【正文】 針對我校學(xué)生突出的問題，學(xué)校將積極想辦法，每位教師必須從學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，一切為了學(xué)生，認(rèn)真矯正不良。打造優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。舉辦藝術(shù)節(jié)、文藝展演活動。第3版為學(xué)生習(xí)作版，發(fā)表學(xué)生各類優(yōu)秀習(xí)作，辟有“小荷初露”專欄。優(yōu)化校園環(huán)境，在校園、在教室（辦公室）內(nèi)墻、走道墻壁懸掛文明警示牌、名人畫像、名言、溫馨提示語，展大型噴繪，營造文化氛圍，讓每一面墻，都發(fā)揮育人的作用。學(xué)校以豐富的活動為載體，以提高師生的綠色環(huán)保意識為目的，以深入開展綠色體驗(yàn)為主要形式，大力開展“生命之綠，文明之花”系列主題活動。特別是2007年以來，學(xué)校對校門口臨街一層門面房全面拆除，制作透視墻100米，并且新建915平方米園林式景觀綠化帶，新植各類珍貴樹種近30多種。2009年我校組建了校園小足球隊(duì)，以“爭當(dāng)陽光少年，打造魅力足球”為主題，四年級以上每個(gè)班組建足球隊(duì)，準(zhǔn)備在我校全面展開小小足球隊(duì)體育活動，全面落實(shí)和推進(jìn)青少年陽光體育活動，進(jìn)一步促進(jìn)青少年健康快樂成長。一是堅(jiān)持周一規(guī)范化升國旗活動，安排高年級學(xué)生輪流升旗和國旗下講話；二是練唱國歌；三是利用北京奧運(yùn)、國慶60年，讓學(xué)生了解歷史培養(yǎng)學(xué)生愛國熱情；四是特殊節(jié)日（環(huán)保日、母親節(jié)等）教育活動；四是觀看愛國主義教育影片。一是我校地處東風(fēng)路交通樞紐地段，加之學(xué)生住處分散，交通安全意識不強(qiáng)，更嚴(yán)重的是大多數(shù)學(xué)生來自農(nóng)村。號召教師們在教育教學(xué)過程中，從大處著眼，小處 著手，精細(xì)化管理的實(shí)施，必將推動學(xué)校和諧發(fā)展。開展評教賽講，創(chuàng)佳評差活動。按照上級組織的安排和要求，堅(jiān)持對師生進(jìn)行普法教育和宣傳。教師們除了集體學(xué)習(xí)外，還自學(xué)了特色社主義理論、教育理論等。并且建成了標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)室、語音室、多媒體教室等功能部室，初步建成了一座現(xiàn)代化的小學(xué)。九十年代，我校地處環(huán)境基本上是城鄉(xiāng)結(jié)合部，辦學(xué)條件差，校舍以油氈房、土坯房為主，且年代久遠(yuǎn)，十分破舊。學(xué)校利用晨會、班會、集會時(shí)間，號召全體師生學(xué)習(xí)“八榮八恥”內(nèi)容、學(xué)生文明禮儀規(guī)范，立足建設(shè)學(xué)習(xí)型校園。落實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容。近三年，教師獲得區(qū)級以上教學(xué)成果（觀摩課）115項(xiàng)，學(xué)生參加各類競賽獲獎200多項(xiàng)，其中在第九屆、第十屆全國中小學(xué)電腦制作活動中，我校成績優(yōu)異，獲得國家二等獎1項(xiàng)，省、市級獎11項(xiàng)，學(xué)校也被評為陜西省優(yōu)秀組織獎。學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施齊備。第一間是做了簡單的自我介紹，做了8道題，有數(shù)圖形（數(shù)三角形和正方形），簡單數(shù)學(xué)和應(yīng)用邏輯題（紅藍(lán)黑三色看誰跑得快等）；第二間是聽了一個(gè)故事，給故事起題目，然后回答相關(guān)問題；第三間是跟著KITTY學(xué)英語，不算太難；第四間是跳舞和猜謎語。五、活動要求各中隊(duì)高度重視：要以此活動為契機(jī)，精心組織，合理安排，強(qiáng)勢開展對學(xué)生的感恩教育活動。逸夫 小學(xué)政工處2012916第三篇：逸夫小學(xué)“母親節(jié)”感恩活動方案逸夫小學(xué)“母親節(jié)”感恩活動方案一、活動目的今年的5月12號是母親節(jié)，學(xué)校把“母親節(jié)”活動作為學(xué)校感恩教育的繼續(xù)和延伸，并以“母親節(jié)”為契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任意識和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。落實(shí)到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感教室前黑板空白處設(shè)置班級信息欄可張貼時(shí)間表、課程表、安全公約、班規(guī)，除此之外不得張貼其他內(nèi)容。二、班級文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：副組長：成 員：年級各班班主任三、活動主題:培育班級文化，構(gòu)建和諧班集體，精心打造育人環(huán)境。五、資源保障①物質(zhì)資源保障：校內(nèi)的圖書館、實(shí)驗(yàn)室、電腦室，校外的每個(gè)綜合實(shí)踐活動基地，為學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動提供了必要的物質(zhì)資源。學(xué)生初步學(xué)會選擇感興趣的問題組成研究小組合作解決，指導(dǎo)老師則以“半扶半放”的形式，不斷鞏固運(yùn)用已學(xué)的技能技巧進(jìn)行探索研究。學(xué)生通過綜合實(shí)踐活動，獲得對自然、對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，形成親近自然、關(guān)愛自然、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的責(zé)任感，從而形成社會發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì)。通過綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施，發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學(xué)會認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動手能力，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣?；顒踊亍獙W(xué)校的生姜種植基地，五年級了解種植的基本過程，參與基本的生產(chǎn)勞動，學(xué)習(xí)一般的勞動技術(shù)，體驗(yàn)勞動過程。②人力資源：學(xué)校強(qiáng)調(diào)，綜合實(shí)踐活動的實(shí)施，不僅是科任老師的職責(zé)，全校每個(gè)老師都是綜合實(shí)踐活動的組織者、指導(dǎo)者，為課程實(shí)施提供了充分的人力資源。四、活動時(shí)間安排第一階段（9月5日～30日）：宣傳發(fā)動階段學(xué)校組織召開全校班主任會，講述班級文化建設(shè)指導(dǎo)性意見。教室后黑板兩側(cè)空白處為宣傳欄，可根據(jù)班級學(xué)生的審美和實(shí)際設(shè)計(jì)成圖文并茂，能夠反映班級學(xué)生健康向上精神面貌的宣傳欄。二、活動目標(biāo)讓學(xué)生學(xué)會尊敬和關(guān)心長輩，懂得知恩、感恩、報(bào)恩。加強(qiáng)宣傳：方案下發(fā)后，各班要認(rèn)真學(xué)習(xí)，把活動的要求和內(nèi)容傳達(dá)到每一位同學(xué)。第五篇：金臺區(qū)逸夫小學(xué)堅(jiān)持育人為本，努力營造學(xué)生健康幸福成長的最優(yōu)環(huán)境——金臺區(qū)逸夫小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作匯報(bào)金臺區(qū)逸夫小學(xué)一、學(xué)校基本情況金臺區(qū)逸夫小學(xué)始建于1956年，是一所區(qū)屬全日制公辦小學(xué)。建有校園網(wǎng)、人工草坪操場、數(shù)字圖書館；設(shè)有大隊(duì)部、電子備課室、教學(xué)儀器室、計(jì)算機(jī)教室、語音室、圖書閱覽室、教師閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、心語室、音樂美術(shù)專用教室等標(biāo)準(zhǔn)化的“十室一部”，均達(dá)省頒一類標(biāo)準(zhǔn)?！段鞅毙畔?bào)》、《寶雞日報(bào)》《寶雞教育》等媒體都曾報(bào)道了學(xué)校的辦學(xué)成果，學(xué)校正在向建設(shè)“省級規(guī)范化小學(xué)”的目標(biāo)奮力邁進(jìn)。由黨支部負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)安排和組織。將有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容編成兒歌下發(fā)，出黑板報(bào)、溫馨提示，讓每一個(gè)學(xué)生熟讀、熟記，并通過報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體學(xué)習(xí)相關(guān)資料，進(jìn)一步激發(fā)愛國情感，樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)。整個(gè)校園地勢低洼，下雨天滿是泥濘，刮風(fēng)天灰土飛揚(yáng)。（三）以人為本，提高隊(duì)伍整體水平加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。確保共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。每學(xué)期學(xué)習(xí)《教師法》《未成年人保護(hù)法》等，有針對性的開展系列教