二年級校本課程教學(xué)計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 改變常規(guī)教學(xué)模式，變課堂為學(xué)堂讓學(xué)生動(dòng)腦想想，動(dòng)口講講，動(dòng)手做做，自主學(xué)習(xí)，嘗試錯(cuò)誤，教師只在必要時(shí)，給予指導(dǎo)、幫助，真正把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。2013年9月3日第五篇：二年級校本課程教學(xué)計(jì)劃二年級校本課程教學(xué)計(jì)劃——禮儀教育一、學(xué)情分析二年級的學(xué)生活潑可愛的孩子，孩子們對于講文明、懂禮貌的習(xí)慣還不夠好。六、心理教育措施：教學(xué)中積極引導(dǎo)學(xué)生健康向上，結(jié)合思想品德教育點(diǎn)，向?qū)W生滲透熱人愛民、熱愛生活、孝敬父母，關(guān)心他人等等教育。創(chuàng)設(shè)一種富有古詩文學(xué)習(xí)特色的校園文化氛圍，開展古詩文學(xué)習(xí)積累的主題系列活動(dòng)，開展各類豐富多彩、主題鮮明的古詩文學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生的誦讀提供資源和幫助。二、指導(dǎo)思想古詩文是我國民族文化史上的一顆璀璨的明珠，是人類文化的寶庫。逐步培養(yǎng)學(xué)生的對國學(xué)的理解和應(yīng)用。可是，你注意到了嗎？你在買東西時(shí)有沒有問候一下身邊的阿姨呢？在排隊(duì)算帳時(shí)，你有沒有插隊(duì)呢？還是讓我們來瞧瞧購物的禮儀吧。發(fā)言結(jié)束后道謝。（由學(xué)生朗讀，背誦）人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧?！突溃┑絼e人家做客，臨別時(shí)最開心聽到的無疑是主人的熱情邀請：歡迎你下次再來！要想聽到這句話，我們首先要做一個(gè)講禮貌的客人。父母的朋友帶小孩子來訪，應(yīng)同小孩一同玩，或給他講故事，和他們一起聽音樂、看電視。雨果《論語》：有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。B、在學(xué)校：在老師的指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入餐廳?！└?duì)柟耪Z有云：食不言，寢不語。書法藝術(shù)要精到，基礎(chǔ)知識最重要。課后記：類似于第一課，學(xué)生也是喜歡三字經(jīng)的形式，背起來很容易，我在這節(jié)課還給學(xué)生示范了什么是正確的習(xí)慣，什么是錯(cuò)誤的習(xí)慣，促進(jìn)他們形成正確的人生觀價(jià)值觀。學(xué)習(xí)時(shí)，不貪玩，講方法，用心鉆。第二課時(shí)：一：理解兒歌本身，聯(lián)系生活。自查自究討論會一次。通過評選“文明禮儀之星”，樹立榜樣，促使學(xué)生自覺遵守文明禮儀行為規(guī)范。所以我們開設(shè)了《與文明同行.》這門課程。充分發(fā)揮學(xué)習(xí)伙伴的作用，讓學(xué)生互助學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作，共同解決學(xué)習(xí)溫州話的困難。3了解溫州話的特點(diǎn)上，學(xué)說溫州話之一的數(shù)字，并通過溫州童謠及溫州話民歌《叮叮當(dāng)》和歌曲，體會溫州的民俗風(fēng)情。為了讓孩子們從小不忘自己是溫州人，或從小在溫州長大。第三章時(shí)間和情景對話與童謠。在整個(gè)社會的大背景影響了溫州話的生存。溫州話——我們故鄉(xiāng)的吳語，凝結(jié)著甌越人民生活感情和人文理想，也顯示了溫州人的個(gè)性與精神。二、教材分析根據(jù)我校學(xué)校、教師、學(xué)生、等實(shí)際情況，自主教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容以“學(xué)說溫州話”和“溫州童謠”為主題，引導(dǎo)低年級的學(xué)生了解溫州，我愛溫州，了解溫州話也是一份偉大的文化遺產(chǎn)，有普通話不能替代的文化價(jià)值和文化功能。校本特色課程的一大主題。、了解溫州話的特點(diǎn)上。理解民謠所蘊(yùn)含的情感和道理。習(xí)慣是素質(zhì)的重要內(nèi)容，良好的習(xí)慣可以使人終身受益。二 教學(xué)目的：教會學(xué)生為人處世的一般原則，訓(xùn)練他們善于交往、善于合作、適應(yīng)社會的能力，培養(yǎng)他們樂觀豁達(dá)、積極進(jìn)取的個(gè)性品質(zhì)，堅(jiān)忍不拔、無私奉獻(xiàn)的精神和創(chuàng)業(yè)意識，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、激發(fā)學(xué)生民族自豪感和愛國之情，提高學(xué)生文明素質(zhì)和思想道德修養(yǎng)，為他們將來走向社會更好地發(fā)揮才能，擁有更多的成功機(jī)會，成為合格的公民奠定基礎(chǔ)。組織全校學(xué)生禮儀演講一次。課程設(shè)置：17課，34個(gè)學(xué)時(shí)，書法藝術(shù)與詩歌朗讀相結(jié)合。小學(xué)生，勿怠慢，習(xí)性成，從小管。身坐直，腿放平，三個(gè)億，記心中。傳統(tǒng)文化要繼承，培養(yǎng)成材在從小。第八課餐桌禮儀篇【課堂教學(xué)設(shè)計(jì)】 一．激情導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生回憶學(xué)過的關(guān)于餐桌禮貌的名言。別人給自己添飯菜，要說“謝謝”。四．課堂教學(xué)總結(jié)教師領(lǐng)讀餐桌禮儀三字經(jīng)【餐桌禮儀三字經(jīng)】共進(jìn)餐 要謙讓 先長輩 不可忘 在學(xué)校 要有序 兩腳并 背不屈 碗碟筷 輕拿放 不挑食 粒粒香 小口咽 閉嘴嚼 既文明 又健康待客禮儀篇【課堂教學(xué)設(shè)計(jì)】 一．激情導(dǎo)入。如父母不在家，要以主人身份接待客人。（由學(xué)生朗讀，背誦）禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡——（管子）微笑，它不花費(fèi)什么，但卻創(chuàng)造了許多成果。不經(jīng)主人允許，不可隨意動(dòng)用主人家里的東西，即便是至親好友也應(yīng)先打招呼，征得主人同意后才能動(dòng)用。不在會場吃零食，不亂扔果皮紙屑?！獝勰幸晃煌瑢W(xué)曾說：“我最喜歡的事情就是逛街購物了。但總的來說，由于學(xué)生認(rèn)識水平有限，重視程度不夠，基礎(chǔ)水平不一，很難達(dá)到一定的效果。
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