【正文】 （2）你最想為父母做的一件事。（問卷調(diào)查負(fù)責(zé)人回收問卷，并當(dāng)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果）（1）你記得父母的生日嗎（）（2）你知道父母最喜歡的食物嗎（）（3）你知道父母的理想嗎（）（4）當(dāng)父母身體不適之時(shí)，你會(huì)真切地詢問嗎（）（5）你的父母文化層次低或社會(huì)地位低，你會(huì)看不起他們嗎（）：在統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷結(jié)果的同時(shí)，讓我們一起欣賞小品《停電10分鐘》。（1）在過去的日子里，是誰(shuí)陪伴我成長(zhǎng)？（2）其中，我最感謝的三個(gè)人是誰(shuí)？為什么？四、活動(dòng)過程：：敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的家長(zhǎng)、同學(xué)們，下午好。c從沖涼房拿著水桶走進(jìn)寢室。合：因?yàn)楦卸?，我們懂得了生命的真諦。（1）在過去的日子里，是誰(shuí)陪伴我成長(zhǎng)？（2）其中，我最感謝的三個(gè)人是誰(shuí)？為什么？四、活動(dòng)過程：：敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的家長(zhǎng)、下午好。六系10級(jí)會(huì)計(jì)（2）班班委會(huì)二0一X年十一月附：請(qǐng)各位到場(chǎng)嘉賓在這里簽名，與我們共同見證今天的班會(huì)。分組討論：1．這是一段什么樣的情緒？這是愛嗎？什么是愛情？2．如果情緒分裂了是什么原因，你想過嗎？之后你是怎么做的？給出一段文字（閉目?jī)A聽）3．進(jìn)入大學(xué)，告別了高中校園，你如何處理你曾經(jīng)的那段情緒？給出一段文字（閉目?jī)A聽）目標(biāo)：1．愛有很多種，不必然每一種愛都需要苛求效果。那么，主題班會(huì)需要如何準(zhǔn)備呢？下面是小編為大家整理的愛在左,感恩在右主題班會(huì)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。（4）（）%當(dāng)父母身體不適之時(shí)，不會(huì)真切地詢問。：在過去的日子里，是誰(shuí)陪伴我們成長(zhǎng)？女：有爸爸媽媽、老師、同學(xué)，還有其他的親朋好友，甚至一些陌生人。（二）學(xué)生準(zhǔn)備。班主題班會(huì)《愛在左，感恩在右》到此結(jié)束，感謝大家的參與！再會(huì)！第三篇：班會(huì)主題：愛在左,感恩在右（精選）愛在左，感恩在右一、主題背景今天，面對(duì)教育，無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師，都有一個(gè)鮮明的意識(shí)——“一切為了孩子”。感恩是艾青對(duì)大堰河保姆的聲聲呼喚。女：爸爸媽媽，有些事，我一直想為你做卻沒有去做。方式：（1）第一部分由學(xué)生鐘嘉妮朗讀（2）第二部分由全班同學(xué)有感情地朗誦 孩子，請(qǐng)聽我說（一）孩子，當(dāng)你還很小的時(shí)候，我花了很多很多的時(shí)間，教你慢慢地用湯匙，用筷子吃東西；教你穿衣服、綁鞋帶、系扣子；教你洗臉、梳頭；教你擤鼻涕、擦屁股……這些和你在一起的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么令我懷念不已!所以，當(dāng)我想不起來(lái)、接不上話時(shí)，請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間，等我一下，讓我再想一想……極可能最后連要說什么，我也一并忘記，請(qǐng)?bào)w諒我，讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中吧!孩子，你是否還記得，我們練習(xí)了好幾百回才學(xué)會(huì)的第一首兒歌? 你是否還記得，你每天都逼著我絞盡腦汁回答你是從哪里冒出來(lái)的?（二）所以，如果我哆哆嗦嗦重復(fù)一些老掉牙的故事，如果我情不自禁地哼出我孩提時(shí)代的兒歌，請(qǐng)不要怪罪我。父母再三考慮過之后還是決定讓我去讀自費(fèi)大學(xué)。（4）（）%當(dāng)父母身體不適之時(shí)，不會(huì)真切地詢問。最后父子一起把水泥抱上來(lái)，父親駝著背，把水泥放肩上，差點(diǎn)跌倒，兒子趕緊扶?。゛：爸，小心！e：（畫外音）：老陳，該休息了，已經(jīng)背了15袋了，不要命了！d：就——好！a：（立在原地，看著父親的背影消失，悲痛）爸……（回到現(xiàn)實(shí)）a：農(nóng)民……又怎么樣！我爸就是一個(gè)民工！但我一點(diǎn)都不覺得丟人！我感謝我的父母，是他們養(yǎng)育了我，是他們教會(huì)了我做人?？墒?，那一天，當(dāng)我看到我爸爸……（稍停，回憶語(yǔ)調(diào)）那天，我去找爸爸拿生活費(fèi)。c：怎么這么黑！停電了？（一邊說一邊放下手中的水桶）b：（一邊睜開眼睛看著c一邊唱）我承認(rèn)都是月亮惹的禍……（c見沒人回答，搶過a手上的書；a拿回自己的書，不解地看著c）c：書呆子！又準(zhǔn)備考第一？學(xué)習(xí)厲害怎么樣？“學(xué)好數(shù)理化，不如有個(gè)好爸爸”。：在過去的日子里，是誰(shuí)陪伴我們成長(zhǎng)？女：有爸爸媽媽、老師、同學(xué)，還有其他的親朋好友，甚至一些陌生人。，思考以下兩個(gè)問題并準(zhǔn)備發(fā)言。二、主題目的教育目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，樹立正確的人生觀。感恩是郭沫若熊熊烈火中的鳳凰涅磐。：（1）背景音樂《感恩的心》，讓學(xué)生的感情在歌聲中升華。同學(xué)們，讓我們從細(xì)節(jié)做起，感恩為我們操勞的父母，感恩為我們奉獻(xiàn)的老師，感恩一切曾給我們幫助或美好祝愿的人，感恩上天賦予我們的一切喜怒哀樂。也許是挫折教會(huì)人成熟，那時(shí)的我異常地成熟，沒有去理睬這些現(xiàn)實(shí)，而是拼命地學(xué)好專業(yè)，并且把所有的課余時(shí)間用在了學(xué)習(xí)寫作上。女：?jiǎn)栴}如下：（1組）為什么“我”能取得成功？（2組）我們應(yīng)該如何面對(duì)貧窮？應(yīng)該如何面對(duì)別人輕視的目光？（34組）在別人為我們付出的時(shí)候，我們應(yīng)該感恩；在面對(duì)逆境的時(shí)候，我們還需要感恩嗎？為什么？（56組）在今后的日子里，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待生活，怎樣對(duì)待我們身邊的人？ 男：下面有請(qǐng)鄭穎瑜同學(xué)和我們一起分享故事。（稍稍停頓）而你們，在炫耀父親的榮耀時(shí)，有沒有想過，以你們現(xiàn)在的表現(xiàn)，將來(lái)你們有什么榮耀讓父母去炫耀??（bc慚愧地低下了頭??）劇終：是的，我們真誠(chéng)感謝父母，雖然我們的父母貧窮，但是他們用雙手養(yǎng)育了我們16個(gè)春秋。d：哦。他說讓我在崇雅乖乖呆上三年，考不考大學(xué)無(wú)所謂。問卷內(nèi)容：以下問題，肯定則在（）打√，否定則在（）打。男：落葉在空中盤旋下墜，譜寫著一曲動(dòng)人的樂章，那是大樹感恩滋養(yǎng)它的土地。、表演和故事講述人選。二、主題目的教育目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，樹立正確的人生觀。重點(diǎn)和難點(diǎn)：通過事例引導(dǎo)學(xué)生分析、啟發(fā)學(xué)生感悟，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。女：白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，描繪著那一幅幅感人的畫面，那是白云感恩哺育它的藍(lán)天。（問卷調(diào)查負(fù)責(zé)人回收問卷，并當(dāng)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果）（1）你記得父母的生日嗎（）（2）你知道父母最喜歡的食物嗎（）（3）你知道父母的理想嗎（）（4）當(dāng)父母身體不適之時(shí)，你會(huì)真切地詢問嗎（）（5）你的父母文化層次低或社會(huì)地位低，你會(huì)看不起他們嗎（）：在統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷結(jié)果的同時(shí)，讓我們一起欣賞小品《停電10分鐘》。（蹺起二郎腿，神秘地）我跟你們說，我爸可是名副其實(shí)的富翁，前兩天還請(qǐng)劉德華、周杰倫吃了一頓海鮮??羨慕吧！（得意地）反正我老爸的錢我一輩子也花不完，老子來(lái)到這個(gè)世界就是為了幫助我老爸消費(fèi)的??c：（打斷b）去！有什么了不起，我老爸是局長(zhǎng)。a：（低著頭，難于啟齒）爸，我要生活費(fèi)?? p副標(biāo)題ed：哦，等一下。男：我們真誠(chéng)地感謝父母，雖然我們的父母文化不高，但是他們以自己最大的努力讓我們受到最好的教育。鄭：因?yàn)榧彝ピ?，我不可能在第二次高考失敗后再?lái)一次復(fù)習(xí)。我深知學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易，根本不會(huì)去電影院、歌舞廳，卻在圖書館一呆就是一天半天的。p副標(biāo)題e8.“心底有棵許愿樹”女：每個(gè)同學(xué)的心底都有棵許愿樹，接下來(lái)讓我們寫下：（1）你最跟父母說的一句話。歌詞：感恩的心我來(lái)自偶然/像一顆塵土/有誰(shuí)看出我的脆弱我來(lái)自何方/我情歸