【正文】 堅(jiān)持學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，經(jīng)常進(jìn)行家訪或請(qǐng)家長(zhǎng)來訪，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，對(duì)家長(zhǎng)的教育方式方法作出指導(dǎo)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況，向家長(zhǎng)發(fā)宣傳資料，讓家長(zhǎng)了解、理解教師的工作，并深入學(xué)生家庭，了解學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)、生活情況等情況，對(duì)學(xué)生提出要求，幫助他們改正自己的不足之處。讓學(xué)生明白打掃衛(wèi)生的最好方法就是保持。教會(huì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。特別是學(xué)習(xí)方法的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成尢為重要。ei=5n做好安全防范工作做好安全教育和防范工作，主要做好交通、校園安全教育，不騎摩托車上學(xué)，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時(shí)不要推拉，不爬欄桿。做好儀表儀容的規(guī)范化教育，督促學(xué)生遵守紀(jì)律，男生不留長(zhǎng)頭發(fā)，女生不化妝。同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育，用耐心、細(xì)心助學(xué)生一臂之力，加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作。見師長(zhǎng)問好。做好后進(jìn)生思想工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒。針對(duì)本班情況，班主任工作計(jì)劃如下：七年級(jí)(4)班有男生26人，女生33人，共59人。同時(shí)，作為班主任還要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，立足學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，著眼全局，加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度、價(jià)值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，教育學(xué)生“學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。家長(zhǎng)評(píng)論學(xué)校從班主任開始，因?yàn)榘嘀魅闻c他接觸最多。我覺得，當(dāng)學(xué)生犯了小錯(cuò)誤時(shí)，我們一定要冷靜處理。孩子思想出軌時(shí)，我們予以正確的引導(dǎo)，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易讓學(xué)生接受、理解。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí)，我們自己應(yīng)該首先做到。所以，我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛生活，熱愛祖國，幫助學(xué)生樹立自信心，幫助他們描繪未來生好的美好藍(lán)圖。期末考試。十一月：本月重點(diǎn)是：⑴ 期中考試；⑵ 開展學(xué)習(xí)方法方面的活動(dòng)期中考試總動(dòng)員。三、主要活動(dòng)安排：九月：開學(xué)常規(guī)教育⑴ 提出學(xué)習(xí)目標(biāo)，開展活動(dòng)。二、具體措施抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。從而促使我班形成團(tuán)結(jié)、向上、健康、進(jìn)取的優(yōu)良班風(fēng)。其次，用量化的分?jǐn)?shù)、常規(guī)的考核激勵(lì)學(xué)生。規(guī)范學(xué)生行為，優(yōu)化班級(jí)管理?，F(xiàn)在的學(xué)生，由于家庭中給予的寵愛過多，身上多多少少有些驕橫。第三、懂得欣賞學(xué)生，讓學(xué)生充分發(fā)揮潛能，張揚(yáng)個(gè)性。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了我這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受我的教育。學(xué)會(huì)做人。一月份：認(rèn)真做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)定工作，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，積極復(fù)習(xí)，考好期末考試。繼續(xù)抓好行為規(guī)范教育。（四）、安全工作：常抓不懈配合政教處做好安全值班工作并進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，班主任要加強(qiáng)課間巡查，制止學(xué)生不文明的行為，管理好學(xué)生課余時(shí)間，按時(shí)放學(xué)，嚴(yán)格請(qǐng)假制度、作息制度，做好矛盾排查調(diào)節(jié)工作，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。學(xué)生學(xué)習(xí)的效果反應(yīng)著我們的教學(xué)效果，所以一定要關(guān)注學(xué)法的講解。課堂教學(xué)要滲透我校學(xué)案式1235高效課堂教學(xué)模式，并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)創(chuàng)造性的使用這種模式，做到高效實(shí)用。配合教務(wù)處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，經(jīng)常檢查，及時(shí)評(píng)價(jià)登記，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)有效解決。德育意識(shí)。班會(huì)不僅要對(duì)本周來班級(jí)的事務(wù)進(jìn)行協(xié)調(diào)解決，而且要有針對(duì)性，主題明確，措施得力，讓同學(xué)有集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，愛班、愛校、愛老師。加強(qiáng)年級(jí)組管理的科學(xué)性、人文性和制度化。其次要抓學(xué)習(xí)，引領(lǐng)班主任提升思想素質(zhì)。教師之間要相互學(xué)習(xí)、互相借鑒，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。工作目標(biāo)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，組建一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。選定了各組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)監(jiān)督指導(dǎo)本組成員學(xué)習(xí)，選出班委，做好班級(jí)的安全、衛(wèi)生、紀(jì)律等工作，支持學(xué)校開展的行為規(guī)范加減分活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范化教育。多側(cè)面了解學(xué)生心態(tài)。俗話說：有什么樣的父母，就有什么樣的孩子。配合德育處加強(qiáng)學(xué)生管理和養(yǎng)成教育。2010年春季學(xué)期在暖暖的春風(fēng)中拉開了序幕，本學(xué)期我任111班的班主任，為了做好班級(jí)管理工作，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在總結(jié)上學(xué)期管理的基礎(chǔ)上制定如下計(jì)劃：一、班級(jí)基本情況介紹：111班現(xiàn)有學(xué)生35人，其中女生14人。二、班務(wù)工作計(jì)劃：學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的班委會(huì)，并明確班委會(huì)成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。建立談心制度。抓住平時(shí)的小事不放松。但年輕教師由于剛剛步入工作崗位，大家的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚不足，仍須不斷地積累，不斷地學(xué)習(xí)。抓好常規(guī)管理，創(chuàng)設(shè)高效課堂，提升教育教學(xué)質(zhì)量。班主任思想品德優(yōu)劣，業(yè)務(wù)水平和工作能力高低，對(duì)學(xué)生個(gè)人的健康成長(zhǎng)、對(duì)優(yōu)秀班集體的形成、對(duì)整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高起著舉足輕重的作用。全力配合政教處，將政教處的班主任考核制度轉(zhuǎn)型成激勵(lì)班主任的一種手段方式。班主任要善于做好每一個(gè)學(xué)生的思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師之間、老師與學(xué)生之間的關(guān)系。抓好入學(xué)教育。各班都要設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)園地制度欄班務(wù)欄等，豐富學(xué)生的精神世界。充分發(fā)揮學(xué)科組作用，群策群力，集思廣益，搞好集體議課活動(dòng)，做到四定（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主備人）六備（備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題）四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)、統(tǒng)一階段檢測(cè)。各老師應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際情況，利用班級(jí)整合與學(xué)科整合，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和教材的特點(diǎn)，分層輔導(dǎo)，分層要求，因材施教。堅(jiān)持每人每學(xué)期上一節(jié)組內(nèi)公開課，對(duì)教導(dǎo)處提出的上課活動(dòng)，主動(dòng)申報(bào)、承擔(dān)，盡可能為自己尋找亮相機(jī)會(huì)、為本年級(jí)組爭(zhēng)光。布置教室和宿舍。十二月份：配合政教處開展各種教育活動(dòng)。本期強(qiáng)抓班級(jí)管理，樹立良好班風(fēng)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，是一項(xiàng)復(fù)雜細(xì)致的工作，我沒有奢望通過一兩次談話就奏效，也不要奢望一定要讓后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過來，可能一直到后進(jìn)生畢業(yè)，你都轉(zhuǎn)化不過來，但轉(zhuǎn)化的過程本身最能體現(xiàn)教育的本質(zhì)。換句話說，在學(xué)校學(xué)的那些具體知識(shí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西，這就是能力，那么，無論什么時(shí)候，無論哪個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，只要他想學(xué)，都不會(huì)覺得無師的困惑。關(guān)注學(xué)生的思想健康發(fā)展初中階段是可塑性極強(qiáng)的時(shí)期，他們的思想極易波動(dòng)，如何讓學(xué)生形成正確、良好的道德觀，關(guān)鍵在于班主任的正確引導(dǎo)。有時(shí)甚至?xí)写蚣芏窔F(xiàn)象的發(fā)生。在走讀班中想找一個(gè)出色的班干部很難，所以必須下大力氣引導(dǎo)班干部學(xué)會(huì)管理工作。不選舉，更不隨意指定，完全按積分名次往下排。通過各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，形成和促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動(dòng)。開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。十月：班