【摘要】二十散步SJ·八年級語文下冊、流利、有感情地朗讀課文，感受親情，體味濃重的情意。，品味文章的語言美。、珍惜親情的情感。學習目標新課導入點擊播放音樂《回家》走近作者莫懷戚1951年出生，男，漢族。筆名周平安、章大明。當代作家。中國作家協(xié)會會員，重慶作協(xié)副主席，重
2024-11-18 19:30
【摘要】面導學案學習目標、新詞;了解魯迅先生的生平。、小中見大的寫作方法。、“俯首甘為孺子牛”的高貴品質(zhì)?！裰攸c:學習本文選材典型、小中見大的寫作方法;學習夾敘夾議的表現(xiàn)手法。預習導學。阿累,真名朱凡,原名朱一葦,1909年1月生,江蘇漣水縣人。畢業(yè)于上海藝術(shù)大學。1932年
2024-11-19 13:34
【摘要】袁鷹袁鷹，原名田復春，又名田鐘洛，1924年生，江蘇淮安人。在上海讀完中學、大學后，曾在中學任教。1945年底到上海《世界晨報》任記者，1947年初編輯上海《聯(lián)合晚報》文藝副刊。其間寫了很多反映青年學生生活的小說、散文和詩。上海解放后，任《解放日報》記者，1952年調(diào)北京《人民日報》工作，曾任文藝部主任，
2024-12-07 13:32
【摘要】“楚河漢界，風云叱咤，稱霸四方。世事如棋，乾坤莫測，笑盡英雄?！逼逋踝髡吆喗椋喊⒊牵?949—）原名鐘阿城。原籍四川江津，1949年清明節(jié)生于北京。十二三歲時就已遍覽曹雪芹、羅貫中、施耐庵、托爾斯、巴爾扎克、陀斯
2024-11-19 18:05
【摘要】學習目標整體感知研讀課文課文小結(jié)布置作業(yè)情境導入返回情境導入返回學習目標1．掌握生字詞的音形義，理解說明文中的說明順序，以及說明方法及作用。2．仔細揣摩關(guān)鍵語句的作用，加深對課文的理解。3．把握作者的情感脈絡，了解作者喜愛
2024-11-16 22:56
【摘要】小雁鵝勞倫茲一、整體感知課文1文中從哪些方面體現(xiàn)出對小雁鵝的熱愛？對小雁鵝細致入微的觀察,無微不至的關(guān)懷。2、作者主要寫了哪只小雁鵝？它有哪些特點？主要寫小雁鵝瑪?shù)倌?，它第一個出生，對作者依賴性強，對別的小雁鵝無所謂。二、結(jié)合文章內(nèi)容說說：勞倫茲是如何做到與雁
2024-11-19 08:21
【摘要】布封和他的《自然史》?布封(1707—1788)十八世紀法國博物學家、作家。?生于孟巴爾城一個律師家庭，原名喬治·路易·勒克來克，因繼承關(guān)系，改姓德·布封。?少年時期就愛好自然科學，特別是數(shù)學。1728年大學法律本科畢業(yè)后，又學了兩年醫(yī)學。?1730年，結(jié)識一位年輕的英國公爵，一起游歷了法
【摘要】魯智深倒拔垂楊柳施耐庵解題智深相了一相，走到樹前，把直掇脫了，用右手向下，把身倒繳著；卻把左手拔住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹帶根拔起。?話說魯達到五臺山落發(fā)為僧，智真長老賜法號智深。后由于魯智深兩次酒后大鬧僧堂，長老又把他推薦到東京相國寺，投奔智清禪師，為其討個職事僧做。大相國寺酸棗門外，廨宇
2024-11-17 13:22
【摘要】《核舟記》同步練習1班級姓名學號一、給下列加點字注音器皿．（）罔．不（）貽．（）有奇．．（）黍．（）箬．篷（）糝．（
2024-11-28 12:45
【摘要】二、一面教案教學目標知識與能力能夠用自己的話復述故事情節(jié)，把握敘事六要素。過程與方法通過閱讀探究，學習本文抓住外貌特征，刻畫人物精神面貌的寫作方法。情感、態(tài)度、價值觀感受魯迅先生關(guān)懷進步青年的高貴品格，
2024-11-28 02:04
【摘要】6月跡導學案【學習目標】1、學習按照一定的線索來記敘事件、抒發(fā)感情。2、體會孩子們豐富的心靈世界。3、欣賞品味清新優(yōu)美、富有詩意的散文語言?！窘虒W重點】讀懂課文內(nèi)容，理解“月亮是屬于我們每個人的”含義，體會作者濃濃的思鄉(xiāng)情和對生活的熱愛；難點是體會作者在回憶童年美好生活時表達出的
2024-11-18 19:47
【摘要】黔之驢同步練習1自主積累一、給下列加點字注音。黔．無驢()好．事者()龐．然大物（）遠遁．()窺．之()稍近益狎．（)跳踉．()以為且噬．己也()二、解釋下列詞語中加點字的意義。龐然．．大物（
2024-11-28 10:06
【摘要】教學目標1．感受作者筆下小小男子漢逐漸成熟、自主自立、剛強的性格特點。理解真正的男子漢的內(nèi)涵，培養(yǎng)男子漢的氣概。2．學習以人物性格特點分類組織安排材料的方法；重點體會作者細致的觀察和自然、親切、細膩的描寫特點。3．體會作者生動、風趣而又含蓄的語言。作者簡介王安憶，上海人，著名女作家
2024-12-07 13:22
【摘要】《卜算子·詠梅》教案教學目的：1、整體感詞里的藝術(shù)形象，體會作者的思想感情和藝術(shù)境界2、學習襯托的手法3、背誦這兩首詞重點難點：重點教學目的1、3難點教學目的1課時：一課時教法：誦讀、點播、賞析教學過程：一導語請同學回憶上學期的兩首詞，略微點評，溫故為知
2024-11-19 04:24
【摘要】《沁園春·雪》教案教學目標:毛澤東知識目標：1、寫景、議論、抒情的表達方式2、背誦課文、默寫課文能力目標：理解背景、把握大意素質(zhì)教育目標：熱愛祖國大好河山，樹立偉大抱負和堅定信念
2024-11-28 02:08
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