【正文】 三老、豪杰都說：“將軍親身披著堅(jiān)固的鐵甲，拿著銳利的武器，討伐無道的秦王，進(jìn)攻暴虐的秦朝，重新建立楚國，論功勞應(yīng)當(dāng)稱王。他們筑起高臺，在臺上結(jié)盟宣誓，用尉的頭祭告天地。軍官果真用竹板打吳廣。占卜的人知道他們的意圖，說：“你們的事情都能成功，將建立功業(yè)。扶蘇因?yàn)槎啻蝿窠淝厥蓟实脑?，皇帝派他在外面帶兵。吳廣是陽夏人，字叔。）酂（cu243。ng）罾（zēng）間（ji224。）閭（lǘ）左 謫（zh233。n kǔ q237。 nǎi l236。 l236。i jiān zh237。o sān lǎo, h225。n sh232。nshǒul236。 qī bǎi ch233。 yǐ dōng, gōng zh236。, nǎi l236。l236。 y242。um236。m237。 sh237。zhě w233。 233。 w225。 duō w232。, c249。ng hū yuē:“D224。ng w mǎi yng ěr.” Nǎi dān shū b243。ng, zguǎng yǐw233。chēng gōngzǐ fn yǐw233。 sǐ y224。 zu236。 sū yǐ sh249。 kǔ q237。 sǐ, jǔ d224。n tiān d224。ng jiǔ bǎir233。r sh236。 yě?” Ch233。, wū xiāng w224。, ch225。ng r233。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。為壇而盟，祭以尉首。尉果笞廣。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。今或聞無罪，二世殺之。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！闭J(rèn)為③ “今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕。”做，進(jìn)行③ “行收兵。王侯將相寧有種乎!* 王侯將相難道有天生的貴種么!借第令毋斬，而戍死者固十六七。文中寫陳涉發(fā)動起義“召令徒屬”時，直接向封建統(tǒng)治者挑戰(zhàn)，以激勵眾人的一句話是：王侯將相寧有種乎！表明陳涉從小有遠(yuǎn)大理想的一句是燕雀安知鴻鵲之志哉。皆指目陳勝 目：名詞用作動詞，看夜篝火 夜：名詞用作狀語，在夜間 篝火：名詞用作動詞，燃起篝火置人所罾魚腹中 罾：名詞用作動詞，本義為捕魚用的網(wǎng)，這里是“捕撈”的意思，與“所”一起作“魚”的定語將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳 堅(jiān)：形容詞用作名詞，堅(jiān)硬的鎧甲 銳：形容詞用作名詞，銳利的武器忿恚尉 忿恚：形容詞的使動用法，使??惱怒一詞多義會 會天大雨：適逢 將 項(xiàng)燕為楚將：將領(lǐng)與皆來會計事：集會 上使外將兵：率領(lǐng)次 皆次當(dāng)行：編次之次所旁叢祠中：旅行或行軍在途中停留（臨時駐地）書 乃丹書帛：寫 乃 陳勝、吳廣乃謀曰：于是、就得魚腹中書：字條 當(dāng)立者乃公子扶蘇：是應(yīng) 傭者笑而應(yīng)曰：答應(yīng) 故 廣故數(shù)言欲王：故意殺之以應(yīng)陳涉：響應(yīng) 扶蘇以數(shù)諫故：緣故令 乃令符離人葛嬰：派 數(shù) 以數(shù)諫故：屢次陳守令皆不在：縣令 卒數(shù)萬人：幾道 道不通：道路伐無道：封建社會所認(rèn)為好的政治 為屯長：擔(dān)任為天下唱：向、充當(dāng) 為 為壇而盟：筑 項(xiàng)燕為楚將：是士卒多為傭者：替、給重點(diǎn)詞語解釋屯大澤鄉(xiāng) 屯：停駐會天大雨 會：適逢；或以為亡 亡：“逃亡”；舉大計亦死 舉大計：發(fā)動起義等死：同樣扶蘇以數(shù)諫故 數(shù)：屢次又間令吳廣之次所旁叢祠中 間：暗中王侯將相寧有種乎 寧：難道輟耕上壟上 之：去，往悵恨久之 悵：失望 之：音節(jié)助詞，無意義1茍富貴，無相忘 茍：倘使特殊句式陳勝者，陽城人也 判斷句此教我先威眾耳 判斷句當(dāng)立者乃公子扶蘇 判斷句號為張楚 判斷句吳廣素愛人，士卒多為用者。（“以”通“已”）意思是“已經(jīng)”（4）將軍被堅(jiān)執(zhí)銳。4．D 解析：應(yīng)為“為天下首發(fā)起義”。示例：陳勝是一個不遵守諾言，掌權(quán)后忘本的人。7．A 解析：“身”應(yīng)為“親自”。B．有人。D．為天下唱：為天下的人鳴不平。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。尉劍挺，廣起，奪而殺尉?！蹦说弧瓣悇偻酢?，置人所罾魚腹中。百姓多聞其賢，未知其死也。三、中考題二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。③遮道：攔路。入宮，見殿屋帷帳，客曰：“伙頤①！涉之為王沉沉者①！”楚人謂多為伙，故天下傳之，伙涉①為王，由陳涉始。③又間令吳廣之次所旁叢祠中。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王。或以為死，或以為亡。失期，法皆斬。他用畢生精力著成了我國第一部______體通史。D．發(fā)間左／遺戍漁陽。A．將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳（身：句中作“身體”講。A．輟耕之壟上，悵恨久之（惆悵，懷恨）B．或以為死，或以為亡（或者）C．夜篝火，狐鳴呼曰（燈籠，名詞）D．卜者知其指意（意圖）3．下列各句中語氣相同的一組是（）。n）B．輟耕（chu242。這則故事中，通過“處士”的感慨，既反映了當(dāng)時的社會弊端，又表達(dá)了人們的美好心愿。２、擴(kuò)展：閱讀一人物故事，回答問題。吳廣一向愛護(hù)士卒，士兵中有許多愿意替他效勞的。（被──披）⑶ 文言文往往省略句中某些成分，翻譯時要聯(lián)系上下文補(bǔ)充完整。⑶ “??王侯將相寧有種乎!”表現(xiàn)了陳涉的什么決心？表現(xiàn)出陳勝、吳廣對王侯將相的蔑視，對推翻統(tǒng)治階級舉行起義的向往和決心。二、明確目標(biāo)１、通過質(zhì)疑法，分析人物語言、動作對表現(xiàn)人物性格的作用。⑴ 嗜魚：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵ 自給：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑶ 長自給魚：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 〖參考答案〗⑴ 喜歡，特殊的愛好。也讓我們了解到起義領(lǐng)袖敢于反抗、善于斗爭，要為國家干一番事業(yè)的雄心大志。故而陳勝、吳廣發(fā)動起義后，很快就形成了浩大的聲勢，不久農(nóng)民政權(quán)也建立起來了。尤其提出“王侯將相寧有種乎？”對封建統(tǒng)治階級提出了有力的挑戰(zhàn)，道出了千百萬貧苦農(nóng)民的心聲，顯示了對起義勝利的堅(jiān)定信心和要做天下主人的英雄氣概。諸郡縣苦秦吏者：被??壓迫的。十六七，十個里面有六、七個?！笨谔柺牵骸霸p稱公子扶蘇、項(xiàng)燕”。吳廣以為然：對的。i）屯長：作為。史家之用心，由此可見。⑵ 陳勝是什么出身，他有什么性格特點(diǎn)？ 教師歸納：課文第一段介紹陳勝傭耕出身，又通過對話表現(xiàn)他有要擺脫貧困，干一番事業(yè)的雄心大志。⑶ 本段對人物的刻畫有何特點(diǎn)？運(yùn)用了什么修辭？本段逼真地寫出了人物的情態(tài)。悵：失望。他對農(nóng)民進(jìn)行了殘酷的剝削、壓迫，實(shí)行嚴(yán)酷的刑法，又焚書坑儒；大量征發(fā)農(nóng)民修長城，造阿房宮，筑驪山墓。公元前９９年因上書替李陵辯護(hù)，得罪了漢武帝，被捕入獄處以“宮刑”。第二段先交代引發(fā)陳勝、吳廣農(nóng)民起義的直接原因，說明起義是在什么情況下爆發(fā)的，接著寫起義的籌劃過程，說明陳勝不但敢于斗爭，則有智有謀。５、學(xué)生復(fù)述課文。⑵ 通假字。成為推動歷史前進(jìn)的動力。２、學(xué)習(xí)本文用人物自己的語言表現(xiàn)人物性格的寫法。十二、課文內(nèi)容理解“將尉醉”的“醉”在該段的情節(jié)發(fā)展中起什么作用？*“醉”為該段情節(jié)的發(fā)展起鋪墊作用人物欣賞（1）從分析當(dāng)時形勢和所提策略口號中和為起義做輿論準(zhǔn)備及發(fā)動起義，可以看出陳勝具有什么樣的品質(zhì)？*表現(xiàn)了他卓越的組織才能和超人的膽略。十一、重點(diǎn)語句翻譯陳勝佐之，并殺兩尉*陳勝協(xié)助(幫助)吳廣．一同(一共)殺了兩個軍官今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇。省略句九、朗讀節(jié)奏而戍死者/固十六七乃詐稱/公子扶蘇、項(xiàng)燕十、理解性默寫起義的直接原因：失期，法皆斬。副詞，可譯為“多次”“屢次”）數(shù)言欲亡（數(shù)：讀sh249。n)間(ji224。二、語音涉(sh232。4分(1)乃令符離人葛嬰將（）兵徇蘄以東（2）將軍身被（）堅(jiān)執(zhí)銳 ．．（3）功宜（）為王（4）諸郡縣苦（）秦吏者 ．．2用現(xiàn)代漢語寫出下面文言句子的意思。(2分)① ②17．文中“發(fā)間左謫戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。4分 ⑴或（）以為死（2）度已失期（）（3）又間（）令吳廣（4）吳廣之（）次所旁叢祠中 ．．．．．陳勝認(rèn)為當(dāng)時的形勢有利于發(fā)動起義，其理由是：（3分）陳勝是怎樣為起義做輿論準(zhǔn)備的？（2分）你從本文中得到什么啟示？（3分）(2分)()、吳廣謀劃起義并作輿論準(zhǔn)備的過程。二、（2010年北京市）。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長?！恫匪阕?詠梅》中表現(xiàn)作者不與世俗同流合污的高尚品質(zhì)的詩句是：________________，___________。（14分）今夜偏知春氣暖。燕子來時新社。吳廣者，陽夏人也，字叔。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。B.“天下苦秦久矣”說明百姓痛恨秦王朝的殘暴統(tǒng)治，處處積蓄著反抗的力量。⑤天下苦秦久矣。(2分)等死，死國可乎? 、吳廣為什么要詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕?(用簡潔的語言回答)(2分)答案(十)（2010年貴州貴陽）15．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(2分)(1)廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉()(2)藉第令毋斬，而戍死者固十六七()．．24．與“忿恚尉，令辱之以激怒其眾。2分3陳勝的一番話為什么使徒屬“敬受命”？ 2分第二篇：《陳涉世家》一、文學(xué)常識司馬遷：西漢著名史學(xué)家，文學(xué)家。)數(shù)(shu242。ij236。i，動詞，可譯為“做”）為天下唱（為：讀w232。陳勝為起義做了哪些輿論準(zhǔn)備（宣傳工作）? 丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中；夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。*(用土)筑臺并(在臺上)宣誓，用(兩)尉的頭祭天。燕雀安知鴻鵠之志。【課時安排】３課時。三、整體感知１、首先利用多媒體在大屏幕上出示朝代表：秦→漢→三國→晉→南北朝→隋→唐→五代→宋元→明→清。⑻ 重點(diǎn)段的背誦。⑸ 為壇而盟，祭以尉首。司馬遷的父親學(xué)識淵博，在漢武帝時就任太史令。作者把農(nóng)民起義的領(lǐng)袖陳涉的傳記列在“世家”里，足見他對陳涉的歷史地位和作用看重，陳涉首事反秦，功大，故人“世家”。⑵ 你認(rèn)為本段應(yīng)掌握哪些詞語？嘗：曾經(jīng)。鴻鵠：比喻有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。通過整體感知課文我們知道大澤鄉(xiāng)起義的起因、經(jīng)過及結(jié)果，并分析第一段，了解陳勝這個起義領(lǐng)導(dǎo)者從小就有遠(yuǎn)大理想及抱負(fù)。二、明確目標(biāo)分析課文第二～三段，了解陳勝、吳廣農(nóng)民起義的原因、經(jīng)過和起義后的浩大聲勢及陳涉的語言及作用。四、重點(diǎn)、難點(diǎn)的學(xué)習(xí)與目標(biāo)完成過程 指導(dǎo)學(xué)生分析課文第二段。上使外將兵：率領(lǐng)。在這生死存亡的緊急關(guān)頭，在逃亡和起義同樣都是死的情況下，毅然選擇了舉行起義的決定，充分顯示了陳勝的鴻鵠之志。廣故數(shù)言欲亡：故，故意；數(shù)，多次；亡，逃跑。騎千余：古時一人一馬為一騎。表現(xiàn)了起義領(lǐng)袖的機(jī)智勇敢。然而最根本的原因是秦的暴政逼得人民不得不反。記敘方法上以側(cè)面描寫表現(xiàn)陳勝、吳廣的功績。受魚而免于相，則不能自給魚，無受魚而不免于相，長自給魚。六、布置作業(yè)做課后練習(xí)第一、二、三題。因此本課可以展開背誦競賽，以此調(diào)動積極性。（適──謫）② 詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱。① 借第令毋斬，而戍死者固十六七。３、展開背誦比賽?！薄x自《梁書）烹食（p233。）D．閭左（lǘ）譙（qi225。A．（3）（4）B．（1）（3）C．（2）（3）D．（1）（2）5．下列各句中沒有詞類活用現(xiàn)象的是（）。A．今／誠以吾眾／詐自稱／公子扶蘇、項(xiàng)燕。D．“王侯將相寧有種乎”首次對不平等的階級地位質(zhì)疑，加以否定。三、課內(nèi)閱讀二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。今或聞無罪，二世殺之。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。①陳勝、吳廣皆次當(dāng)行次：又間令吳廣之次所旁叢祠中次：②今亡亦死亡：河曲智叟亡以應(yīng)亡：③扶蘇以數(shù)諫故數(shù)：珠可歷歷數(shù)也數(shù)：④等死，死國可乎等：且欲與常馬等不可得等：3．下面句中的“乃”的意思和用法與其他三項(xiàng)中的“乃”不同的一項(xiàng)是（）。自辯數(shù)②，乃置，不肯為通。（節(jié)選自《史記結(jié)合上文內(nèi)容，談?wù)勀銓﹃悇俚目捶?。吾聞二世少于也，不?dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。乃行卜。吳廣素愛人，士卒多為用者?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。A．上使外將兵：皇帝派他在外面帶兵。8．文段記述了陳勝發(fā)動起義的過程，他向士卒發(fā)出號召“____________”，并提出了“____________，’這一千古流傳的，表現(xiàn)了人人平等的樸素唯物主義思想的名言。6．B 解析