【正文】 人?，正是他們在自己的日常生活、工作中，或因愛崗敬業(yè)，或因幫助他人，他們的言行鼓舞著一個又一個的中國人。今年以“美在我身邊”為主題向同學們介紹身邊的美。?孩子開心地說：?嗯，我知道了。那樣，客車會從她身邊滑過，可她選擇了向前。從他們身上，我們懂得（） ，以大局為重 。就要通過各種方式壓倒對手 ，在合作中競爭，在競爭中合作，競爭對手不能相互排斥，而需要相互促進、相互提高 ，把競爭對手打到，是我們競爭的目的 ※溫馨提示：以下每題有兩個或兩個以上符合題意的選項。6．小明對日本海上保安廳9艘巡邏船包圍，并遭到多次沖撞。他恪守最有名的箴言就是這句話?活著就為改變世界?。共34分），4歲喪父，同年母親重病臥床。少一點扣1分，扣完為止）1因為他性格特別開朗，他的名字中文譯為“陽光燦爛的”。7．（4分）（１）本來（２）制造（３）資財，費用（４）返、返回 8．（2分）（Ａ）9．（4分）宋國沒有罪過卻要去攻打它，不能說是仁義。ng m242。接著將 軍又拋了一次，還是正面向上。（2分）（按照示例，甚少寫兩個）示例：殘忍霸道的車主劉四節(jié)目二：名著情節(jié)點擊。一次，他告訴我一個好消息，他班上的兩個學生，在全省英語口語電視大賽中分別獲得了一等獎和三等獎。他雖然帶了課本，卻很少打開，他的課堂，幾乎等同于聊天室。（1）、結(jié)合上文的閱讀體會，對以上三則材料，你有什么獨特的見解或看法？（2分）（2）、通過對以上文章與材料的閱讀思考，請列舉三條說明中學生應(yīng)該自己去報到注冊的理由。1983年出生的魏永康2歲就掌握了1000多個字。1莫非這也叫“再苦不能苦孩子”？這是觀念的進步還是倒退？在全球科技、經(jīng)濟、軍事全方位競爭愈演愈烈的時代，我們對孩子如此呵護，將來靠誰來呵護我們的國家？⑦其實，孩子需要自強自立；培養(yǎng)實踐能力比掌握書本知識更重要，這些并不是什么深奧的理論。高一新生十五六歲，大一新生十八九歲，交個幾百元、幾千元辦理注冊手續(xù)，以他們的年齡和知識應(yīng)該綽綽有余。（二）閱讀下面文章，完成12－15題。王之動愈數(shù)，而離王愈遠耳。[乙] 魏王欲攻邯鄲，季梁①聞之，中道而反，衣焦②不申方北面而持其駕，告臣曰：‘我欲之楚?！保?）子墨子起，再拜，曰：“請說之。現(xiàn)代詩歌賞析（3分）誰不愿意，有一個柔軟的晚上，柔軟得像一片湖，熒火蟲和星星在睡蓮叢中游動，誰不喜歡春天，鳥落滿枝頭，像星星落天空，閃閃爍爍的從遠方飄來，一團團白丁香朦朦朧朧。溯游從之，宛在水中沚。溯游從之，宛在水中央?！逼肺鱿旅婢涫剑m(xù)寫一句，使之構(gòu)成一組排比。這真令人難以置信。2（6分）讀書能塑造人的性格和彌補精神上的各種缺陷。這里珍藏著一個感人至深的母愛故事，這里也是真摯感情的寄托。）二．閱讀（59分）（2分）A（2分）C8．（2分）B略（3分，其中“以、居、處”）（3分，每點1分）寫了“遷客騷人”遇陰晴之景而或悲或喜的兩種心境。要求:①自擬題目②寫不少于600字的記敘文；③不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。C、作者主張對不同的書采用不同的讀法，或選讀，或瀏覽，或精讀，有的書可只讀摘要。滾球利睪腎，射箭利胸肺，慢步利腸胃，騎術(shù)利頭腦，諸如此類。讀書時不可存心詰難作者，不可盡信書上所言，亦不可只為尋章摘句，而應(yīng)推敲細思。請談?wù)勀銓Υ说母邢?。照這一要求看，迄今為止地震預測技術(shù)仍未成熟?？墒牵酉聛硭P(guān)于加利福尼亞州南部將發(fā)生地震的預測卻沒有成功。（3分）描寫方法：思想情感：1最后一段中“媽媽，我回來了，我已經(jīng)回來了。朦朧的淚眼中，我依稀看到了村旁那長長的路，路旁那長長的小巷，巷里那根長長的竹棒，竹棒后蹣跚著一個長長的、長長的人影。⑩送老婆婆出門時，我感激地對她說：“您這三年來為我操了心，讓您受累了。誰都不知道我是誰，誰都以為我也同她們一樣擁有一個幸福的家。有人向她問起我，A她依舊滿面春風：“莉?qū)W習忙呢！老師贊她有出息呢！哪會在家耗時間！”除了我，誰也不可能看出她心中深深的落寞。（2分）A、予嘗求古仁人之心事無大小，悉以咨之B、或異二者之為不足為外人道．．．．也C、遷客騷人，多會于此此所謂戰(zhàn)勝于朝廷D、先天下之憂而憂泉香而酒洌 ．．．．句中加點的字意思相同的一項是()（2分）A、至若春和景言和而色夷B、而或長煙一空或王命急宣 ．．．．C、去國懷鄉(xiāng)敵國外患D、予嘗求古仁人之心臣之客欲有求．．．．于我翻譯文中劃線句子。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。（15分）予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。⑤，在乎山水之間也。（2分）A、介紹信用“現(xiàn)介紹（茲介紹）”“請接待（請協(xié)助、請接洽）”等專用術(shù)語。）略四、綜合性學習2略（5分）五、寫作（50分）第三篇：語文中考模擬試卷語文中考模擬試卷（本卷共21小題；滿分150分，考試時間120分鐘）友情提示：請認真作答，把答案準確地填寫在答題卡上一、積累與運用（31分）給加點字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。(2分)1比喻論證、對比論證(2分)，生動形象地論述了大氣的人與器小的人心靈格調(diào)上的區(qū)別，增強了文章的說服力。模擬一參考答案一、CDABDD二、略。（5分）2春光明媚，鳥語花香??在充滿活力的春天，為了營造校園氛圍，增添人文氣息，學校將開展“文化校園”的主題活動。”⒁“現(xiàn)在呢?”⒂“跟她母親在鄉(xiāng)下呢。而我的母親，則是滿心的喜歡，為擁有這樣獨具慧心的房客頗感自豪。⑵早晨，他吆喝一聲，便消失在城郊尚未修好的坎坷路上。器小，雖說病在境界上，其實根源壞在自私上。⑦豁達、包容、大度，是這個世間最讓人欣賞和仰望的氣質(zhì)，器小處其中，像賈環(huán)站立在賈府一大群脂粉英雄之中，舉止荒疏，形容卑瑣，像個小丑。朱元璋在評價對手張士誠時，說，這個人，器小，不足畏。（2分）①尋趙氏卒（）②或乞食于街市（）．．（2）下面句中加點的“其”字與“其子益揮霍無度”中的“其”字用法相同的一項是：（）（2分）A．必先苦其心志 B．其如土石何 ．．C．其真無馬焉 D．其一犬坐于前 ．．（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。家富多藏，有子三。（二）閱讀范仲淹的《漁家傲 秋思》一詞，回答問題。他家的狗，全是大獵狗。i)鄙夷(b237。為了誰，一切都是為了孩子們。“拄一根自信的竹杖/踏一雙期待早行的木屐”讓讀者眼前出現(xiàn)了一幅真實可感的畫面。無數(shù)的蝶翅，在秋風里蹁躚飛舞。④冬奧會的好成績說明我國的體育事業(yè)蒸蒸日上，也表明我國的綜合國力越來越強。”,D項中“咽”應(yīng)讀“y232。26.“中國青年志愿者”標志的整體構(gòu)圖為心的造型，圖案中央既是手，也是鴿子的造型。特別是結(jié)尾兩句，傳達出一種積極向上的情感。（言之成理即可），開頭的“抑”是為了襯托后面的“揚”。②旱情中的黃果樹瀑布，失去了往日的磅礴氣勢，只剩下六七縷細流，如柳條般從懸崖上垂落。第一篇：2010年中考語文模擬試卷(一)語文《學習周報》2010年中考模擬試題（貴陽專用）參考答案2010年中考語文模擬試卷（一）。③2010年的持續(xù)干旱少雨，讓氣勢雄渾的黃果樹瀑布失去了往日的風采，致使黃果樹瀑布“大瘦身”。、講道理的論證方法，主要要表達不要以對待毒蛇或惡狼的態(tài)度對待大多數(shù)人，尤其是需要幫助的人這一觀點。②詩歌運用多種修辭手法，形象生動。標志寓意為中國青年志愿者向社會上所有需要幫助的人們奉獻一片愛心，伸出友愛之手，面向世界，走向未來。”）（A項中“層巒疊障”的“障”應(yīng)寫作“嶂”，B項中“源淵流長”的“淵”應(yīng)寫作“遠”，C項中“再接再勵”的“勵”應(yīng)寫作“厲”）（吳敬梓是我國清代的小說家。11.（1）三（2）納悶五味雜陳“要媽媽”；作業(yè)不用爸爸督促，上學放學都不用大人接送；對爸爸默默地關(guān)心與祝福。歡天喜地。：“我也想為自己的學生搭建一個閱覽室，哪怕是最簡易的。您承載著他們的夢想，這也是您的夢想，讓每一個留守兒童都有學上，您付出了一切。)銳不可當 惟妙惟肖 ．．，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ龅暮檬聟s極多，簡直罄竹難書?。。?，克服重重困難，去探索大自然的奧秘?！盋．他看上去才十七、八歲，一副有氣無力的樣子。塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。三子皆不學無術(shù)，恃父多金，朝夕揮霍，不務(wù)正業(yè)。（2分）一旦爾逝，將何以自食其力？（4）“三子”的錯誤是什么？父親的錯誤是什么？（3分）三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）閱讀下面文章，完成13—18題(共13分)器小馬德①器小的人，眼光淺近，肚量猥小，境界促狹，弊端眾多。張士誠果敗。⑧器小的人難以贏得真朋友。是的，自私，毀了人世間許多美好的東西。⑶下午，我遠遠地看見他回來，哼著小調(diào)，開門，卸貨，還隨手把鐵門前的磚扔出好遠。⑻因為異鄉(xiāng)人的到來，我家也改變了許多，馨香環(huán)繞的環(huán)境，帶給全家無比的舒適?！彼届o地說完，又補上一句，“我要在她來之前把花園準備好。①你為這一活動擬寫一條標語懸掛在校園中。詞人在這里正面揭示了自己和征人們的一種心理矛盾：他們思念相距萬里的家鄉(xiāng)，但卻沒有辦法回去，因為還沒有達到建立軍功、勒石燕然的目的。(意近即可)(2分)1沒有跑題。（4分）那藍錦緞似（）的湖面上，起伏著一層微微的li225。B、介紹信的署名一般還應(yīng)加蓋公章（通知有時也加蓋公章）。⑥，悠然見南山。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。是進亦憂，退亦憂。（3分）文中寫了“遷客騷人”怎樣的“覽物之情”？作者提出了什么不同看法？它表達了作者怎樣的志向？（3分）1請簡要談?wù)勀銓Α跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”的認識。③時間飛逝，終于，在中考過后的一個月，我接到了縣城重點高中的錄取通知書。⑥母親果然遵守諾言。”⑾“你??”她看來有些激動，停了一會兒，又說，“你考得真的很好？”我點了點頭。⒅“媽媽！”我奔過去，為自己的虛榮，為自己的無知，流著淚?！边@句話有什么深刻含義？（3分）1如果把課文題目《小巷深處》改為《我的母親》或《母親贊》之類，你認為效果好嗎？為什么？（3分）（三）閱讀下文，完成17—20題。于是，人們對他的“小地震是大地震預兆”的理論提出了質(zhì)疑。地震學家認為，地震預測的困難主要有以下原因：其一，地震是小概率事件，很難驗證研究者的思路、方法及觀測結(jié)果。（4分）（四）閱讀下文，回答21—24題。書有可淺嘗者，有可吞食者，少數(shù)則須咀嚼消化。如智力不集中，可令讀數(shù)學，蓋演題須全神貫注，稍有分散即須重演；如不能辨異，可令讀經(jīng)院哲學，蓋是輩皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物闡證另一物，可令讀律師之案卷。D、本文是一篇駁論文，批駁了那些讀書費時、文采藻飾、全憑條文斷事等現(xiàn)象。．．．語文中考模擬試卷試卷參考答案與評分標準一、語基（31分）1．（4分, 每空1分）sh236。作者提出的不同看法是“不以物喜，不以己悲”，“進亦憂，退亦憂”，“先天下之憂而憂，后天下之樂而”（不計較個人得失，心憂天下，吃苦在前，享樂在后）；同時表達了以天下為己任的遠大志向。其他題目則顯得平淡直露。（2分）示例：全段運用正反對比論證，先從正面說讀書可以塑造人的性格，又從反面說讀書可以彌補性格、精神上的缺陷。（1）、看拼音寫漢字，給加點的字注音。（2分）有藍天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化；有大海的呼喚，就不能讓搏擊的勇飛在風浪前卻步。蒹葭凄凄，白露未晞。（1）、清晨，主人公赤到水邊，翹首佇立，追求戀人。（1）、詩人用“柔軟得像一片湖”來形容夜晚，這給你怎樣的感受？（2）、“鳥落滿枝頭”與“星星落天空”的類比與聯(lián)想，表現(xiàn)了怎樣的意境？第二部分 閱讀理解（37分）（一）閱讀甲乙兩則文言文，完成7—10題。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。．．’臣曰：‘君之楚，將奚為北面？’曰：．．,頭塵不去，往見王曰：“今者臣來，見人于大行‘吾馬良。．．猶至楚而北行也。（11分）素質(zhì)教育應(yīng)當從身邊的事做起 ①新學期伊始，考上市重點高中的兒子要去學校報到。④問題不在于孩子有沒有能力去做、能不能做好，而是學校、家庭、社會是不是在給他們創(chuàng)造這樣的條件、這樣的氛圍?？蔀槭裁匆坏綄嶋H當中就行不通了呢？這又一次告訴我們，素質(zhì)教育是我國教育領(lǐng)域的一場革命，抓素質(zhì)教育應(yīng)當從身邊的事做起。在小學只上了二年級和六年級，1991年10月，8歲的魏永康就跳到了縣屬重點中學。（2分）（三）閱讀下文，回答16—20題（16分）“