【摘要】強灣中學導學案學科：數學年級：九年級主備人：王花香輔備人：張曉霞審批：教師活動（環(huán)節(jié)、措施）學生活動（自主參與、合作探究、展示交流）明確目標合作
2024-12-07 22:37
【摘要】正比例關系的意義是什么?怎樣用字母表示這種關系?判斷兩種相關聯(lián)量成不成正比例的關鍵是什么?生活中還有哪些成反比例的量?每天的燒煤量(kg)204050100燒煤的天數
2024-11-12 01:03
【摘要】鞏固提高精典范例（變式練習）第1課時反比例函數第六章反比例函數例1：下列函數是反比例函數的是()精典范例CA．y＝xB．y＝kx－1C．y＝－8xD．y＝8x2，是反比例函數的為（）變式練習
2025-06-15 15:34
【摘要】作業(yè)本第1課時反比例函數第六章反比例函數作業(yè)本，不是反比例函數的是（）===x﹣1=D作業(yè)本2．小潘家到學校為5千米，某同學騎車到達，那么速度（平均速度）v與時間t之間的函數關系式是（）C作業(yè)
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-18 13:06
2025-06-19 01:51
2025-06-14 12:02
【摘要】2反比例函數的圖像與性質第六章反比例函數考場對接題型一根據反比例函數的圖像求待定系數的取值范圍第六章反比例函數A考場對接第六章反比例函數分析考場對接第六章反比例函數錦囊妙計反比例函數圖像與k值的關系根據反比例函數的圖像所在的象限可以判斷k值的符號,
2025-06-16 01:21
【摘要】單元測試班級：__________________姓名：___________________得分：_____________________一、填空題函數y=(k+1)x12??kk(k為整數)，當k為_________時，y是x的反比例函數.y=－x65的圖象位于_________象限，且在每個象限內y隨
2024-11-15 00:40
【摘要】2反比例函數的圖象與性質第六章反比例函數第1課時反比例函數的圖象第六章反比例函數A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練第1課時反比例函數的圖象知識點1反比例函數的圖象的畫法1.（教材“引例”變式題）在同一平面直角坐標系中分別畫出函數y
2025-06-13 22:03
【摘要】課題反比例函數的圖象與性質（二）課型新授課教學目標1．經歷觀察、歸納、交流的過程，逐步提高從函數圖象中獲取信息的能力，探索反比例函數的主要性質。2．提高學生的觀察、分析能力和對圖形的感知水平，使學生從整體上領會研究函數的一般要求。教學重點掌握反比例函數的主要性質。教學難點理解反比例函數的性質。教學方法
【摘要】課題反比例函數的圖象與性質（一）課型新授課教學目標1．進一步熟悉作函數圖象的主要步驟，會作反比例函數的圖象。2．體會函數的三種表示方法的相互轉換，對函數進行認識上的整合。3．逐步提高從函數圖象中獲取信息的能力，探索并掌握反比例函數的主要性質。教學重點掌握反比例函數的作圖。教學難點反比例函數的三種表示方法的相互轉
【摘要】復習目標：1、回顧本章內容，用所學的概率知識去解決某些現實問題。2、能運用樹狀圖和列表法計算簡單事件發(fā)生的概率，能用試驗或模擬試驗的方法，估計一些復雜的隨機事件發(fā)生的概率。3、學會與人合作，進一步發(fā)展學生合作交流的意識和能力。4、形成解決問題的一些策略，體驗解決問題的多樣性，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新精神。典型例題：例
2024-11-21 23:27
【摘要】函數正比例函數反比例函數解析式圖象自變量取值范圍圖象的位置性質當k0時，y隨x的增大而減小當k0時，在一、三象限
2024-11-06 16:54
【摘要】,或從實際背景中找到一對對應值后,可利用求反比例函數的表達式.中,當F一定時,p與S成比例.x元,花10元錢可買y千克的菠菜,則y與x之間的函數關系式為.p=????待定系數法反y=10??12345
2025-06-20 12:03
鄂ICP備17016276號-1