爸爸媽媽,你們辛苦了-免費閱讀
【正文】 五、總結：我們的父母為家庭操勞,工作艱苦,我們愛他們,都想做懂事的孩子。三、了解爸爸媽媽的煩心事師：“我們的生活無憂無慮，幸?？鞓?。教學過程：一、聯(lián)系生活，談話導入師：“孩子們，你們生活得幸福嗎？哪些地方使你感覺幸福？說給大家聽一聽。五、課堂小結師小結，對孩子進行感恩教育。（手）幻燈片出示圖片讓學生觀察大手和小手的區(qū)別，從而激起他們懂得體貼父母的思想感情。學情分析：三年級學生由于年紀小，具有較強的自我意識，對于父母的辛勞，往往視而不見，有的孩子甚至認為父母的辛苦是理所當然的，所以本課的教學主題是：通過學生對父母日常生活及工作情況的了解和親身體會，來感受父母持家的辛苦，從而樹立為父母分擔壓力的思想。其中最親切是一個被大家譽為奔跑女孩的路玉婷，她的故事很感人，勤奮努力讀書，同時利用課余時間去打工，還要照顧患病的媽媽，小小年紀卻有強烈的責任感，很值得我們學習，我們一起來學習學習。是辛勤勞動的結果。師：我們經(jīng)?？吹桨职謰寢岄_著名車，在高檔的酒店吃飯，穿著名牌，覺得自己的爸爸媽媽一點也不辛苦，而事實是怎樣的呢？下面我們一起來完成一份表格好嗎？（大部分爸爸媽媽所做的事情以及時間表）（）一天所做的事情總結。師：孩子們，我們有一個幸福美滿的家，當我們齊聲說“茄子”時，那咔嚓一聲，為我們留下了幸福美好的時刻，當爸爸媽媽帶著我們一起欣賞這藍天白云這大自然美麗的景色時，你的童年是不是也駐足在爸爸和媽媽的喃喃細語中呢？陽光明媚的周末，弟弟在爸爸的背上“啊啊”學語，我們全家人一起踏青，一起承載著這幸福的瞬間。甲：五年級《爸爸媽媽你們辛苦了》主題班會到此結束！乙：謝謝各位家長，謝謝領導，甲：謝謝老師，謝謝同學們，再見！第三篇：《爸爸媽媽你們辛苦了》教案《爸爸媽媽你們辛苦了》教案教學目標：通過觀察，探究活動，使學生能夠感受到爸爸媽媽的辛苦。孩子們，你們真的長大了，從你們的發(fā)言中，我感受到我們的爸爸媽媽為了大家的成長，付出了他們全部的心血和汗水。甲：請聽《歌曲—“天亮了”背后的感人故事》（學生講故事——謝佳樂）二、導行乙：同學們，聽了這兩個故事，你有什么想法呢？甲：天下的父母都是一樣的。（展示照片，學生講背后的故事。這時，救援官兵才注意到她手里的一個手機，這是一條未發(fā)出的短信，短信上這樣寫：“孩子，如果你在地震中，活下來，請記住，媽媽永遠愛你??”主持人：李軼凡 李偉達甲：家是溫馨的港灣 乙：家是心靈的驛站甲：在家里，媽媽的愛是船 乙：在家里，爸爸的愛是帆甲：我們在愛的海洋里乘風破浪，快樂成長。（男）在孩子歡樂的笑聲里，您會讓孩子高高的站在您的雙肩。您的愛就是那條偉岸的大船，（合）浪來了，您踏浪向前。（男）父親，兒血管里流著您的豪情，那是命運不可改變的遺傳。有一回我病了，媽媽抱著我去醫(yī)院。啊，媽媽的愛，是滴落的淚。一個很涼很涼的雨天，媽媽到學校接我，一把雨傘遮在我的頭頂，雨水打在媽媽的身上。孩子們，一杯茶、一個笑話，一聲問候，就可以消除爸爸媽媽一天的疲憊。甲：我倡議我們五年級的每一個同學，從今天起，每天幫父母、幫長輩做一件事，以表達我們對他們的一片愛心。今天，我要講的是一個關于在汶川地震中母愛的故事。一、知恩甲：爸爸媽媽犧牲了所有的休息時間，陪我們玩，陪我們認識世界，陪我們長大。通過課上訓練與課后反饋，逐步培養(yǎng)孩子的感恩習慣。每當我看到您回家那疲憊的樣子，我是多么的心疼，多想對您說：“爸爸，您辛苦了！”您對我的關懷，讓我更難以用語言表達。再次感謝你們，親愛的爸爸媽媽！媽媽，每當我放學回家時，總能看到一桌豐盛的飯菜，當我走到廚房時，總能看到干凈整齊的廚具，客廳里、臥室里更是干凈、整齊。這些，女兒全都看在眼里，記在心上。記得您經(jīng)常帶我出去玩，讓我沐浴在大自然中，接受大自然的洗禮。本活動分三個環(huán)節(jié)：知恩——導行——感恩 活動背景：對象特征：本班學生大多是獨生子女，倍受父母、爺爺奶奶的愛護，漸漸地有些同學變得自私，缺乏真情，只要別人關心自己，不會自己去關心他人、愛護他人。他們把我們成長中的每一個畫面都收藏起來。（學生講故事——“媽媽永遠愛你”）乙：人間最美是親情。同學們，你們能做到嗎？ 甲：下面請班主任老師講話。你愛你的爸爸嗎？你愛你的媽媽嗎？愛，就努力去做吧！就要大聲地說出來吧！全體起立，讓我們把對父母那發(fā)自肺腑的愛說出來：爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛你們！甲：爸爸，媽媽，在此我先對你們說一聲謝謝！為的是感謝你們的養(yǎng)育之恩乙：我還要道一聲，你們辛苦了，為的是感謝你們?yōu)榱宋冶疾▌诶?。啊！媽媽的愛，是遮雨的傘。三八婦女節(jié)那天我給媽媽獻上一束鮮花 媽媽把我抱在懷里 輕輕的親吻我的臉頰啊，媽媽的愛，是甜甜的吻。摸著我很燙很燙的額頭，她著急地哭了。（女）父親，是人間最動人心弦的呼喚，您的相貌、性格，是生命之鏈，是基因相繼，是驕傲的血緣。（女）您的面容是那么莊重，您的稱謂最為莊嚴。（女）父親啊，父親！面對蒼茫浩瀚的歷史云天，孩子把您輕輕的呼喚！（男）父親啊，父親！遙望亙古永恒的明天，（合）孩子把您大聲的呼喊——父親，父親，父愛如山！《天亮了》背后的故事1999年10月3日10點左右，在貴州麻嶺風景區(qū)，200多名游客在馬嶺河峽谷谷底唯一的纜車乘坐點，等待乘坐纜車去山頂
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