龍海小學(xué)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期綜合組工作總結(jié)-免費閱讀
【正文】 快樂讀書之旅。各教師寫好教學(xué)總結(jié)。五月份：開展科學(xué)教研課?，F(xiàn)將本組本期工作計劃如下： 三月份：制定教研組計劃，教師擬定好教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表。組織好學(xué)生參加各種文藝、書畫等競賽活動。對在校門口出現(xiàn)的亂擺亂賣現(xiàn)象，及時與有關(guān)部門聯(lián)系，予以制止。利用各項資源，針對科學(xué)教學(xué)的實際問題，積極開展小型培訓(xùn)活動，促進(jìn)我校科學(xué)教師專業(yè)成長。組織教師參加教學(xué)觀摩展示活動和進(jìn)修，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，提高教師解讀教材、設(shè)計教學(xué)的能力，全面提升教師的專業(yè)能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)當(dāng)今素質(zhì)教育新形勢下的要求，我們必須開展有效課堂教學(xué)的系列活動、提高學(xué)科教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，提高研訓(xùn)質(zhì)量和服務(wù)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師的專業(yè)發(fā)展，落實各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，提高學(xué)生素養(yǎng)，使新課程理念轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為。為此，還寫了教育敘事研究報告。二、提高教師能力，改進(jìn)課堂教學(xué)。重視每次的教研活動質(zhì)量。三、加強了教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)生語言能力的高低在很大程度上受制于英語學(xué)習(xí)興趣的程度。為了讓每一個孩子成功的跨入英語學(xué)習(xí)的大門，使英語學(xué)習(xí)成為一種愉悅的體驗和感受，讓他們享受到學(xué)習(xí)成功的喜悅。2011628第三篇：2013—2014學(xué)第二學(xué)期綜合組教研工作總結(jié)2013—2014學(xué)第二學(xué)期綜合組教研工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，緊張而又繁忙的2013至204學(xué)第二學(xué)期已經(jīng)過去，在這一學(xué)期內(nèi)，我們綜合教研組在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一指揮下，和全體組員的齊心努力下，勝利完成了本學(xué)期的教育教學(xué)教研工作，并取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：一、主要抓好了課堂教學(xué)技能的提高，由于我們綜合教研組一個復(fù)雜的教研組，所轄的課程設(shè)置較多，并且大多數(shù)教師均為兼職，因此規(guī)范課堂管理是一個必然的工作。12月9日，在學(xué)校多媒體大廳進(jìn)行了第二課堂英語匯報演出，在座的嘉賓及同仁對我們英語第二課堂的開展的結(jié)果感到很滿意，對于學(xué)生精彩的表演給予了很高的評價。積極開展教學(xué)教研活動，依據(jù)學(xué)生的性格特點，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整教學(xué)策略，最大限度地滿足學(xué)生的需求。特別是我們支教的三位英語老師，像兄弟姐妹一樣，互相幫助，毫不保留地為把學(xué)校的英語搞好而付出了很多艱辛和汗水。2008年6月，蔡青老師輔導(dǎo)學(xué)生參加“心系災(zāi)區(qū)，愛我中華”七喜杯中小學(xué)生繪畫比賽，榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎。2008年6月，蔡青老師輔導(dǎo)學(xué)生參加“心系家園，彩繪奧運”全國中小學(xué)生美術(shù)、書法攝影比賽，8人獲獎。2008年5月李躍飛老師訓(xùn)練的舞蹈隊參加區(qū)藝術(shù)節(jié)榮獲第一名。以“務(wù)實、創(chuàng)新”為指導(dǎo)方針，各學(xué)科組制定了切實可行的教研計劃，教研組在各學(xué)科組計劃的基礎(chǔ)上制定了本組的工作計劃。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉、了解教材特點，認(rèn)識學(xué)科特點及地位，靈活處理教材，合理使用教學(xué)方法，加強學(xué)科間的知識滲透，樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，開展好教學(xué)活動。二、辛勤耕耘，為學(xué)校增光添彩。2008年5月，蔡青老師輔導(dǎo)學(xué)生參加湖南省第三屆生肖個性附票圖稿全國青少年設(shè)計大賽2人獲銀獎，2人獲銅獎。2008年6月，潘偉老師輔導(dǎo)學(xué)生參加“心系家園，彩繪奧運”全國中小學(xué)生美術(shù)、書法攝影比賽榮獲“一等園丁”榮譽稱號。需要注重發(fā)揮全組教師的集體力量，更加注重每一位教師的參與，爭取把本組的教學(xué)教研工作上一個臺階。有的課程教學(xué)步驟松散，過渡不自然。學(xué)校安排的公開課每人一節(jié)，校領(lǐng)導(dǎo)與本組成員一起，互相切磋，感覺這些公開課具有指導(dǎo)的現(xiàn)實意義。同時安徽老師在本地老師的關(guān)懷和鼓勵下，克服了教學(xué)中的困難，沒有出現(xiàn)特別的思鄉(xiāng)情緒，基本做到以校為家，特別是周末到領(lǐng)導(dǎo)和組員家去做客，更感到家庭的溫暖。如何檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)的有效，要把握好三個關(guān)鍵詞：（1）、參與 ；（2）、思考；（3）、發(fā)展。我教研組開展了“讓英語課走進(jìn)每個孩子心靈”的課堂教學(xué)研究。我組開展了“英語竟賽”活動?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、重視學(xué)習(xí)，營造氛圍。我們還利用業(yè)余時間相互交流教學(xué)中的問題，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，及時交流，總結(jié)，推廣教學(xué)經(jīng)驗。在每月一次的教學(xué)反思要求發(fā)表在個人博客上，組內(nèi)進(jìn)行點評回復(fù)，不同學(xué)科間開展互評，大力開展研討活動、找問題，促效率。2006年7月第五篇：2010第二學(xué)期綜合組計劃花坦小學(xué)霞山校區(qū)綜合教研組計劃（2010第二學(xué)期）綜合教研組是由音、體、美、英語、思品、地方課程等多
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