【正文】 C、全詩三章，每章八句，詩的旨意在第一章就全部體現(xiàn)出來。（1）、清晨，主人公赤到水邊，翹首佇立，追求戀人。蒹葭采采，白露未已。蒹葭凄凄，白露未晞。詩詞賞析（3分）蒹葭蒼蒼，白露為霜。（2分）有藍(lán)天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化；有大海的呼喚，就不能讓搏擊的勇飛在風(fēng)浪前卻步。（3）、手中各有攜。（1）、看拼音寫漢字，給加點的字注音。孫敬憑借其獨特的“懸梁”精神苦學(xué)，終能通今博古、滿腹經(jīng)綸，成為當(dāng)時的知名大儒。（2分）示例：全段運用正反對比論證，先從正面說讀書可以塑造人的性格，又從反面說讀書可以彌補性格、精神上的缺陷。（4分）略（提示：可從科學(xué)精神、科學(xué)探索、征服自然災(zāi)害等角度談，要言之有理。其他題目則顯得平淡直露。（1分）抒發(fā)了“我”被母親無私偉大的愛深深感動之情，也流露出“我”對于自己無知、愛虛榮的深深自責(zé)。作者提出的不同看法是“不以物喜，不以己悲”，“進(jìn)亦憂，退亦憂”，“先天下之憂而憂，后天下之樂而”（不計較個人得失，心憂天下，吃苦在前，享樂在后）；同時表達(dá)了以天下為己任的遠(yuǎn)大志向。② 眾志成城，抗震救災(zāi)。．．．語文中考模擬試卷試卷參考答案與評分標(biāo)準(zhǔn)一、語基（31分）1．（4分, 每空1分）sh236。請你以此為內(nèi)容，自選角度，寫一篇文章。D、本文是一篇駁論文，批駁了那些讀書費時、文采藻飾、全憑條文斷事等現(xiàn)象。（6分）．．2下列對本文分析有誤的一項是（）。如智力不集中，可令讀數(shù)學(xué)，蓋演題須全神貫注，稍有分散即須重演；如不能辨異，可令讀經(jīng)院哲學(xué)，蓋是輩皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物闡證另一物，可令讀律師之案卷。因此不常作筆記者須記憶特強，不常討論者須天生聰穎，不常讀書者須欺世有術(shù)，始能無知而顯有知。書有可淺嘗者，有可吞食者，少數(shù)則須咀嚼消化。讀書費時過多易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài)。（4分）（四）閱讀下文，回答21—24題。1文中介紹的預(yù)測地震的方法主要有哪些？請概括并列出。地震學(xué)家認(rèn)為，地震預(yù)測的困難主要有以下原因：其一，地震是小概率事件，很難驗證研究者的思路、方法及觀測結(jié)果。2005年10月發(fā)生在南亞次大陸的大地震印證了他的預(yù)言。于是，人們對他的“小地震是大地震預(yù)兆”的理論提出了質(zhì)疑。1993年，美國科學(xué)家認(rèn)為，他們終于逮到了一條有關(guān)地震的“大魚”，于是警告帕克菲爾德地區(qū)的居民，幾天之內(nèi)當(dāng)?shù)匕l(fā)生地震的可能性高達(dá)37％?！边@句話有什么深刻含義？（3分）1如果把課文題目《小巷深處》改為《我的母親》或《母親贊》之類，你認(rèn)為效果好嗎？為什么？（3分）（三）閱讀下文，完成17—20題。1請概括選文的主要內(nèi)容。⒅“媽媽！”我奔過去，為自己的虛榮，為自己的無知，流著淚。我看到了她深凹的眼，布滿青筋和黑斑的枯竹似的手，還有那根又光又亮的竹棒?！雹稀澳??”她看來有些激動，停了一會兒，又說，“你考得真的很好？”我點了點頭。這樣的日子平和而又迅速地溜過去，一直到我臨近畢業(yè)的那個學(xué)期。⑥母親果然遵守諾言?！澳??”我上前扶住她，可她輕輕推開我：“我去幫你弄點好吃的，食堂少油。③時間飛逝，終于，在中考過后的一個月，我接到了縣城重點高中的錄取通知書。②我開始沉默，開始回避所有的同學(xué)，甚至開始厭惡我的家。（3分）文中寫了“遷客騷人”怎樣的“覽物之情”？作者提出了什么不同看法？它表達(dá)了作者怎樣的志向？（3分）1請簡要談?wù)勀銓Α跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”的認(rèn)識。C．“說”是一種文體，可以發(fā)表議論，為了說明一個道理，例如《愛蓮說》。是進(jìn)亦憂，退亦憂。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。請你以抗震救災(zāi)為主題，擬寫一條標(biāo)語或口號，并簡要說明理由。⑥，悠然見南山。（8分）①無可奈何花落去,.②沉舟側(cè)畔千帆過。B、介紹信的署名一般還應(yīng)加蓋公章（通知有時也加蓋公章）。（2分）A、欣喜萬分參天聳立B、容光煥發(fā) 步履蹣跚C、揠苗助長不折不撓D、風(fēng)卷殘云 恍然大悟②關(guān)聯(lián)詞語使用正確的一項是()。（4分）那藍(lán)錦緞似（）的湖面上，起伏著一層微微的li225。（2分）（2）通過對異鄉(xiāng)人情態(tài)和一連串動作的描寫（1分），勾勒出一個勤勞善良、豁達(dá)樂觀、熱愛生活的做工人形象。(意近即可)(2分)1沒有跑題。諸葛亮：舌戰(zhàn)群儒。詞人在這里正面揭示了自己和征人們的一種心理矛盾：他們思念相距萬里的家鄉(xiāng)，但卻沒有辦法回去，因為還沒有達(dá)到建立軍功、勒石燕然的目的。要求：聯(lián)系生活實際，抒發(fā)真情實感。①你為這一活動擬寫一條標(biāo)語懸掛在校園中。．．（2）哼著小調(diào)，開門，卸貨，還隨手把鐵門前的磚扔出好遠(yuǎn)。”他平靜地說完，又補上一句，“我要在她來之前把花園準(zhǔn)備好。小女孩輕輕地把花捧在手中，入眼處，是一掬的高貴。⑻因為異鄉(xiāng)人的到來，我家也改變了許多，馨香環(huán)繞的環(huán)境，帶給全家無比的舒適。⑹冬去春來，我家門前荒棄多年的空地突然開滿了鮮花，月季、雞冠花、紫菊、彩雀、劍蘭、芍藥，還有許多叫不出名的花，姹紫嫣紅，分外妖嬈。⑶下午，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見他回來，哼著小調(diào)，開門，卸貨，還隨手把鐵門前的磚扔出好遠(yuǎn)。，表面看只是眼光淺近、氣量狹小，其實根源壞在自私上。是的，自私，毀了人世間許多美好的東西。當(dāng)然了，若不能從這種心性中走出來，也最終是器小的人本身的悲劇。⑧器小的人難以贏得真朋友。⑥我親見一個人，被器小的人捉弄。張士誠果敗。只在決斷大事，運籌帷幄之時，器小之拙，器小之弊，器小之害，才會呈現(xiàn)。（2分）一旦爾逝，將何以自食其力？（4）“三子”的錯誤是什么？父親的錯誤是什么？（3分）三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）閱讀下面文章，完成13—18題(共13分)器小馬德①器小的人，眼光淺近，肚量猥小，境界促狹，弊端眾多。未久，資財盡。三子皆不學(xué)無術(shù)，恃父多金，朝夕揮霍，不務(wù)正業(yè)。8．“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）《唐雎不辱使命》后，你認(rèn)為秦王和唐雎各是個怎樣的人？列舉我國歷史上兩個“不辱使命”的外交人才，分別用一句話概括他們的主要事跡。塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意?！雹浅钍浅橄蟮母星椋钋逭涨擅畹貙⑺蜗蠡?，她如是說：“_______________，_______________________?！盋．他看上去才十七、八歲，一副有氣無力的樣子。B、通過開展“每月少開一天車”的活動，可以使廣州的空氣更加清新。)銳不可當(dāng) 惟妙惟肖 ．．，加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?，但所做的好事卻極多，簡直罄竹難書?。。?，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。)人聲鼎沸 鋒芒必露 ．．．B．鮮為人知(xiān)阡陌(qiān)不可名狀 張慌失措 ．．C．抑揚頓挫(cu242。您承載著他們的夢想，這也是您的夢想，讓每一個留守兒童都有學(xué)上，您付出了一切。：李校長，您辛苦了！為了我們這些留守兒童，您付出了所有。：“我也想為自己的學(xué)生搭建一個閱覽室，哪怕是最簡易的。24.①詩歌講究韻律美。歡天喜地。④段運用了記敘、抒情的表達(dá)方式；鏈接材料運用了說明的表達(dá)方式。11.（1）三（2）納悶五味雜陳“要媽媽”；作業(yè)不用爸爸督促，上學(xué)放學(xué)都不用大人接送；對爸爸默默地關(guān)心與祝福。9.（1）①幾處早鶯爭暖樹②引無數(shù)英雄競折腰（2）①野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰②人生自古誰無死？留取丹心照汗青/僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺（3）①物是人非事事休②濯清漣而不妖③長風(fēng)破浪會有時④化作春泥更護(hù)花10.①奪得金牌后的王濛迅速滑到自己的教練面前，向其做出下跪磕頭的動作，表達(dá)了自己激動的心情和對恩師的感激。”）（A項中“層巒疊障”的“障”應(yīng)寫作“嶂”，B項中“源淵流長”的“淵”應(yīng)寫作“遠(yuǎn)”，C項中“再接再勵”的“勵”應(yīng)寫作“厲”）（吳敬梓是我國清代的小說家。2010年中考語文模擬試卷（二）。標(biāo)志寓意為中國青年志愿者向社會上所有需要幫助的人們奉獻(xiàn)一片愛心，伸出友愛之手，面向世界，走向未來。：志愿者存在于我們生活的每個角落。②詩歌運用多種修辭手法，形象生動。20.（1）靠近（2）情趣（3）寄托（4）茂盛，路也跟著拐彎，有一座四角向上翹起，像飛鳥展開翅膀一樣的亭子坐落在泉水邊上，這就是醉翁亭。、講道理的論證方法，主要要表達(dá)不要以對待毒蛇或惡狼的態(tài)度對待大多數(shù)人，尤其是需要幫助的人這一觀點。：爸爸平常很熱心公益的，今天怎么了？難道我們小孩子的事在他們大人心中都無所謂嗎？。③2010年的持續(xù)干旱少雨，讓氣勢雄渾的黃果樹瀑布失去了往日的風(fēng)采，致使黃果樹瀑布“大瘦身”。“靡”應(yīng)讀mǐ）（“談笑風(fēng)聲”應(yīng)為“談笑風(fēng)生”）（瑕瑜互見：玉的斑點和光澤同時顯現(xiàn)出來；比喻優(yōu)缺點同時并存。第一篇：2010年中考語文模擬試卷(一)語文《學(xué)習(xí)周報》2010年中考模擬試題（貴陽專用）參考答案2010年中考語文模擬試卷（一）。D中“?！睉?yīng)讀m②旱情中的黃果樹瀑布，失去了往日的磅礴氣勢，只剩下六七縷細(xì)流，如柳條般從懸崖上垂落。，自己預(yù)先在家乖巧表現(xiàn)。（言之成理即可），開頭的“抑”是為了襯托后面的“揚”。特別是結(jié)尾兩句，傳達(dá)出一種積極向上的情感。他們能夠適應(yīng)各種環(huán)境，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。26.“中國青年志愿者”標(biāo)志的整體構(gòu)圖為心的造型，圖案中央既是手，也是鴿子的造型。（慰問語必須具有針對性，感情真摯，口吻親切，還要表達(dá)出對黃福榮的崇敬之情）。”,D項中“咽”應(yīng)讀“y232。）7.（1）C（2）A：《格列佛游記》格列佛在小人國以特殊的戰(zhàn)略，幫利里浦特打敗了敵國，受到全國人民的敬仰，并被授予高級榮譽稱號。④冬奧會的好成績說明我國的體育事業(yè)蒸蒸日上，也表明我國的綜合國力越來越強?！扒议_且落”，說明花開了便落，沒有持久性；而扁豆花“且落且開”，則很有韌性，落了又開，表現(xiàn)了扁豆花不甘心落后的堅韌品質(zhì)。無數(shù)的蝶翅，在秋風(fēng)里蹁躚飛舞。究其原因，就是“人和”——共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊和人民群眾打成一片。“拄一根自信的竹杖/踏一雙期待早行的木屐”讓讀者眼前出現(xiàn)了一幅真實可感的畫面。她這種無私的、堅強的品格讓我欽佩。為了誰，一切都是為了孩子們。）臉頰(ji225。i)鄙夷(b237。．．．．（）A、我們的語文老師上課說話風(fēng)趣幽默，常讓同學(xué)們?nèi)炭〔唤?。他家的狗，全是大獵狗。⑵子曰：“其恕乎！，勿施于人。（二）閱讀范仲淹的《漁家傲 秋思》一詞，回答問題。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。家富多藏，有子三。尋趙氏卒，其子益揮霍無度。（2分）①尋趙氏卒（）②或乞食于街市（）．．（2）下面句中加點的“其”字與“其子益揮霍無度”中的“其”字用法相同的一項是：（）（2分）A．必先苦其心志 B．其如土石何 ．．C．其真無馬焉 D．其一犬坐于前 ．．（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。也就是說，在平常的環(huán)節(jié)上，器小之勢是顯露不出來的。朱元璋在評價對手張士誠時，說，這個人，器小，不足畏。與器小的人交往，是有風(fēng)險的，因為這樣的心，最難忖度，一轉(zhuǎn)眼，就可能生隙，一轉(zhuǎn)身，就可能積怨，剛才還與你歡聲笑語呢，突然間，就會翻臉不認(rèn)人。⑦豁達(dá)、包容、大度，是這個世間最讓人欣賞和仰望的氣質(zhì)，器小處其中，像賈環(huán)站立在賈府一大群脂粉英雄之中，舉止荒疏，形容卑瑣，像個小丑。⑨器小的人，居高位，是天下賢才的悲劇，也是時代的悲劇。器小，雖說病在境界上，其實根源壞在自私上。(2分)②段主要運用了、的論證方法，其作用是什么？（4分）“器小”，結(jié)尾卻談到了“自私”，是否跑題？為什么？(3分)，讀了全文，結(jié)合文章與生活實際，談?wù)勅绾伪苊庾鲆粋€器小之人？(2分)（）（2分），器小常養(yǎng)小人之叵測。⑵早晨，他吆喝一聲，便消失在城郊尚未修好的坎坷路上。這大概就是他的杰作吧。而我的母親，則是滿心的喜歡，為擁有這樣獨具慧心的房客頗感自豪。⑽有一次，我看見他摘一朵橘黃色的金針花給一個看花的小女孩，我驚奇于他的眼力，他摘的正是此時滿園鮮花里最亮眼最燦爛的一朵。”⒁“現(xiàn)在呢?”⒂“跟她母親在鄉(xiāng)下呢。1整體把握文意，說說本文標(biāo)題“異鄉(xiāng)人的花園”中的“花園”有什么含義？（4分）1品析加點的詞和句子（4分）（1）早晨，他吆喝一聲，便消失在城郊尚未修好的坎坷路上。（5分）2春光明媚，鳥語花香??在充滿活力的春天，為了營造校園氛圍，增添人文氣息，學(xué)校將開展“文化校園”的主題活動。(3分)五、寫作（50分）“那一刻，我心里春暖