【正文】 人民的好公安局長任長霞光榮犧牲了，＿＿＿＿＿＿為她＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿為她＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿為她＿＿＿＿＿＿?！督o家鄉(xiāng)孩子的信》是一篇，是他的原名叫影響最大的作品有（寫出三部）。魯迅原名，他的作品有等。例：A、雖然父母非常疼愛他，但他還是經(jīng)常做錯事來傷害父母的心！雷聲大作：昨夜雷聲大作，大雨嘩嘩地下。B、假如我有一枝馬良的神筆，我要給妹妹畫許多好吃的東西。例：A、我們的校園多么美麗呀！B、我們的老師多么認(rèn)真呀！2用“可愛的”造句。B、只要你多看書，知識就會豐富起來。例：A、他的畫一掛出來，就得到許多人贊賞。例：A、閃電越來越亮，雷聲越來越響，風(fēng)越刮越厲害，雨越下越大。B、早上，空氣顯得格外新鮮。B、我一手拿著調(diào)色盤，一手拿著畫筆，認(rèn)真地畫著眼前的美景。例：A、彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。B、我漸漸地長大了。例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微風(fēng)拂來，荷花擺動身姿，就像在跳舞。n）（開卷）bēi）（背包）b226。i）（勞累）l227。ng(稱心)4頂?shù)谌盒W(xué)二年級語文練習(xí)一、多音字 扇（shān）（扇風(fēng)）（sh224。n(子彈)② mn(卷子)3禁:① j236。n(投奔)3空:① kōnɡ(天空)② k238。n(傳記)② ju227。nɡ(行動)2處:① ch249。n(困難)② n224。nɡ(投降)背:① bēi(背包)② b226。例：A、林志杰己經(jīng)把作業(yè)做好了。B、我有一個可愛的小妹妹。例：A、我終于把作業(yè)做完了。B、李老師的謎語一說出來，就被我猜中了。B、春天到了，風(fēng)越來越輕柔，陽光越來越和煦，小樹越來越綠，出來活動的人也越來越多了！1用“一會兒??一會兒”造句。C、病了一場，李老師顯得更瘦了。1用“一邊??一邊”造句。（結(jié)合園地一復(fù)習(xí)）B、蘑菇像一把小傘，荷葉像碧綠的大圓盤。用“靜靜地”造句。B、世界好像沙灘一樣，而我，就像其中的一顆沙粒。ng（寶藏）5稱:① chēng（稱呼）分享)② xi224。n(子彈)② mnɡ(打中)② ch239。n(香噴噴)3分:① fēn(分開)3沒:① m227。(主角)2假:① jiǎ(假如)② ji224。n(難民)② hu225。n(轉(zhuǎn)動)1干:① ɡān(干凈)1教:① jiāo(教書)1漂:① pi224。多音字與四字詞 一、四字詞語金秋時節(jié) 景色宜人 層林盡染 疊翠流金 天高云淡大雁南飛 秋高氣爽 山河壯美 五谷豐登 瓜果飄香春華秋實 秋收冬藏 聞名中外 秀麗神奇 金光閃閃奇形怪狀 四海為家 和藹可親 綠樹成陰 鮮花盛開川流不息 名勝古跡 高樓大廈 來來往往 風(fēng)景優(yōu)美不約而同 尺有所短 寸有所長 取長補(bǔ)短 相得益彰管中窺豹 坐井觀天 一葉障目 不見泰山 拔苗助長徒勞無功 瓜熟蒂落 水到渠成 無邊無際 自言自語無影無蹤 一本正經(jīng) 二話不說 三心二意 四面八方五顏六色 六神無主 七嘴八舌 八仙過海 九牛一毛1十全十美 吞吞吐吐 議論紛紛 叫苦連天 雪中送炭1助人為樂 迫不及待 展翅欲飛 四處張望 成百上千1后羿射日 精衛(wèi)填海 嫦娥奔月 女媧補(bǔ)天 人造衛(wèi)星1航空母艦 宇宙飛船 運載火箭 興致勃勃 引人注目1百花盛開 科學(xué)技術(shù) 十分茁壯 各種各樣 指手畫腳二、多音字組詞都:① dōu（都是）為:① w227。??才：只有刻苦學(xué)習(xí)，才能取得好成績。池塘里的水滿了，青蛙也叫起來了。荷葉圓圓的，就像一個綠色的大圓盤。（2）銀杏樹的葉子像一把小扇子。二年級下冊造句練習(xí)：雨漸漸地停了。例：A、假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。2用“多么??多么”造句。例：A、只要我們好好學(xué)習(xí)，就一定能考出好成績。用“一??就??”造句。1用“越??越??越??越??”造句。例：A、一場大雨過后，樹葉顯得更綠了。例：A、李老師一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫著什么?！庇谩??像??，像??”造句。例：A、雨漸漸地停了。用“好像??就像??”造句。例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微風(fēng)拂來，荷花擺動身姿，就像在跳舞。B、我漸漸地長大了。例：A、彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。B、我一手拿著調(diào)色盤，一手拿著畫筆，認(rèn)真地畫著眼前的美景。B、早上，空氣顯得格外新鮮。例：A、閃電越來越亮，雷聲越來越響，風(fēng)越刮越厲害，雨越下越大。例：A、他的畫一掛出來，就得到許多人贊賞。B、只要你多看書，知識就會豐富起來。例：A、我們的校園多么美麗呀！B、我們的老師多么認(rèn)真呀！2用“可愛的”造句。B、假如我有一枝馬良的神筆，我要給妹妹畫許多好吃的東西。我漸漸地長大了。（3）蘑菇像一把小傘。??有的??還有的：（1）下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了?。?）動物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真悠閑！??一手：小明一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫著什么。：馬路上的汽車來來往往，川流不息。只有講衛(wèi)生，才能不生病。i(為人)降:①ji224。o(漂亮)1扎:① zā（一扎）② dū(首都)② w226。n(還書)② zhǒnɡ(種子)② f224。(放假)2好:① hǎo(好人)② h224。i(沒有)3卷:① ju224。nɡ(重做)② b226。(模樣)② liǎo(了解)② zh225。n(見牛羊)② c225。用“雖然??但是”造句。例：A、王強(qiáng)靜靜地躺在床上養(yǎng)病。用“猶如”造句。例：A、我一邊唱歌一邊跳舞。1用“??也??”造句。例：A、他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了一幅畫。2用“既??又??”造句。B、春筍終于上市了。2用“高興地”造句。B、雨已經(jīng)停了。i(背景)興:① x236。n(難民)1還:① h225。（到處）2朝:① ch225。(主角)② ji224。nɡ(空白)3覺:① ji224。n(禁止)3彈:① t225。(模樣)② liǎo(了解)② zh225。n）（扇貝）盛（（模（（似（（累（（（興（（ch227。i）（果實累累）lěi）（積累）xīng）（興