【正文】 奮）x236。i）（背書）qū）（曲折）qǔ）（曲子）（（（（（（得（d227。B、世界好像沙灘一樣，而我，就像其中的一顆沙粒。用“靜靜地”造句。（結合園地一復習）B、蘑菇像一把小傘，荷葉像碧綠的大圓盤。1用“一邊??一邊”造句。C、病了一場，李老師顯得更瘦了。B、春天到了，風越來越輕柔，陽光越來越和煦，小樹越來越綠，出來活動的人也越來越多了！1用“一會兒??一會兒”造句。B、李老師的謎語一說出來，就被我猜中了。2用“終于”造句。例：A、她是一個可愛的小姑娘。2用“已經(jīng)”造句。清新：在清新寧靜而生機盎然的自然山水中，我感受到萬物的生生不息?！对纭芬晃闹?，寫到了魯迅曾經(jīng)讀過書的，這是舊時的。文中的“開花”是指書信的五個部分，分別是、。請你對老師寫一段畢業(yè)贈言：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿反映時間很短的三字詞語有：＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。（2）仿照戰(zhàn)士們的話，把下面的句子補充完整。、這些思想觀點就是他提出來的。瞻前顧后：滔滔不絕：完璧歸趙：濫竽充數(shù)：寫景成語、寫人成語、寫品質的：三、借助課文完成下面的填空。用“雖然??但是”造句。例：A、假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。2用“多么??多么”造句。例：A、只要我們好好學習，就一定能考出好成績。用“一??就??”造句。1用“越??越??越??越??”造句。例：A、一場大雨過后，樹葉顯得更綠了。例：A、李老師一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫著什么。”用“??像??，像??”造句。例：A、雨漸漸地停了。用“好像??就像??”造句。n）（奔向）juǎn）（卷起）ju224。）似的 l226。ng(捉迷藏)② ch226。(埋沒)② Juǎn(卷尺)② jīn(不禁)② d224。i(沒有)3卷:① ju224。nɡ(重做)② b226。nɡ(上當)② zhu224。n(傳達)2角:① jiǎo(角落)2假:① jiǎ(假如)2好:① hǎo(好人)2少:① shǎo(多少)2行:① x237。nɡ(相片)難:① n225。nɡ(降落)② xi225。2用“已經(jīng)”造句。例：A、她是一個可愛的小姑娘。2用“終于”造句。例：A、他的畫一掛出來，就得到許多人贊賞。例：A、閃電越來越亮，雷聲越來越響，風越刮越厲害，雨越下越大。B、早上，空氣顯得格外新鮮。B、我一手拿著調色盤，一手拿著畫筆，認真地畫著眼前的美景。例：A、彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。B、我漸漸地長大了。例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微風拂來，荷花擺動身姿，就像在跳舞。n（看見）50、藏:① z224。(埋沒)② Juǎn(卷尺)② jīn(不禁)② d224。nɡ(一行)② chǔ(處方)② zhāo(朝陽)② zh238。o(睡覺)3倒:① dǎo(倒下)3噴:① p226。n(傳記)2角:① jiǎo(角落)② ju227。nɡ(相片)② n224。nɡ(種田)1發(fā):① fā(發(fā)現(xiàn))1轉:① zhu224。丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過，既驚奇又羨慕。小貓釣魚很不專心，一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶。雷雨過后，天上出現(xiàn)了一道彩虹，五光十色，美麗極了！11.??也??雷聲小了，雨聲也小了。）――茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。（結合園地一復習）（1）燕子的尾巴像一把剪刀。C、媽媽買來很多衣服，讓我一件件試穿。2用“假如”造句。B、如果我這次能考到九十分以上，媽媽就會帶我去汕頭中山公園玩。2用“只要??就”造句。C、只有多看課外書，多練筆，才能寫出好文章。例：馬路上的汽車來來往往，川流不息。B、元宵夜，家鄉(xiāng)上空的煙花，五光十色，美麗極了！1用“顯得”造句。例：A、下課了，同學們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了！B、動物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真有趣！1用“一手??一手”造句?！?B、小明惋惜地對我說：“這次拔河比賽，我們班又輸了。B、你對這件事還有什么疑問嗎？用“漸漸地”造句。B、這次考試好難，連張小華這樣優(yōu)秀的學生都沒及格。B、世界好像沙灘一樣，而我，就像其中的一顆沙粒。用“靜靜地”造句。（結合園地一復習）B、蘑菇像一把小傘，荷葉像碧綠的大圓盤。1用“一邊??一邊”造句。C、病了一場，李老師顯得更瘦了。B、春天到了，風越來越輕柔，陽光越來越和煦，小樹越來越綠，出來活動的人也越來越多了！1用“一會兒??一會兒”造句。B、李老師的謎語一說出來，就被我猜中了。2用“終于”造句。例：A、她是一個可愛的小姑娘。2用“已經(jīng)”造句。：小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病。（4）蜻蜓像一架小飛機。我一手拿著調色盤，一手拿著畫筆，認真地畫著眼前的美景。??越??，越??越??：閃電越來越亮，雷聲越來越響。只有勤動腦，才能有創(chuàng)造。nɡ(降落)背:① bēi(背包)興:① x236。i(因為)② xi225。(頭發(fā))② zhuǎn(轉身)② ɡ224。o(好學)2少:① shǎo(多少)2行:① x237。n(卷子)3禁:① j236。n(投奔)② k238。o(著火)4只:① zhǐ（只要）② zhī(一只小鳥)4結:① jiē（結巴）② ji227。ng(捉迷藏)② ch226。例：A、雖然父母非常疼愛他，但他還是經(jīng)常做錯事來傷害父母的心！B、雖然我現(xiàn)在還沒有能力幫父母什么忙，但是我會努力學習，寬慰父母的心。B、我靜靜地坐在沙發(fā)上聽音樂。例：A、湖面猶如一面明亮的大鏡子。B、我一邊讀書一邊思考。例：A、雷聲小了，雨聲也小了。B、天上的白云一會兒像小羊，一會兒像小魚，真有趣！1用“只有??才”造句。例：A、小紅既美麗又善良，大家都喜歡和她一起玩。2用“如果??就”造句。例：A、他高興地叫了起來。用“一件件”造句。nɡ(高興)② xīnɡ(興奮)長:① zhǎnɡ(長大)② ch225。i(還有)② hu225。o(朝向)2中:① zhōnɡ(中間)2重:①