【正文】 北回歸線從臺(tái)灣中部穿過(guò)，南部是炎熱的熱帶地區(qū)，北部是溫帶。知道臺(tái)灣是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，祖國(guó)的領(lǐng)土神圣不可侵犯，初步形成維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愿望和信念。1993年3月，我國(guó)八屆全國(guó)人民一次會(huì)議通過(guò)《中華人民共和國(guó)澳 門特別行政區(qū)基本法》。l984年12 月19日，中英兩國(guó)政府就香港問(wèn)題發(fā)表聯(lián)合聲明。它們是哪兩個(gè)呢?它們?cè)谀睦锬?為什么是特別行政區(qū)?特別在哪里?學(xué)生閱讀教材第l5頁(yè)地圖，找到香港和澳門。讓學(xué)生畫一畫特別行政區(qū)區(qū)旗和區(qū)徽。1573年，明朝政府筑墻為界，澳門被葡萄牙殖民者長(zhǎng)期占用。1842年，在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，清政府被迫與英國(guó)簽訂《南京條約》，將香港島割讓給英國(guó)。教學(xué)準(zhǔn)備：i、搜集香港和澳門風(fēng)光或旅游照片。人們說(shuō)，北京長(zhǎng)高了，高樓大廈拔地而起；北京變綠了，樹木，草坪遍布全城；北京年輕了，市民生活豐富多彩、生動(dòng)活潑。人民英雄紀(jì)念碑是為了紀(jì)念公元l840年以來(lái)，為反對(duì)內(nèi)外敵人、爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民自由幸福，在歷次斗爭(zhēng)中犧牲的人民英雄們而興建的。明清兩代皇帝每年祭天和祈禱五谷豐收的地方。了解北京的內(nèi)容真不少啊!說(shuō)明同學(xué)們搜集資料的能力增強(qiáng)了，但我還是想考考大家，我們開展一個(gè)小競(jìng)賽吧。八達(dá)嶺長(zhǎng)城馳名中外，譽(yù)滿全球。古人有居庸之險(xiǎn)，不在關(guān)城，而在八達(dá)嶺”之說(shuō)。四合院一般依東西向的胡同而坐北朝南。北海的名勝古跡眾多，著名的有瓊?cè)A島、永安寺、白塔、閱古樓、畫舫齋、五龍亭、九龍壁等。第五小組：我們要介紹頤和園和北海。遼是崛起于中國(guó)東北方的少數(shù)民族契丹人建立的。清順治八年(1651)年，改建為今天的樣式，更名為天安門。清華大學(xué)創(chuàng)建于l911年，她的前身是清末的清華學(xué)堂，辛亥革命后更名為清華學(xué)校。課前各小組都搜集有關(guān)北京的資料，還辦小報(bào)。師：我們先找到華北平原，再看北京在華北平原的什么方向?(目的是讓學(xué)生鞏固識(shí)圖方法)生：北京在華北平原的西北方，剛好在西北角。(學(xué)生對(duì)“北京是全國(guó)的政治中心”的理解是本課的難點(diǎn)，在預(yù)設(shè)中感到把握性不大，因此引導(dǎo)學(xué)生從以前學(xué)過(guò)《人民代表》這課的內(nèi)容去遷移，只要學(xué)生聯(lián)想到全國(guó)人民大會(huì)，再聯(lián)想到全國(guó)人民代表的職能，明確它是國(guó)家最高權(quán)利機(jī)構(gòu)，就能逐步解決此難點(diǎn))生：全國(guó)人民代表大會(huì)在北京召開，以前講過(guò)全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)最高的權(quán)利機(jī)構(gòu)。師：對(duì)，2008年在我國(guó)舉行第29屆奧運(yùn)會(huì)。認(rèn)識(shí)北京的地理位置、地形特點(diǎn)，知道北京是一座歷史悠久的古城，是中華人民共和國(guó)的象征。小結(jié)并過(guò)渡：老大媽為了祖國(guó)的守邊事業(yè)不懈的努力，無(wú)私的奉獻(xiàn)著，真是可歌可泣。為什么?(東西相距5200千米)。再經(jīng)過(guò)吉林、遼寧，咱們就要走完陸地上的國(guó)界線了。好，讓我39。祖國(guó)的面積相當(dāng)于 69個(gè)安徽。i39。教學(xué)準(zhǔn)備：制作多媒體課件、課前發(fā)放自學(xué)及調(diào)查提綱，通過(guò)多種途徑搜集、整理資料，調(diào)查了解祖國(guó)有多大。小結(jié)。教師為每名學(xué)生準(zhǔn)備一張學(xué)習(xí)卡片，制作教學(xué)課件。提問(wèn)：你現(xiàn)在對(duì)毒品的危害有了哪些新的認(rèn)識(shí)？我們應(yīng)該怎樣做才能讓人們遠(yuǎn)離毒品呢？ 讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論。同時(shí)，吸毒和犯罪又是一對(duì)孿生兄弟。提問(wèn)：你們認(rèn)識(shí)林則徐嗎？一提起他，我們就會(huì)想起鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，我們知道那是一次具有歷史意義的禁煙運(yùn)動(dòng)。知道吸毒是違法行為，遠(yuǎn)離毒品。教師總結(jié)：不良習(xí)慣像一顆毒瘤，在危害著人們身心健康的同時(shí)，也危害著家庭的幸福和睦，危害著社會(huì)的安定繁榮。教學(xué)過(guò)程：一、小小座談會(huì)“不良習(xí)慣危害大”教師導(dǎo)入：珍愛(ài)自己的生命不僅要有正確的態(tài)度，還要拒絕生活中的一切不良習(xí)慣。課后反思：第十七課、拒絕不良習(xí)慣教學(xué)目標(biāo)：明白身體是生命的載體，愛(ài)惜生命就要保證身心健康發(fā)展。小組內(nèi)交流自己訪問(wèn)家長(zhǎng)自己是怎樣成長(zhǎng)的過(guò)程。教學(xué)過(guò)程：一、我眼中的生命教師提供學(xué)生在學(xué)校里活動(dòng)的照片（上課、游戲、參加活動(dòng)）。引導(dǎo)學(xué)生今后可以采用各種形式開展捐款活動(dòng)：捐物、捐款、寫慰問(wèn)信、看望災(zāi)區(qū)小朋友、加入志愿者行列。他們?cè)跒?zāi)難面前所表現(xiàn)出的非凡勇氣、頑強(qiáng)意志和可貴的愛(ài)心，充分體現(xiàn)了當(dāng)代少年兒童的優(yōu)秀品質(zhì)，感動(dòng)了全國(guó)人民。同時(shí)通過(guò)演習(xí)訓(xùn)練，掌握和提高一些自救自護(hù)的能力。截止4月25日下午17時(shí) 玉樹地震造成2220人遇難，失蹤70人。學(xué)生在小組內(nèi)展示搜集的有關(guān)四川地震和青海玉樹地震、33 西南旱災(zāi)的情況。教學(xué)過(guò)程：一、新聞發(fā)布在小組內(nèi)交流各自收集的有關(guān)玉樹地震的消息。提問(wèn)：我國(guó)共有民族自治地方多少個(gè)？其中自治區(qū)多少個(gè)？自治州多少個(gè)？自治縣（旗）多少個(gè)？ 小組內(nèi)交流后回答。教學(xué)過(guò)程：一、交流發(fā)布會(huì)展示搜集的關(guān)于民族政策的資料。四、課外拓展：我們這里有哪些民族特色食品學(xué)生分小組進(jìn)行調(diào)查我們這里藏族和回族的特色食品糌粑、手抓羊肉、馓子、蜜馓等。小組交流搜集道德資料。了解各民族習(xí)俗、禁忌，理解和尊重各民族的文化。進(jìn)行辨認(rèn)服飾卡片的游戲：學(xué)生分成小組，每人手中有若干張服飾卡片。師生互動(dòng)：教師說(shuō)出民族，看哪個(gè)小組能夠又快又準(zhǔn)地找到其在地圖上的主要分布區(qū)，并試著說(shuō)出這個(gè)地區(qū)的名稱、主要省份。課后反思：第十一課、大家庭里的成員教學(xué)目標(biāo)：了解我國(guó)各民族的分布情況。）四、小組學(xué)習(xí)探究祖國(guó)不同環(huán)境下的人們的生活引言：我國(guó)領(lǐng)土遼闊，地區(qū)差異很大，除了我們已經(jīng)了解過(guò)的四個(gè)地區(qū)外。播放：反映海南或西雙版納地區(qū)自然環(huán)境和人們生活的短片。如果你不是東北人，冬季要去東北，應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備？（多穿衣，注意保暖。介紹自己了解的東北物產(chǎn)。提出問(wèn)題：為什么東北原始森林中的樹種多是針葉和小闊葉林，與我國(guó)其他地方的森林樹種有什么不同？聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)或自然常識(shí)，比較認(rèn)識(shí)東北林海的樹種和熱帶地區(qū) 或其他地區(qū)的差別。讓學(xué)生發(fā)表自己的看法。在大山的環(huán)抱中，有一塊廣闊的平原，叫東北平原，它是我國(guó)面積最大的平原。教學(xué)重難點(diǎn)：了解東北地區(qū)人們的生產(chǎn)和生活方式及其環(huán)境的關(guān)系，理解和尊重他們的生活方式?？唇滩牡?3頁(yè)“布達(dá)拉宮”圖，講解“日光城”。在地圖上找到青藏高原上著名的山脈和河流。觀察比較：青藏高原的地理位置、地形特征。課后反思：第八課、登上世界屋脊教學(xué)目標(biāo)：了解我國(guó)青藏高原的地理位置、環(huán)境及氣候特點(diǎn)。經(jīng)過(guò)上百萬(wàn)年的堆積，就形成了黃土高原世界上最大的黃土堆積區(qū)。今天，老師就和同學(xué)們一起走上黃土高原，看個(gè)究竟。課后反思：第七課、走上黃土高坡教學(xué)目標(biāo)：了解我國(guó)黃土高原的地理位置、環(huán)境及氣候特點(diǎn)。學(xué)生分小組選擇自己感興趣的中國(guó)名山進(jìn)行學(xué)習(xí)，結(jié)合搜集整理的文字、圖片信息，進(jìn)行匯報(bào)。在這些名山中，有的山勢(shì)挺拔，氣勢(shì)雄偉；有的重巖疊翠，懸峭俊秀，有的流泉飛瀑，云霧繚繞。長(zhǎng)江沿岸著名的大城市有（）、（）、（）和上海市。水是生命之源，人類自古以來(lái)就懂得（“ ”）。閱讀教材第26頁(yè)至27頁(yè)，講一講黃河流經(jīng)的地方什么樣？“母親河”給予了我們什么？為什么說(shuō)黃河被稱為中華民族的“ 母親河”呢？黃河從青藏高原流出，流經(jīng)內(nèi)蒙古大草原，流經(jīng)黃土高原，流經(jīng)華北大平原，最后注入渤海。板書： 風(fēng)光秀美 4 寶島臺(tái)灣 資源豐富工業(yè)發(fā)達(dá)，海上交通便利課后反思：第五課、我們的“母親河”教學(xué)目標(biāo)：了解自古以來(lái)炎黃子孫就懂得擇水而居，知道長(zhǎng)江和黃河是中華民族的“母親河”。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：香港和澳門回歸祖國(guó)，中國(guó)人終于圓了縈繞一個(gè)世紀(jì)的團(tuán)圓夢(mèng)。討論：香港和澳門回歸說(shuō)明了什么？四、在地圖上認(rèn)識(shí)香港和澳門，認(rèn)識(shí)特別行政區(qū)區(qū)旗、區(qū)徽學(xué)生閱讀教材地15頁(yè)地圖和教材第16頁(yè)特別行政區(qū)區(qū)旗和區(qū)徽。1553年，葡萄牙殖民者騙取明朝政府的許可，在澳門租界地搭棚，存儲(chǔ)貨物。自古以來(lái)，香港就是中國(guó)的領(lǐng)土。教學(xué)重難點(diǎn)：了解香港和澳門的地理位置及其他歷史演變，激發(fā)學(xué)生的民族自豪和自信心。為什么說(shuō)首都是國(guó)家政治中心？從哪些方面能看出首都是國(guó)家政治中心？黨中央、國(guó)務(wù)院所在地，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在北京辦公。廣泛搜集反映北京古城與新貌的照片、圖片和文字資料。通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)首都北京的熱愛(ài)和祖國(guó)的熱愛(ài)之情。學(xué)生分小組選擇其中一個(gè)方面的問(wèn)題進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。提問(wèn)：北京有哪些著名的歷史文物古跡，反映了哪些豐富的歷史？北京有哪些具有現(xiàn)代大都市的時(shí)代特色？讓學(xué)生互相交流。學(xué)生閱讀教材第16頁(yè)“資料卡”，了解“特別行政區(qū)”的特別之處。1990年4月，我國(guó)七屆全國(guó)人大三次會(huì)議通過(guò)《中華人民共和國(guó)香港特別行政區(qū)基本法》。1999年12月20日澳門回歸祖國(guó)。教學(xué)重難點(diǎn)：了解臺(tái)灣的基本情況和特殊歷史，使學(xué)生初步形成維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愿望和信念。臺(tái)灣的地形特點(diǎn)：西部是平原，東部和中部是山地。教學(xué)過(guò)程：一、指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第25頁(yè)《中國(guó)河流分布圖》 找到黃河和長(zhǎng)江，在圖上找到自己知道名字的主要河流，并把它們的名字填寫在表格里。解決辦法：南水北調(diào)工程。使黃河再現(xiàn)生機(jī)和活力的工程是（“ ”）。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集祖國(guó)名山大川的圖片，文字或其他相關(guān)信息。泰山在中國(guó)的政治、文化史上占有很高的地位。（）山瀑布有“疑似銀河落九天”的佳句。教學(xué)準(zhǔn)備：東北地區(qū)自然環(huán)境和人們生活幻燈片。質(zhì)疑：黃土高原的黃土是從哪里來(lái)的呢？ 學(xué)生探討交流。說(shuō)一說(shuō)，人是怎樣適應(yīng)環(huán)境的？（重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生分析為什么要修建梯田、挖窯洞、打井、穿老羊皮襖、戴羊肚毛巾，與環(huán)境有什么關(guān)系？）（1）生產(chǎn)方面：修建梯田；植樹種草；放牧?！吨袊?guó)地圖》。播放：青藏高原自然風(fēng)光的幻燈片。牦牛和青稞是適應(yīng)這種高寒氣候的特有物種。課后反思：第九課、走進(jìn)東北黑土地教學(xué)目標(biāo)：了解我國(guó)東北地區(qū)的地理位置、環(huán)境、氣候特點(diǎn)及資源狀況。找一找：東北平原、大小安嶺和長(zhǎng)白山。閱讀教材第47頁(yè)圖文。有些地方幾百里連成一片，就像一望無(wú)際的綠色海洋，人們把這里的森林叫做“東北林?！?。這里樹木生長(zhǎng)慢，木材堅(jiān)固耐用。?。鹤』鹂?；城市有暖氣。教學(xué)準(zhǔn)備：海南或西雙版納地區(qū)自然環(huán)境和人們生活的短片或幻燈。找到北回歸線，看看北回歸線以南還有哪些地區(qū)？講解：熱帶的范圍及形成原因。小組內(nèi)交流分享，加工整理信息、整理學(xué)習(xí)匯報(bào)材料。教學(xué)過(guò)程：一、找一找、查一查在學(xué)習(xí)本課之前，準(zhǔn)備《中華民族分布圖》。結(jié)合教材第60頁(yè)的幾個(gè)范例，辨析所屬民族及主要聚居地。小組派代表把本組介紹詳細(xì)的民族再介紹給全班同學(xué)。搜集有關(guān)民族節(jié)日的傳說(shuō)和小故事。每個(gè)小組將學(xué)習(xí)的成果、搜集到的資料進(jìn)行整理。教學(xué)準(zhǔn)備：我國(guó)少數(shù)民族自治區(qū)分布圖。開展“故事會(huì)”活動(dòng)。教學(xué)重難點(diǎn)：了解曾經(jīng)發(fā)生在我國(guó)及周邊國(guó)家的重大自然災(zāi)害，認(rèn)識(shí)大自然有不可抗拒的一面，尊重自然，對(duì)自然現(xiàn)象有所敬畏。小組討論交流：自然災(zāi)害有很多種。此次地震重創(chuàng)約50萬(wàn)平方公里的中國(guó)大地!為表達(dá)全國(guó)各族人民對(duì)四川汶川大地震遇難同胞的深切哀悼，國(guó)務(wù)院決定，2008年5月19日至21日為全國(guó)哀悼日。在災(zāi)害面前，了解國(guó)家援助、國(guó)際援助、以及公益援助，讓學(xué)生感受愛(ài)心及互助的情感。演講唐山地震逃生及江珊的兩個(gè)小故事。在小組內(nèi)進(jìn)行討論。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生調(diào)查、了解自己的成長(zhǎng)過(guò)程。小組成員互相交流：從這兩則故事中，你悟出了什么道理？同學(xué)們討論交流，發(fā)表自己對(duì)生命認(rèn)識(shí)的看法。五、課外拓展以小組為單位，訪問(wèn)身邊自強(qiáng)不息、珍愛(ài)生命的人，了解他們的感人事跡。教學(xué)準(zhǔn)備：教師搜集關(guān)于不良習(xí)慣及危害的相關(guān)資料。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)的人中搞調(diào)查，把調(diào)查到的信息填寫在教材第102頁(yè)的表格里。除了自己做到抵制誘惑、杜絕第一次外，我們也應(yīng)該積極宣傳，讓更多的人遠(yuǎn)離不良習(xí)慣。學(xué)生搜集有關(guān)抵制毒品的資料及圖片。提問(wèn)：既然吸毒有這么大的危害，為什么有的人還要吸毒呢？他們是怎樣染上讀音的的呢？學(xué)生閱讀教材106頁(yè)的資料。對(duì)一般吸毒者采取強(qiáng)制和自愿戒斷相結(jié)合的態(tài)度，而對(duì)屢戒屢犯者將采取勞動(dòng)教養(yǎng)的強(qiáng)制性康復(fù)措施。教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生感受生命的美好，體會(huì)生活中的無(wú)限快樂(lè)。小組內(nèi)選擇一種最快樂(lè)的體驗(yàn)講給其他小組同學(xué)聽，看哪個(gè)小組講得最精彩?。梢杂弥v故事或表演的形式）每個(gè)小組講完后，一起來(lái)歸納故事中的我們究竟在什么中快樂(lè)，為什么而快樂(lè)。知道圖例、方位和比例尺的含義，學(xué)會(huì)看中國(guó)地圖。(板書課題：祖國(guó)有多大)二、計(jì)算比較，感受祖國(guó)疆域的遼闊課件展示中國(guó)地圖．認(rèn)識(shí)祖國(guó)版圖的形狀。知道安徽有多大嗎?(13．96萬(wàn)平方千米)。什么是國(guó)界線和海岸線?(國(guó)界是相鄰國(guó)家領(lǐng)土之間的分界線、與海洋交界的這條線就是大陸海岸線)；認(rèn)識(shí)和國(guó)界線接壤的國(guó)家和部分省級(jí)行政區(qū)的大體位置。經(jīng)過(guò)新疆，我們到了甘肅、內(nèi)蒙古，內(nèi)蒙古有全國(guó)最大的草原。C)；哈爾濱呢?(一19℃)。師：誰(shuí)能告訴大家：我國(guó)現(xiàn)在設(shè)置了多少個(gè)省級(jí)行政單位?(34個(gè)：其中包括23 個(gè)省、5個(gè)少數(shù)民族自治區(qū)、4個(gè)直轄市和2個(gè)特別行政區(qū))，祖國(guó)的這個(gè)家太大了，要分成區(qū)域進(jìn)行管理。老師相信你們肯定會(huì)努力去做的。培養(yǎng)互相協(xié)作，團(tuán)體協(xié)作精神與人際交往能力。我們還必須對(duì)北京有個(gè)更深、更全面的了解。兒童有他們自身與成人不同的生活需要與特點(diǎn)，不從這種需要與特點(diǎn)出發(fā)，教育幾乎成為不可能，教育只有關(guān)注兒童的現(xiàn)實(shí)生活，才能做到有效、有針對(duì)性。它的建成可追溯到3000多年前，從公元1272年至l911年，北京是元、名、清三個(gè)朝代的國(guó)都。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，北京大學(xué)的校友和教師有近400位兩院院士，中國(guó)人文社科界有影響的人士相當(dāng)多也出自北京大學(xué)，并且產(chǎn)生了一批重大研究成果。師：謝謝你們的講解 第三小組：大家好，我們介紹天安門。公元前十一世紀(jì)時(shí)，薊國(guó)是統(tǒng)治中國(guó)北方的西周王朝的一個(gè)分封國(guó)。從此，北京取代了長(zhǎng)安、洛陽(yáng)、汴梁等古都的地位，成為中國(guó)的政治中心，并延續(xù)到明、清兩代。北海公園位于今北京城的中心地區(qū)，與中南 海一橋之隔，總面積1063畝，其中水面占一半以上，是中國(guó)現(xiàn)存歷史最悠久、最完整的皇家園林。自元代正式建都北京，大規(guī)模規(guī)劃建設(shè)都城時(shí)起，四合院就與北京的宮殿、衙署、街區(qū)、坊巷和胡同