿，至少他知道自己是錯(cuò)誤的，稍帶點(diǎn)指責(zé)也就算了，關(guān)鍵看他本人怎樣認(rèn)識(shí)。另外，朋友之間要保持獨(dú)立性，才能建立對(duì)等的朋友關(guān)系。首先要明辨是非，選擇好朋友交往。注重培養(yǎng)孩子良好的意志力，使在處事中能百折不撓，鍥而不舍；干事能持之以恒；能夠?qū)W會(huì)自我控制、自我約束；能自覺(jué)地對(duì)一些行為與認(rèn)識(shí)加強(qiáng)積極的心理暗示，進(jìn)行自我控制。有研究報(bào)告指出，家庭氣氛與子女的適應(yīng)狀況有很大關(guān)系。父母為了了解孩子的內(nèi)心活動(dòng)，有時(shí)對(duì)孩子的私人物品發(fā)生興趣，往往引起孩子的反感。理想和現(xiàn)實(shí)之間的較大差異，在他們的自我意識(shí)中產(chǎn)生了矛盾。家長(zhǎng)必須 了解孩子的心理特征，因勢(shì)利導(dǎo)地教育孩子。以上說(shuō)的可能有不正確、不合適的地方，希望老師和各位家長(zhǎng)不要見笑。什么是好家庭環(huán)境，這個(gè)題目太大，我說(shuō)不好。我在這里提一下這個(gè)問(wèn)題，想請(qǐng)大家?guī)椭懻撘幌拢绾尾拍軐W(xué)習(xí)興趣相得益彰，讓孩子有一個(gè)較為全面的發(fā)展。當(dāng)然，這不是去培養(yǎng)大量的偏執(zhí)狂，我們的孩子大多也不可能成為開辟新天地的人物，但絕對(duì)要在這方面尊重一下孩子的興趣和愛(ài)好，給他一定的自由空間，有一個(gè)個(gè)人特質(zhì)，說(shuō)不定會(huì)對(duì)他未來(lái)創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生某種重大作用。其次，我們要不斷檢討和改進(jìn)對(duì)孩子的觀點(diǎn)。實(shí)踐證明這是一個(gè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的最基本途徑，也可以說(shuō)是一個(gè)最成功的途徑。第一篇：初中生家庭教育的幾點(diǎn)體會(huì)初中生家庭教育的幾點(diǎn)體會(huì)（剛才，聽了老師講話和各位家長(zhǎng)發(fā)言，很有收獲。英語(yǔ)課本在前言中也是這么強(qiáng)調(diào)的。因孩子正處在青春期的關(guān)鍵階段，孩子的人生觀、價(jià)值觀，以及對(duì)人、對(duì)事、對(duì)社會(huì)都有了自己初步的看法，所以初中教育在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中十分關(guān)鍵。從我個(gè)人考慮，多關(guān)注孩子的副業(yè)，尊重孩子興趣個(gè)性方面的東西，主要還是讓孩子在努力學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，有一個(gè)放松的時(shí)間和空間，讓他感到自己能夠做好一些事，是增強(qiáng)自信心上的一個(gè)培養(yǎng)方式方法。三、我們家長(zhǎng)要以身作則。個(gè)人認(rèn)為，所謂的好家庭環(huán)境，就是我們家長(zhǎng)給孩子做一個(gè)好榜樣。第二篇：初中生家庭教育淺談初中生家庭教育的方法六安九中榮 磊家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師。一、初中學(xué)生的心理特點(diǎn)獨(dú)立和依賴的矛盾上中學(xué)以后，孩子們不再象小學(xué)時(shí)那樣遵從老師和父母的指示，天真地接受別人的評(píng)價(jià)。有時(shí)候，孩子過(guò)于理想化的傾向往往是父母教育方式的結(jié)果。此時(shí)，父母與孩子的“代溝”表現(xiàn)比較明顯，這種現(xiàn)象其實(shí)是孩子青春期自我意識(shí)的矛盾之一。在一個(gè)溫暖、和睦的家庭中成長(zhǎng)的子女，比較開朗樂(lè)觀、積極自信，人際關(guān)系比較好，適應(yīng)能力比較強(qiáng)；相反，在一個(gè)冷漠?dāng)骋暫蛪阂值募彝キh(huán)境中長(zhǎng)大的子女，往往在性格上容易退縮，缺乏安全感；有的則容易出現(xiàn)攻擊行為，搞不好人際關(guān)系，不易產(chǎn)生積極進(jìn)取的愿望。使自己的個(gè)性得到良好的發(fā)展。要讓孩子懂得，不是每個(gè)人都是可以做朋友的。有的孩子形影不離、不分彼此，久而久之，只能給雙方帶來(lái)心理負(fù)擔(dān)。我覺(jué)得成績(jī)固然重要，但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過(guò)程，注重態(tài)度和過(guò)程最后必然會(huì)有好的成績(jī)。這方面我為孩子作了很大的努力。最后只能在周末的兩天中適當(dāng)作一點(diǎn)調(diào)劑，帶他參加一點(diǎn)他所喜愛(ài)的活動(dòng)，這樣他也不會(huì)感到那么乏味了。對(duì)家庭教育，許多家長(zhǎng)問(wèn)：有什么好辦法？有什么靈丹妙藥？沒(méi)有靈丹妙藥。要想孩子成功，自己必須優(yōu)秀！家長(zhǎng)為了教育好孩子，需要不斷提高自身素質(zhì)，校正自己的教育行