【摘要】聽潮學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本文抓住景物特征、從不同方面、用不同方法描寫景物的手法。(寫景的層次)2、學(xué)會(huì)多角度觀察方法、抓住事物特征寫景。(寫作訓(xùn)練)我愛大海,人生就像大海!魯彥海醒圖海睡圖海怒圖情景交融欣幸
2024-11-17 02:36
【摘要】動(dòng)物世界可真奇妙,動(dòng)物的尾巴不僅長(zhǎng)得各種各樣,而且還有很大的用處。有的動(dòng)物尾巴能保持平衡;有的動(dòng)物尾巴能驅(qū)趕蚊蟲、保護(hù)自己;有的動(dòng)物尾巴能支撐身體;還有的動(dòng)物尾巴能使它前進(jìn),控制方向······號(hào)稱“百獸之王”的老虎,除了有
2024-11-17 20:41
【摘要】人教版八年級(jí)語文上冊(cè)第27課短文兩篇答謝中書書陶弘景“山川之美,古來共談?!崩畎坠P下的廬山瀑布“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”道出了其壯觀豪放的氣魄;杜甫筆下的泰山“造化鐘神秀,陰陽割昏曉”突出了其雄偉神奇的景觀;酈道元筆下的三峽“兩岸連山,略無闕處”盡現(xiàn)其雄奇險(xiǎn)撥的奇景......這些美景,無不讓你心動(dòng)神搖
2024-11-18 02:53
【摘要】海思梁衡·字音字形?穹(qióng)廬一匹(pǔ)馬?頃(qīng)刻熱血(xuè)?縹緲(piāomiǎo)休憩(qì)?蜿蜒(wānyán)縱橫相間(jiàn)皓(hào)月當(dāng)空?
2024-11-17 02:35
【摘要】與朱元思書吳均吳均(469-520)南朝梁文學(xué)家、史學(xué)家。字叔庠,吳興故鄣人。他的散文以寫山水景物見長(zhǎng),文體清拔,時(shí)人或仿效之,人稱“吳均體”。關(guān)于作者:南朝時(shí),我國文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對(duì)偶的駢體文,
2024-11-17 02:18
【摘要】22綠一、雙基積累()滓.(zǎi)幾綹.(liǔ)蘊(yùn).蓄(yùn).角(lénɡ)不禁.(jìn)襟.袖(jīn).忽(shū)穹.門(qiónɡ)贈(zèng).給(zèn
2024-11-28 03:17
【摘要】?jī)蓚€(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗寒西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。——杜甫漁歌子(張志和)西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。雪衣雪發(fā)青玉嘴,群捕魚兒溪影中。驚飛遠(yuǎn)映碧
2024-11-17 20:33
【摘要】1風(fēng)調(diào)雨順國泰民安2農(nóng)民豐收喜悅3“風(fēng)調(diào)雨順,國泰民安”,大家知道這幅對(duì)聯(lián)的含義嗎?它表達(dá)出農(nóng)民們希望來年風(fēng)調(diào)雨順,糧食豐收,全家安康。人們總是企求老天爺,希望能夠風(fēng)調(diào)雨順,多收個(gè)三五斗。農(nóng)民的要求其實(shí)很簡(jiǎn)單,他們不在乎雙手的粗糙,汗水的晶瑩,只求那谷穗的沉甸,可是命運(yùn)有時(shí)候并不
【摘要】43一雙手姜孟之這是怎樣的一雙手呢?這是誰的手?“天下第一奇手”32歲的林業(yè)工人張迎善的手。整體感知,認(rèn)識(shí)“一雙手”朗讀課文,圈點(diǎn)批注1、用“.”圈出文中生字、難字;2、用“O”在段首圈寫出
2024-11-17 10:16
【摘要】第五單元二十二明天不封陽臺(tái)學(xué)習(xí)目標(biāo),明確本文的行文線索。(重點(diǎn)),體會(huì)簡(jiǎn)潔而傳神的描寫手法。(難點(diǎn))、共同發(fā)展的思想觀念。(重點(diǎn))題目中的“明天”交代了時(shí)間,“不封陽臺(tái)”交代了事件。題目點(diǎn)明了中心事件,也揭示了行文線索。杜衛(wèi)東,當(dāng)代作家,北京人。著有雜文隨筆集《青春
2024-11-17 10:15
【摘要】魯迅,感悟作者的情感脈絡(luò)。、動(dòng)作、神態(tài)等方法塑造人物形象。、議論突出小說主題的方法。目標(biāo)定向:作者簡(jiǎn)介魯迅,我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。原名周樹人,字豫才,魯迅是筆名,浙江紹興人。本文選自《吶喊》(小說集)。其作品還有短篇小說集《彷徨》、散文集《朝花夕拾》等。預(yù)習(xí)檢測(cè):
2024-12-07 23:27
【摘要】社戲魯迅童年童年是七彩的夢(mèng),伴我在床頭玩耍。童年是彎彎的小船,載我在知識(shí)的海洋里遨游。童年是快樂的小鳥張開翅膀,攜我載自由的藍(lán)天上飛翔?,F(xiàn)在呵童年卻是一枚小小的鈴鐺,不管春與夏、秋與冬永在我記憶深處放飛歌唱……字詞過關(guān)歸省行輩掘憚怠慢鳧水?dāng)x掇
2024-12-07 14:52
【摘要】幽徑悲劇季羨林【三維目標(biāo)】知識(shí)與能力通過反復(fù)朗讀體會(huì),感受文中表達(dá)的情感,理解“幽徑悲劇”的含義。過程與方法體會(huì)作品強(qiáng)烈的悲劇效果。閱讀描寫藤蘿的有關(guān)語段,能說出藤蘿的不幸遭遇以及原因。情感、態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)會(huì)通過讀、品、悟理解作者情感?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】學(xué)會(huì)通過讀、品、悟理解作者情感?!窘虒W(xué)法】展示交流
2024-11-19 11:32
【摘要】黃蓓佳,能復(fù)述故事情節(jié),理清思路,找出文中的主要矛盾沖突。,通過展示人物豐富的內(nèi)心世界來塑造人物形象的寫法?!靶穆暋睘闃?biāo)題的深刻含義,培養(yǎng)有愛心和平等待人的美好品質(zhì)。1955年出生于江蘇如皋。1977年考入北京大學(xué)中文系文學(xué)專業(yè)。1982年畢業(yè)被分配在江蘇省外事辦公室工作。次年加入中國作家協(xié)會(huì),1985年調(diào)江蘇省作家
2024-11-17 01:15
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.理解詩句的意思,體會(huì)中國工農(nóng)紅軍戰(zhàn)勝種種艱難險(xiǎn)阻,完成二萬五千里長(zhǎng)征的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。2.有感情地朗誦這首詩。背誦全詩。礴丸岷崖(mín)(bó)(磅礴)(wán)