【正文】 如：中華經(jīng)典古詩文誦讀會、推普周主題征文比賽等等，希望我們的同學們能夠積極參與其中。通過開展第十九屆推普周活動，進一步增強了全校師生對語言文字規(guī)范化工作重要性的認識，也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平。2016年9月12日，舉行了以推普周為主題的國旗下講話。讓我們積極行動起來，從自己做起，從現(xiàn)在做起!用普通話化解隔閡，用普通話溝通心靈!用普通話將自己融入社會，用普通話規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，讓世界了解萍鄉(xiāng)，把我國的優(yōu)秀歷史文化進一步發(fā)揚光大。我國《憲法》和《國家通用語言文字法》中都明確了普通話和“推廣普通話”工作的重要地位。使規(guī)范用語成為一種自覺行為。2016年9月8日至14日是第19屆全國推廣普通話宣傳周。學生園一日生活各個環(huán)節(jié)使用普通話，形成良好的語言環(huán)境。4．認真查找身邊的各種用字是否規(guī)范，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范漢字及時指出并改正。說好普通話、發(fā)展學生口語對于正處在語言發(fā)展關(guān)鍵期的學生來說有著極其重要的作用。1什么是常用字和通用字？常用字就是經(jīng)常使用的、閱讀報刊書籍必須掌握的字。更改的計量單位名稱用字以1977年7月中國文字改革委員會和國家標準計量局聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于部分計量單位名稱統(tǒng)一用字的通知》為準。我國是一個地域遼闊多民族的大國，56個民族使用著80多種語言，語言隔閡嚴重，妨礙各地人民的交流。從50年代開始，我國語言工作者陸續(xù)進行了多次語言調(diào)查，據(jù)統(tǒng)計，我國少數(shù)民族語言的數(shù)目可能在80種以上。7． 推廣普通話就是不讓說方言嗎？推廣普通話并不是不讓說方言，這是一個很重要的語言政策。說好普通話是實施素質(zhì)教育、弘揚民族文化精神、實現(xiàn)順暢交流的重要內(nèi)容，為了孩子明天的成長與發(fā)展，讓我們和孩子一起學普通話，說普通話，共同構(gòu)建和諧語言生活!遷安市第三實驗小學遷安市第三實驗小學推普知識宣傳資料1． 什么是普通話？普通話是“以北京語音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。為了做好推普工作，我們向全園的老師、小朋友和爸爸、媽媽們發(fā)出如下倡議：，老師、孩子間的交流堅持使用普通話，并能達到準確流利。老師們、同學們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務是延續(xù)的。隨著祖國的強大，甚至連許多外國人也紛紛跨入了學漢語的行列。在日常生活中，注意使用文明語，不說粗話和臟話，使文明成為一種自學行為。5．師生在社會生活中盡量堅持使用普通話，成為推廣普通話的楷模。普通話作為漢語成了世界友誼的橋梁，溝通的紐帶。城市公共場所的設(shè)施和招牌、廣告用字違反本法第二章有關(guān)規(guī)定的，由有關(guān)行政管理部門責令改正；拒不改正的，予以警告，并督促其限期改正。省級及其以上廣播電臺、電視臺的播音員、節(jié)目主持人的普通話水平應不低于一級甲等。三、國家通用語言文字是指哪兩方面內(nèi)容？ 普通話和規(guī)范漢字。第三篇：推普周倡議書遷安市第三實驗小學推普周宣傳資料一、“推普周”是怎么回事？為了推進國家通用語言文字的規(guī)范和普及，經(jīng)國務院批準，從1998年起，每年9月份第三周為“全國推廣普通話宣傳周”。我們應當積極推廣普通話，把維護祖國語言的純潔與健康跟熱愛社會主義祖國統(tǒng)一起來，這是我們每一個學子義不容辭的責任。為了響應國家推廣普通話的號召，營造一個活潑文明的校園氣氛，進一步促進我校素質(zhì)教育工程的實施，學校向全校同學及教職員工發(fā)出推普倡議：一、普通話是教師的職業(yè)語言。語言交際中，時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，積極糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。五、師生一同學習各種語言文字規(guī)范，確保我們的作業(yè)、試卷、教案、板書、黑板報、條幅、展板等注音、用字和標點符號規(guī)范無誤。說好普通話是實施素質(zhì)教育、弘揚民族文化精神、實現(xiàn)順暢交流的重要內(nèi)容，為了孩子明天的成長與發(fā)展，讓我們和孩子一起學普通話，說普通話，共同構(gòu)建和諧語言生活！推普周活動倡議書6各位老師、同學們：大家好!新的學期又開始了，**年9月14日至20日是第**屆推廣普通話宣傳周，簡稱“推普周”。推普周活動倡議書5普通話是全國通用語言，推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發(fā)展都具有非常重要的作用。作為中華文明的傳承者，我們有責任提高自身的`語言文化素質(zhì)，更有義務規(guī)范使用自己的母語。讓孩子多講故事、說兒歌、繞口令等，訓練幼兒口齒清楚、語言流暢地講述。為了適應社會發(fā)展的需要，廣泛使用規(guī)范普通話已成為我們每一位孩子、家長的責任。老師、家長、孩子之間堅持使用普通話，逐步養(yǎng)成習慣，由生硬走向自然。推普周活動倡議書2親愛的家長、老師、小朋友們：普通話是全國通用語言，推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發(fā)展都具有非常重要的作用。同講普通話，攜手進小康，用推普助力脫貧攻堅，營造良好的社會氛圍。每當我回來時，奶奶還會用普通話對我說：“我的小老師，你回來了！”弄的我怪不好意思。從《詩經(jīng)》的風、雅、頌，到屈原的楚辭，從諸子散文到唐詩宋詞，自古以來，無數(shù)著名的文學家為我們留下了數(shù)不清的膾炙人口的佳作，成為世界文化寶庫的珍藏，作為中國人，我們?yōu)榇硕院?。作為在世界上唯一有?shù)千年歷史的語言文字，集中體現(xiàn)了新時代、新世紀中國在各個領(lǐng)域進步、文明、和諧健康發(fā)展的精髓。但我們不得不選定一種方言作為民族共同語。普通話——我心中的最美劉洪剛語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。為了適應改革開放，經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展，1986年國家把推廣普通話列為新時期語言文字工作的首要任務，1992年把推廣普通話的方針由原來的“大力提倡，重點推行，逐步普及”調(diào)整為“大力推行、積極普及、逐步提高”“八五”以來的實踐證明，這個工作方針是符合現(xiàn)實需要的，對全國推廣普通話工作發(fā)揮了重要指導作用。這時,媽媽忍不住提議:“我看你呀,還是先從詞語開始練吧,萬事得先打好基礎(chǔ)才行!”說得老爸連連點頭。普通話是中國的符號，也是我的符號。21世紀是一個在不斷發(fā)展和競爭中的時代。國父孫中山是廣東人，但是在民國剛成立時，在討論國語時，就是孫中山先生說服廣東的國民代表，支持國語以北京音為標準音。他還注明：普通話是“各省通用之話”。我與普通話周延俊21世紀是以知識創(chuàng)新和應用為主要特征的知識經(jīng)濟時代。我們國家地域遼闊，人口眾多，更有諸多少數(shù)民族語言以及方言的存在，給人們交際帶來諸多不便，產(chǎn)生隔閡，為了克服交流中的隔閡，溝通各地區(qū)，各民族交流，你應運而生。接下來是口試，媽媽回答得繪聲繪色，她每答對一題就為自己鼓掌并一再告誡自己不要驕傲?！比缓笮÷暤泥止玖艘痪洌骸靶⊙绢^片子，不知又要出什么毒招，哼！” 在他們說話之余，我已把所有有拼音的書都找了出來，因為要學會普通話，就要從基本的拼音學起。接著是媽媽讀了，大概是見爸爸讀得好吧，很緊張。接下來是第二單元：分清平、翹舌音。媽媽呢，普通話不標準，總把平舌音讀成翹舌音。學好普通話，講好普通話，這是我們每一個中國人責無旁貸的職責。因此黨和國家對語言文字工作極為重視，特地把每年9月的第3周定為全國推廣普通話宣傳周，簡稱“推普周”。、規(guī)范漢字傳授您的知識，讓每一滴知識的“雨露”都能流入求知者的心田。在九月這綠草如茵，書聲朗朗的校園里，我們迎來了新學期，迎來了新同學，又迎來了全國推廣普通話宣傳周。從1998年開始，每年9月份的第三周為“全國推廣普通話宣傳周”。在家庭生活中盡量使用普通話，并且能積極帶動家人說普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動推廣普通話。所以，要想規(guī)范使用祖國語言，就要求我們從生活點滴注意起，嚴格要求自己，我們祖國的文字才會進一步提高發(fā)展。讓我們攜起手來，互相監(jiān)督，互相鼓勵，讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每個角落。而愛祖國，愛講普通話，則應該是我們每一個炎黃子孫共同的心愿。（3）每個人把糾錯行動延伸至社區(qū)、街道和公共場所，開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實踐活動，強化用語用字的規(guī)范化意識。我先挑了一首繞口令，教爸爸媽媽讀了起來：“四是四，十是十，十四是十四??”爸爸媽媽有模有樣地學了起來，但速度太慢，而且四和十一直分不清楚。我的普通話是一流的，這不容質(zhì)疑，但我的父母說的卻不怎么樣，所以，今晚我就要向他們推廣普通話。我清了清嗓子，嚴肅的說：“兩位同學，成績已經(jīng)出來了。一會兒，上課了，我盡量板著臉，學著老師嚴肅的口氣說：“這張卷子說難也不難，說不難把，倒也挺難，要想考出好成績，就要靠你上課聽得怎么樣了。還記得你我相遇的第一天嗎？那是我剛剛進入學堂，是語文老師把你介紹給我的，我知道了你的存在，了解到你的一點情況：你是基于現(xiàn)代北方漢語的語法和北京話的語音而形成的，并作為官方用語，教學，媒體的標準語言，同時你還是新加坡共和國四類官方語言之一。就因你的淘氣，學生們一節(jié)課浪費在你身上了。你可知道普通話的來歷嗎？“普通話”這個名稱是清朝末年“切音字運動”的積極分子朱文熊提出來的?！捌胀ㄔ挕毖赜弥两窠?，已成為四面八方人們重要的交流工具。運用普通話是我們義不容辭的責任?！逼胀ㄔ捠乾F(xiàn)代漢民族的共同語，是目前能在全國不同方言區(qū)域或不同民族之間，起溝通作用的語言。后來,問了老媽才知道,咱爸“老人家”昨天與外地來的客戶交流來著,可爸爸不會說普通話,硬是無法與客戶順利地交談,而用方言吧,人家根本聽不懂,真是出了回大丑啊。普通話，我們的共同語言馬明水同學們，今天是九月的第三周，也是全國“推廣普通話周”。自98年起，每年九月的第三周在全國開展“推廣普通話宣傳周”活動，這個活動對進一步推廣普通話的工作具有重要意義。我認為，一個民族要屹立于世界之林，首先要規(guī)范本民族的語言文字；一個現(xiàn)代人要屹立于競爭社會，通過談吐舉止表現(xiàn)出的氣質(zhì)修養(yǎng)，首先表現(xiàn)的是他具備怎樣的語言素質(zhì)。不同民族語言相互接觸，相互影響，再加上歷代人口遷徙，終于形成了現(xiàn)代漢語方言。我們的漢字歷史悠久，是世界文字之林中唯一可以成為藝術(shù)品的文字。我就對奶奶說：“奶奶，讓我來教您學普通話吧！”奶奶興奮地答應了。時代的發(fā)展，歲月的更替，需要國家語言文字的統(tǒng)一和規(guī)范。，寫好每一份作業(yè)，用優(yōu)美整潔的作業(yè)向老師和家長獻禮。習慣，能為他們今后掌握規(guī)范的語言文字打下良好的基礎(chǔ)，并受益終生。盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。幼兒園一日生活各個環(huán)節(jié)使用普通話，形成良好的語言環(huán)境。說好普通話是實施素質(zhì)教育、弘揚民族文化精神、實現(xiàn)順暢交流的重要內(nèi)容，為了孩子明天的成長與發(fā)展，讓我們和孩子一起學普通話，說普通話，共同構(gòu)建和諧語言生活!推普周活動倡議書4親愛的老師、家長、同學們：秋風送爽、碩果飄香。日常生活中時刻注意自己的口語發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。讓幼兒在良好的語言環(huán)境熏陶下學習、生活，養(yǎng)成說普通話的習慣，能為他們今后掌握規(guī)范的語言文字打下良好的基礎(chǔ)，并受益終生。三、在日常生活中注意使用文明用語，不說粗話和臟話，使文明用語成為一種自覺行為。家長應樹立“說好普通話、用好規(guī)范字”的榜樣，在家為孩子創(chuàng)造一個良好的說普通話的環(huán)境。相信在我們的共同努力之下，一定能為推普工作添磚加瓦，為構(gòu)建社會主義和諧社會做出應有的貢獻！尊敬的老師，親愛的同學們：普及普通話、書寫規(guī)范字是物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展水平的一個重要標志，對于推動經(jīng)濟發(fā)展和社會進步具有重要意義。二、講好普通話，提高綜合素質(zhì)，陶冶愛國情操。每位師生員工應當從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識，樹立“講普通話，做文明人”的形象，在推普和學普中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷加強和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進校園精神文明建設(shè)。新中國成立以來，推廣普通話工作已開展40多年并取得很大成績，但全社會普及普通話的目標尚未實現(xiàn)，還不能適應改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)對于普及民族共同語的客觀需要。六、現(xiàn)階段對一些崗位和專業(yè)人員的普通話等級有哪些具體要求？各級各類學校、幼兒園及其他教育機構(gòu)的教師，普通話水平不低于二級，其中語文教師、現(xiàn)代漢語教師和對外漢語教師不低于二級甲等，普通話語音教師不低于一級。十二、對違反《中華人民共和國國家通用語言文字法》的行為作何處理？《中華人民共和國國家通用語言文字法》的第二十六條、二十七條對違反《中華人民共和國國家通用語言文字法》的