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肖像描寫作文600字精選-免費(fèi)閱讀

2024-10-28 15:07 上一頁面

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【正文】 魯迅:《吶喊》第21頁)琴穿了一件淡清湖縐棉襖,下面系著一條青裙。胸脯橫闊,有萬夫難敵之威風(fēng);語話軒昂,吐千丈凌云之志氣。(〔蘇〕高爾基:《母親》第11頁)落后點(diǎn)進(jìn)一個(gè)童生來,面黃肌瘦,花白胡須,頭戴一頂破氈帽。索亞歷險(xiǎn)記》第45頁)他是一個(gè)瘦削的小伙子,不大象三十年代英國中等階級的年輕人,倒象十六世紀(jì)人物畫里的意大利少年。她披著長可及地的開司米大披肩,兩邊露出綢子長裙的寬闊的鑲邊,她那緊貼在胸前藏手用的厚厚的曖手籠四周的褶裥都做得十分精巧,因此,無論用什么挑剔的眼光來看,線條都是無可指責(zé)的。那個(gè)女人腳上穿著麻布襪子,襪子外面套著囚犯的棉鞋,頭上扎著一塊白頭巾,分明故意讓幾綹卷曲的黑發(fā)從頭巾里滑下來。一個(gè)巨大的頭顱上長滿紅色頭發(fā);兩個(gè)肩膀之間隆起一個(gè)駝背,當(dāng)他搖擺時(shí),從前面都能看得出來;兩股和兩腿看起來奇怪極了,好象它們只能用膝蓋動作,從前面看去,好象是兩把鐮刀,刀柄和刀柄相聯(lián)起來,兩腳肥大,兩手粗壯;而且,在種種畸形之中,有一種不容懷疑的堅(jiān)強(qiáng)、嚴(yán)肅、勇敢態(tài)度;對于那希望“強(qiáng)力”也能象“美”一樣是從和諧產(chǎn)生出的永恒的定律,要算是一個(gè)奇特的例外。他不甚注意他的模樣,他愛自己的臉正如同他自己的身體,都那么結(jié)實(shí)硬棒;他把臉仿佛算在四肢之內(nèi),只要硬棒就好。他身材高大,青白臉色,皺紋間時(shí)常夾些傷痕;一捋亂蓬蓬的花白的胡子。(雨果《巴黎圣母院》)原來以為他的臉縱使不討人喜歡,也一定顯得動人和有力,現(xiàn)在看上去,外表最顯著的特點(diǎn)只有一種服飾華麗的傾向,至于神情態(tài)度上陷伏的傲慢,那就不僅僅是一種傾向而已了。正如通體漂亮的女人常有的情形,她的缺點(diǎn)……她那太短的上唇和并開的嘴……似乎是她自己特具的難得的美的形態(tài)。而學(xué)生的記人作文卻常常語言干癟無味;人物毫無個(gè)性,千人一面??偨Y(jié)本課問:結(jié)合以上文學(xué)大家的力作與同學(xué)的幾篇文章,同學(xué)們想想寫出人物的個(gè)性應(yīng)遵循哪幾條原則呢?答:學(xué)生甲:肖像描寫不是每篇作文必有的,人物的肖像與個(gè)性有契合點(diǎn)就寫,否則不必寫。學(xué)生甲:修改文刪去了作者對人物個(gè)性的概括性語言,設(shè)置了懸念,引起我們的閱讀興趣,改的好?!保ㄐ睦砻鑼懀瑒幼髅鑼?,細(xì)節(jié)描寫)學(xué)生乙:知情后——“拿提花枕巾干擦臉一陣,衣服也不脫,就蓋上被頭困了,這一次再也不怕弄臟了,他出了5元錢呢。問:這幅對聯(lián)是運(yùn)用哪種描寫人物的方法?此描寫方法與個(gè)性結(jié)合點(diǎn)在哪兒?答:學(xué)生?。盒は衩鑼懀憾谴蟆獙捜?;笑口——樂觀問:聽一段文字,猜猜他是誰。在我一躍下去之后,你總是穩(wěn)穩(wěn)的接住了我,并習(xí)慣性的露出你那一抹笑容。在那炎熱的夏天,我約你出來玩。于是,我就開始動手操作了。長大后,我也要成為一個(gè)像鄧?yán)蠋熞粯拥娜恕@蠋煹哪抗馐俏仪斑M(jìn)的動力。那時(shí)的我們是多么的高興,多么的無憂無慮。你總是那副玩世不恭的樣子,我也總是學(xué)得有模有樣。我的臉騰的紅了。再配上一副淡紫邊框的眼鏡,儼然一個(gè)“小博士”。我轉(zhuǎn)頭偷偷看媽媽,只見媽媽眉頭緊鎖,兩眼發(fā)光,滿臉漲得通紅,像剛剛喝了酒一樣。她有時(shí)很溫柔,有時(shí)又很兇。她警覺地皺了皺眉頭,左腳往后一跨,右手對準(zhǔn)球用力一推,眼睛一刻也不離開球。她見了,毫不猶豫地把水彩筆借給了我,她卻挨了批評。范佳薇是一位樂于助人的好姑娘。還有一次,我看了很長時(shí)間的電視,奶奶叫我關(guān)掉休息,但是我不肯,還和奶奶頂撞起來,媽媽回來聽說后又一次大發(fā)雷霆,很兇得責(zé)罵了我。還會和我開心地玩耍:捉迷藏,拼拼圖、猜謎語??媽媽還會經(jīng)常帶著我逛超市,給我買一些玩具和食品?!靶∽?,不錯(cuò)嘛!”她握緊了板子,輕輕地把球往空中一拋,以閃電的速度把球運(yùn)了過去,留下兩聲脆響。第一篇:肖像描寫作文600字(精選)肖像描寫作文600字肖像描寫作文600字(一)瞧她那黝黑的臉蛋,透露著一種不服輸?shù)男愿瘢执钟趾诘拿济麻W著一雙玻璃球似的眼睛,小心地注視著對手的一舉一動,機(jī)警靈活。對手是個(gè)能將,不好對付。有一次,我數(shù)學(xué)沒有考好。我很喜歡媽媽,喜歡溫柔的媽媽,也喜歡很兇的媽媽。有一次,我和范佳薇正在玩“木頭人”的游戲。我愧疚的走到他跟前,說:“對不起,我不該那么自私??”而她卻說:“知道就好,好好改吧!”從此,我改掉了自私的毛病。對手直接一個(gè)“殺球”,使她防不勝防,輸?shù)粢磺?!“可惡!”她咬了咬牙,伸手抓來一塊毛巾,擦擦汗,又隨便扔了回去。媽媽溫柔的時(shí)候笑嘻嘻的,很漂亮。()我正嚇得心驚肉跳,誰知媽媽又大聲喊了句“看什么看,給我坐好了,認(rèn)真彈!”我連忙坐正,高抬手指,認(rèn)真地彈起來。她有時(shí)又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后,的羊角辮,又似一位“小淑女”。多么好的同學(xué)呀!多么善良的同學(xué)呀,和她比起來,我是多么自私呀!她是一位樂于助人的好女孩,而我卻……一次美術(shù)課,我因忘帶水彩筆而無法畫圖。也許,是我透露出了一點(diǎn)兒悲傷,你總是不經(jīng)意間,逗我開心,逗我笑。拋開一切煩惱,盡情的玩,享受著童年的美好。記得上一、二年級時(shí),我上課特別愛發(fā)言,現(xiàn)在長大了,懂得害羞了,怕問題回答得不正確被同學(xué)笑,膽子也變小了,所以上三年級后,我就很少發(fā)言了。肖像描寫作文(二)王露影有一雙亮晶晶的大眼睛,尖尖的鼻子,一個(gè)櫻桃似的小嘴。不一會兒,這副小巧玲瓏的作品就做好了。你也許不知道,那是我與你最后一次的見面。那時(shí)我會突然感覺,很安全很安全。突出這位同學(xué)什么個(gè)性?(眼睛下一個(gè)高鼻梁,小平頭,圓臉,中等個(gè)兒,體重適中,學(xué)習(xí)一般)。……推開房間,往彈簧太師椅上一坐,:“管他,坐癟了不關(guān)我事,出了五元錢呢!’……回頭再看剛才坐的皮椅,竟沒癟,便故意立直身子,撲通坐下去,……試了三次”(動作描寫,心理描寫,細(xì)節(jié)描寫)(兩相對比描寫突出他狹隘的小市民個(gè)性)問:文學(xué)大家為我們提供了借鑒的范文,但歸結(jié)一點(diǎn)結(jié)論必有那種描寫?答:學(xué)生丙:細(xì)節(jié)描寫對比、講評第二次修改的例文再看看我們同學(xué)的習(xí)作原文與修改文的不同。學(xué)生乙:第二
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