讓我們?cè)诜此贾谐砷L(zhǎng)-免費(fèi)閱讀
【正文】 只有把教學(xué)作為一種創(chuàng)造性的藝術(shù)性勞動(dòng)，堅(jiān)持不懈地去摸索和總結(jié)，通過(guò)有效的教學(xué)反思，使我們能夠重新審視自我，發(fā)現(xiàn)自我，使自己的有效經(jīng)驗(yàn)得以升華，缺點(diǎn)和不足得到修正，教學(xué)能力和教學(xué)效益才會(huì)不斷地提升。加強(qiáng)與學(xué)生間的溝通與交流，提倡交流形式多樣化，把建立良好的師生關(guān)系作為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，真正做到師生關(guān)系和諧，學(xué)生人人樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)。三、今后的打算和努力方向。在平時(shí)教學(xué)工作中，我認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生，尤其是下大力氣輔導(dǎo)和關(guān)注學(xué)困生，以保證每一位學(xué)生共同進(jìn)步，全面發(fā)展。容易形成知識(shí)體系，便于學(xué)生構(gòu)建知識(shí)框架。二、上學(xué)期教育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題。指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材時(shí)，必須拿筆，或圈或點(diǎn)或畫(huà)或批注、記錄教材上重要的知識(shí)要點(diǎn)，同時(shí)注意記錄教師的板書(shū)或者補(bǔ)充的內(nèi)容。教學(xué)中采用多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí)，采用討論、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，改變了過(guò)去老師滿堂灌、填鴨式的教學(xué)方式，使教學(xué)效果達(dá)到優(yōu)化。一、上學(xué)期教學(xué)工作中的有益做法認(rèn)真鉆研教材、課程標(biāo)準(zhǔn)，有計(jì)劃的實(shí)施教學(xué)工作。有系統(tǒng)地反思實(shí)踐中的各種理解和觀念，使之清晰化，并形成一種批判與自我批判的觀念，使過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)得以純化，并成為發(fā)展進(jìn)步的工具。我國(guó)最早的教育著作《學(xué)記》中說(shuō)：“學(xué)然后知不足，教然后知困。她每天很早就起床了，服侍完養(yǎng)母之后又匆忙的趕去上課，中午又要趕回家為養(yǎng)母做飯，有時(shí)候回來(lái)晚了，連飯也不吃了。節(jié)目里有句話說(shuō)的好“當(dāng)我們?cè)俅巫鲆郧白鲞^(guò)的事時(shí)，一定要有不一樣的東西。就像一首歌里唱的“汗水總是流在淚水之前，笑容最后才出現(xiàn)。另外，我們還得感恩生活中所有的困難和挫折，沒(méi)有它們我們那里能一帆風(fēng)送的成長(zhǎng)呢？讓我們?cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)，我們不要做溫室里的花朵，我們要做那沙漠中的仙人掌或者是胡楊。再次，我們得感恩我們朋友，是他們?cè)谖覀冏罟陋?dú)無(wú)助的時(shí)候伸出援助之手，給我們默默的支持，給我們加油鼓勁。所以我說(shuō)我們的父母是很偉大的。那顆明亮的眼珠不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，迎接了我們生命中的第一輪朝陽(yáng)；我們唧唧啞啞地，貪婪的吸食著我們生命中的第一口空氣......從此我們告別了母親的軀體，開(kāi)始了新的生活。在“122交通安全日”到來(lái)之際，我們就非常有必要關(guān)注這樣一個(gè)主題：如何讓孩子們?cè)诎踩谐砷L(zhǎng)。大海之所以廣闊，源于涓涓細(xì)流，無(wú)論清濁。發(fā)掘每個(gè)學(xué)生內(nèi)在潛力，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生在自信中成長(zhǎng)，讓心靈的大樹(shù)枝繁葉茂，心中的太陽(yáng)熠熠生輝，這就是愛(ài)的力量。為了讓每個(gè)學(xué)生受到最良好的教育，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的最大潛能，雖然尺有所長(zhǎng)寸有所短，每個(gè)學(xué)生的個(gè)性不盡相同，也不可能把每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成“濟(jì)世之才”但總希望能培養(yǎng)出將來(lái)在社會(huì)上能安身立命、對(duì)社會(huì)有用之人。幾年的教學(xué)實(shí)踐讓我感觸頗深，尤其是當(dāng)上班主任后，覺(jué)得工作更加具體更加瑣碎，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)我深深領(lǐng)會(huì)了班主任這個(gè)角色的意義，更加明白綠葉、鮮花、果實(shí)之間關(guān)系，我愿意汲取陽(yáng)光雨露哺育鮮花果實(shí)。在擔(dān)任班主任的幾年里，的確碰到了很多棘手的問(wèn)題，比如，學(xué)生自暴自棄，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想、還有早戀等問(wèn)題，在處理過(guò)程中也出現(xiàn)過(guò)，粗暴簡(jiǎn)單的對(duì)待方式，以前總覺(jué)得哪里出問(wèn)題對(duì)癥下藥就可以了，方法簡(jiǎn)單，效果不盡人意，沒(méi)有更深的研究癥結(jié)所在，加以引導(dǎo)！通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我懂得了疏堵結(jié)合，合理引導(dǎo)、注重心理溝通，效果往往事半功倍，我要向大禹治水一樣，來(lái)正確引導(dǎo)青春期叛逆的心靈。高山之所以雄偉，起于塵埃壘土，無(wú)論大小。12月2日下午接教育局通知，全體班主任利用校訊通給學(xué)生發(fā)短信，組織全體學(xué)生或從電視中或上網(wǎng)收看了石家莊市公安交通管理局的王斌警官講的《讓我們?cè)谄桨仓谐砷L(zhǎng)》交通安全公開(kāi)課。從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成章，從懵懂無(wú)知到日漸成熟，在這個(gè)過(guò)程中，都會(huì)遇到別人給自己的關(guān)心和幫助，也許我們不能一一回報(bào)，但是我們必須時(shí)刻懷著感恩的心，對(duì)所有的這一切心存感激。但是雖然他們讓我們
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