【正文】 (這一部分的目標(biāo)是通過形象的圖片進(jìn)一步了解各器官的功能及消化的順序。)(3)放第三段,提問:小豆子到哪里去?(小腸)小腸有什么用呢? 小豆子在小腸里看到些什么呢? 小豆子為什么沒有從小門里出去呢?(這一部分的目標(biāo)是讓幼兒知道食物沒有被磨碎就不能被身體吸收利用。毒蛇另一個(gè)特點(diǎn)是被咬的地方很快就紅腫、脹痛，然后就是感到渾身無力，神志不清，這就肯定是毒蛇 咬傷的了。教學(xué)難點(diǎn)：了解無毒蛇和毒蛇咬傷的判斷方法。活動(dòng)評(píng)價(jià): 在幼兒活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)中能否注意不推拉碰撞同伴,有無自我保護(hù)的意識(shí)和行為。關(guān)節(jié)對(duì)人體活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)有很重要的作用。然后動(dòng)一動(dòng)這些關(guān)節(jié),發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)上圖形會(huì)一彎一伸的動(dòng)起來。引導(dǎo)幼兒觀察討論:有關(guān)人體各部位能彎曲變化的問題。與家長(zhǎng)溝通和宣傳,注意在家庭活動(dòng)中保護(hù)幼兒的關(guān)節(jié)。體育活動(dòng)中注意互相躲閃避免摔傷。幼兒分成兩隊(duì),一隊(duì)扮機(jī)器人將紙夾板用線繩綁住膝關(guān)節(jié),雙臂套紙夾長(zhǎng)臂。引導(dǎo)幼兒尋找身體上的關(guān)節(jié),如:腕關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等,再次討論:有了這些關(guān)節(jié)人體才能怎樣?沒有這些關(guān)節(jié)人體又會(huì)怎樣?引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際體驗(yàn)關(guān)節(jié)的重要作用。活動(dòng)材料與相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè): 紙夾板、紙夾長(zhǎng)臂、線繩、水彩筆若干、大型積木一套。（2）手受傷了怎么辦？幼：找大人（老師、爸爸媽媽）幼：去醫(yī)院，讓醫(yī)生抹點(diǎn)藥就好了。幼；刀也不能玩，還有玻璃（片）。小結(jié)：因?yàn)檫@些東西很尖，很鋒利，容易把手劃破。幼：出血了。，讓老師或家長(zhǎng)來幫助小朋友進(jìn)行處理。(二)流鼻血時(shí)該怎么辦呢?，教師聽取幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)。：如果我們自己或是身邊的人流鼻血了那么應(yīng)該怎么辦呢？（請(qǐng)幼兒回答），告訴幼兒不同的自救方法，并特別要提醒幼兒流鼻血時(shí)，不能將頭過于后仰，這樣回使血倒流入體內(nèi)。2．了解病菌傳播的多種途徑。圖片（小朋友隨地吐痰）2．請(qǐng)小朋友回家向爸爸、媽媽咨詢有關(guān)痰和病菌傳播的危害?；顒?dòng)過程：一、幼兒嘗試第一次挑選自助餐。以猜謎的方式引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)的興趣，并積極參與到活動(dòng)中。怎樣讓大家都來關(guān)注我們的眼睛、耳朵和牙齒呢？三、閱讀圖文，了解健康日的由來。幼兒園大班健康教案：健康日動(dòng)目標(biāo)：初步了解健康日，知道愛牙日、愛眼日、愛耳日都是和健康有關(guān)的宣傳日?！處煟耗銈兂赃^許多冷飲，你知道冷飲有哪些口味的？冷飲里面有哪些原料嗎？你知道制作冷飲需要哪些原料嗎？　▲教師向幼兒介紹冷飲包裝上介紹的成分，每說一種成分便讓幼兒了解其中的營(yíng)養(yǎng)成分的數(shù)量。結(jié)合一些具體的事例，了解多吃冷飲害處多?；?dòng)交流：誰(shuí)能告訴大家我們每天吃的最多的應(yīng)該是什么？（米飯、饅頭、面包和面條，還有玉米等）的確，這些糧食做的食物可以讓我們長(zhǎng)力氣。通過談話和交流，知道不能偏食，要少吃甜食和油炸食品。配班老師身穿白大褂，扮成醫(yī)生對(duì)小朋友進(jìn)行檢查，說：“小朋友，你是食物中毒了?；顒?dòng)準(zhǔn)備每位幼兒準(zhǔn)備一份小包裝的食品。在記錄討論結(jié)果時(shí)，幼兒都能認(rèn)真記錄，并且幼兒記錄了很多都是安靜的活動(dòng)，但飯前和飯后的活動(dòng)幼兒有點(diǎn)分不清。三、組織幼兒開展小組討論，并用自己的方式記錄討論結(jié)果。提高對(duì)人體的認(rèn)識(shí)，懂得自我保護(hù)。提問：你剛才品嘗的是什么味道？心情怎樣？看多媒體聽故事《小甜心和小苦惱》提問：⑴、你喜歡故事里的誰(shuí)？為什么？⑵、生活中你會(huì)遇到和小苦惱相同的經(jīng)歷嗎？你應(yīng)該怎么對(duì)待？⑶、小朋友在日常生活中有過不高興，或生氣的事嗎？如果遇到不稱心的事或要求沒有被滿足，你可以用什么更好的辦法解決？⑷、小朋友知道生氣、傷心、發(fā)脾氣為什么不好嗎？你生氣的時(shí)候周圍的人怎么樣？⑸、師小結(jié)：小朋友都知道隨便發(fā)脾氣，生氣是不好的行為習(xí)慣，會(huì)失去很多小朋友，經(jīng)常發(fā)脾氣，生氣，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)不愛吃飯，不愛運(yùn)動(dòng)，不愛和小朋友交往，會(huì)影響身體健康，會(huì)得病的，生活中有很多事情是可以通過其他方法來解決的。培養(yǎng)幼兒的自我控制能力，為養(yǎng)成活潑開朗的性格奠定基礎(chǔ)。小結(jié)：相信你的朋友、幫助你的朋友，是一件非?？鞓返氖虑??！薄霸缟?，太陽(yáng)出來，陽(yáng)光暖洋洋，好舒服！”“爸爸愛我，媽媽愛我，老師也愛我！我，是個(gè)快樂的孩子！”（請(qǐng)大家睜開眼睛）二、游戲《找朋友》——主動(dòng)與別人交流小朋友面對(duì)面圍成兩個(gè)圓圈。例如：有綠色實(shí)物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個(gè)是黃瓜說：“黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲。教師請(qǐng)幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y(jié)果，并將記錄的結(jié)果進(jìn)行總的匯合，找出最好的食品和最差的食品，并給以“綠色食品”和“垃圾食品”的稱號(hào)。在搶答的活動(dòng)中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。蔬菜娃娃，它們是用什么做成的？（鳳凰）這是什么？它象什么？用什么做出來的？出示蔬菜制品——引導(dǎo)孩子觀察蔬菜拼盤：這里面有什么？一定很好吃！果蔬片：它是用什么做成的？為什么要這么做？待會(huì)嘗嘗看。不僅可以當(dāng)蔬菜還可以當(dāng)糧食吃。土豆長(zhǎng)在哪里？土豆上面還有什么？我們吃的是它的莖。引導(dǎo)幼兒欣賞菜博會(huì)的精美圖片?，F(xiàn)在我們要進(jìn)行跳皮筋比賽了，看哪組小朋友跟著老師的節(jié)奏，跳的又快又整齊。小朋友我們聽著音樂一起來做做運(yùn)動(dòng)吧（二）通過游戲, 初步掌握跳皮筋的方法?；顒?dòng)重點(diǎn)定位于幼兒自由探索并能初步掌握跳皮筋的方法，以達(dá)到鍛煉的目的，從中也培養(yǎng)了孩子們的探索精神。（2）請(qǐng)若干幼兒扮熊進(jìn)行游戲。（1）教師：“我這兒有一首兒歌，只要你會(huì)念這首兒歌就不會(huì)被熊抓走了，像不想聽聽？”（2）教師念兒歌，幼兒以集體，分男女的形式學(xué)習(xí)兒歌?；顒?dòng)準(zhǔn)備：“熊”頭飾一只，圈劃幼兒活動(dòng)范圍和“熊家”活動(dòng)過程：導(dǎo)入活動(dòng)。教師：聲音可以從四面八方傳過來，你們能聽見嗎？和老師一起把聲音找出來。教師：我們一起來欣賞一段好聽的故事。小朋友無法通過鏡子等工具從正面貫觀察了解耳朵的外形特征，針對(duì)這種情況，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)。進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。在輕松地氛圍中，讓幼兒獲得知識(shí)的同時(shí)，獲得快樂一、活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒初步了解自己的眼睛的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)。鵝卵石、獨(dú)木橋、體操墊、沙包。讓幼兒在獲得知識(shí)的同時(shí)，并獲得快樂，旨在培養(yǎng)和保持幼兒對(duì)健康活動(dòng)的興趣。師：小朋友猜猜我怎么了？為什么我會(huì)肚子痛呢？（幼兒討論）教師小結(jié)：因?yàn)槌３Ｗ约阂е讣祝讣桌锩嬗泻芏嗉?xì)菌。通過相互討論和互相觀察，知道如何愛護(hù)指甲。老師注意觀察幼兒的游戲，適時(shí)的介入引導(dǎo)，并在游戲中成為幼兒游戲的支持者、合作者、傾聽者、引導(dǎo)者。能聽信號(hào)變速跑或躲閃跑，跑步時(shí)擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運(yùn)算能力方面還需培養(yǎng)。四、幼兒模仿飛機(jī)飛行的動(dòng)作。活動(dòng)方法：。二、冰箱為什么這么“冰”？三、冰箱的其他作用。第十八周活動(dòng)時(shí)間：2016年12月29日 第一次活動(dòng) 星期四 活動(dòng)內(nèi)容：健康《冰箱的妙用》 活動(dòng)目標(biāo)：——冷藏柜、冷凍柜，以及它們不同的用途?；顒?dòng)方法：講解、示范、游戲?！?qǐng)幼兒說說到什么時(shí)候，這個(gè)食品就要過期了。活動(dòng)重點(diǎn)：知道正規(guī)生產(chǎn)廠家生產(chǎn)的食品包裝上都有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期限?；顒?dòng)難點(diǎn)：鍛煉身體的協(xié)調(diào)性，并堅(jiān)持練習(xí)?；顒?dòng)方法：講述、觀察。以此類推，以快隊(duì)為勝?；顒?dòng)準(zhǔn)備：“水溝”?！?qǐng)根據(jù)自己調(diào)查的結(jié)果說說，那些植物能吃，那些植物不能吃？ ——請(qǐng)你們打開幼兒用書，看一看圖上有哪些植物能吃，哪些植物不能吃?！钡巧介_始，各隊(duì)排頭的幼兒手持手絹，跨過梅花樁，向表示高山頂峰的旗桿處跑去，跑到旗桿下把手絹系到旗桿上表示登上高峰，然后再旗桿旁招手示意。活動(dòng)重點(diǎn)：通過快速奔跑的動(dòng)作練習(xí)，鍛煉腿部肌肉的力量和雙手的靈活性。活動(dòng)方法：講解、操作。幼兒分成四隊(duì)，2隊(duì)為一組，4隊(duì)為一組，站在起點(diǎn)先后，聽到哨 聲后，一幼兒跳圈，另一幼兒一動(dòng)兩圈輪流向前，距離不宜太近，跳到對(duì)面 重點(diǎn)線后，兩人交換跳回起點(diǎn)線，將圈交給下一組，然后到隊(duì)尾排隊(duì)，最先 還原成原隊(duì)的獲勝?；顒?dòng)難點(diǎn)：體驗(yàn)與同伴合作，創(chuàng)造性地玩游戲的興趣。二、我來演，你來猜?；顒?dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用身體來表現(xiàn)?；顒?dòng)難點(diǎn)：體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂趣，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。三、娃全家齊上陣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：，墊子若干，用報(bào)紙做的桃子若干。排頭幼兒拿起框內(nèi)“西瓜”拋給斜對(duì)面幼兒，該幼兒繼續(xù)向斜對(duì)面幼兒拋出?；顒?dòng)難點(diǎn)： 練習(xí)兩臂側(cè)平舉單腳站立不少于5秒，發(fā)展平衡能力?；顒?dòng)方法：講述、操作?；顒?dòng)過程：一、聽信號(hào)練習(xí)。教師給予適當(dāng)?shù)膯l(fā)和引導(dǎo)，必要的時(shí)候先示范當(dāng)一次“餐館接待員”?；顒?dòng)過程：一、談話引出話題：我們肚子餓了的時(shí)候怎么辦呢？你最喜歡吃什么？你吃過羊肉做的好吃的食物嗎？誰(shuí)說說看自己吃過什么用羊肉做的食物，味道怎樣？——出示美食圖片，請(qǐng)幼兒依次說說：這是什么食物？自己見過嗎？在哪里吃的？味道怎么樣？——請(qǐng)幼兒和同桌相互說一說自己吃羊肉美食的感受和體驗(yàn)?；顒?dòng)難點(diǎn)：由一個(gè)大圓變四個(gè)小圓在回到四路縱隊(duì)。，走到一定位置（在地面的適當(dāng)位置放上標(biāo)記物）教師發(fā)口令“變成四個(gè)小圓圈”聽到口令后，每隊(duì)排頭幼兒舉手小旗帶頭右轉(zhuǎn)彎，后面幼兒依次跟著小旗走成小圓圈，進(jìn)行分隊(duì)切斷走練習(xí)。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)和鑒賞同伴的作品。第五周活動(dòng)時(shí)間：2016年9月29日 第一次活動(dòng) 星期四 活動(dòng)內(nèi)容：鍛煉《運(yùn)西瓜》 活動(dòng)目標(biāo)：，發(fā)展平衡能力。二、兩人一組，探索拋接皮球的方法。大膽想象?！變喊唇M站好，兩人一組練習(xí)兩手側(cè)平舉，眼睛閉起來，腳跟踮起轉(zhuǎn)5圈，一人轉(zhuǎn)，一人保護(hù)，然后交換。、看單雙數(shù)卡進(jìn)行雙腳立定跳遠(yuǎn)，鞏固對(duì)單數(shù)、雙數(shù)的認(rèn)識(shí)。第 八 周活動(dòng)時(shí)間：2016年10月20日 第一次活動(dòng) 星期四 活動(dòng)內(nèi)容：健康《我像小蟲扭扭扭》 活動(dòng)目標(biāo)：，提高身體的表現(xiàn)能力。——仙女逐一說出要怪蟲變的物品的名稱，如：山、小蘑菇、房子等等。，兩人合作協(xié)調(diào)第玩游戲。二、游戲：好玩的圈 ?；顒?dòng)難點(diǎn)：了解各種包裝的不同開啟方法，注意安全。四、了解其他的開啟方法。二、六路縱隊(duì)—一個(gè)大圓—六個(gè)小圓—開花走?；顒?dòng)難點(diǎn)：了解植物食品及其來源，愛吃植物食品。，逐漸掌握助跑跨跳的基本動(dòng)作。三、競(jìng)賽：賽馬——幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì)站在賽馬預(yù)備線后。活動(dòng)難點(diǎn)：宣傳作用，感受食品包裝盒（袋）精致的設(shè)計(jì)和鮮艷的色彩。第十五周活動(dòng)時(shí)間：2016年12月8日 第一次活動(dòng) 星期四 活動(dòng)內(nèi)容：鍛煉《跳單繩》 活動(dòng)目標(biāo)：，練習(xí)雙腳向上跳躍，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性。，可以互相揉一揉，站起來甩一甩手臂和腿，捏一捏。——一年有幾個(gè)月？——這副圖表示12個(gè)月，每一格表示一個(gè)月?；顒?dòng)重點(diǎn)：練習(xí)邊走邊拍球，提高手部控制球的能力。三、運(yùn)球接力游戲?；顒?dòng)過程：一、初步了解冰箱。活動(dòng)重點(diǎn)：會(huì)兩臂側(cè)平舉閉眼自轉(zhuǎn)圈和兩臂側(cè)平舉單腳站立。三、教師手拿紙飛機(jī)，引導(dǎo)幼兒討論?！帐皥?chǎng)地。培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，能提醒同伴。能按信號(hào)迅速地集合、分散、整齊隊(duì)列、變換隊(duì)形。通過相互討論和互相觀察，知道如何愛護(hù)指甲。物質(zhì)準(zhǔn)備：一把指甲鉗、幼兒用書人手一冊(cè)。幼兒以后養(yǎng)成樂意剪指甲的好習(xí)慣。通過一些關(guān)于腳的游戲，發(fā)展鍛煉腳各部各關(guān)節(jié)的靈活性，并促進(jìn)腳部大肌肉的發(fā)展。教師針對(duì)幼兒的不同表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，照顧到那些能力相對(duì)比較弱的幼兒，增強(qiáng)其自信心。三、活動(dòng)過程:（一）、老師出謎語(yǔ):“上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西?（二）、讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細(xì)看看,或用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個(gè)小圓球。讓幼兒在獲得知識(shí)的同時(shí)，并獲得快樂，旨在培養(yǎng)和保持幼兒對(duì)健康活動(dòng)的興趣。任意四種樂器。教師：每個(gè)人都有兩只耳朵，耳朵躲在我們?nèi)四樀膬蛇?，就向臉上的兩個(gè)小衛(wèi)士。第四篇：幼兒園大班健康教案整理搜集最新幼兒園大班健康教案12篇，供各位幼兒園教師參考學(xué)習(xí)，我們會(huì)定期更新增加幼兒園大班健康教案12篇，歡迎收藏！第1篇幼兒園大班健康教案12篇幼兒園大班健康教案：熊來啦活動(dòng)目標(biāo)：幼兒喜歡參與游戲，情緒積極愉快。教師請(qǐng)沒被抓走的幼兒介紹自己的方法：沒有動(dòng)，沒有出聲音等。教師總結(jié)幼兒的討論結(jié)果。幼兒園大班健康教案：跳皮筋計(jì)意圖：跳皮筋是我國(guó)傳統(tǒng)的民間體育游戲，把皮筋游戲和民間童謠巧妙的結(jié)合在一起，正好符合了幼兒活潑好動(dòng)的特點(diǎn)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:學(xué)會(huì)用杭州話念民間童謠《馬蘭開花》。（1）幼兒看視頻，分組練習(xí)。我的家鄉(xiāng)是壽光。這是什么?有什么顏色的？你能用一個(gè)好聽的詞來表示嗎？這么漂亮的辣椒，人們給它起了一個(gè)好聽的名字叫五彩椒。蘿卜——含有礦物質(zhì)，幫助我們消化食物。最近很多寶寶感冒了，請(qǐng)你找一找預(yù)防感冒的紅色蔬菜?。ㄎ骷t柿、紅辣椒、）黃色對(duì)胃好，對(duì)骨頭好，還能延緩衰老（金針菜、胡蘿卜、南瓜、韭黃、姜黃……）白色對(duì)肺好，（花菜、蘑菇、藕、冬瓜、）紫色對(duì)腎臟有好處。二、尋找齲齒產(chǎn)生的原因牙寶寶請(qǐng)小朋友吃餅干，然后漱口，觀察干凈的水有了什么變化？（知道人們吃完?yáng)|西后會(huì)有食物殘?jiān)粼谘揽p里）出示圖片“我們的嘴里有一種細(xì)菌會(huì)使這些食物殘?jiān)兯幔ǔ鍪緢D片）如果時(shí)間長(zhǎng)了，我們?cè)瓉斫】档难例X會(huì)怎樣呢？（出示圖片）“小朋友的桌子上有一個(gè)雞蛋殼，用筷子輕輕地敲一敲，感覺怎樣？（硬硬的）再看看杯子里是什么？那是我們前兩天浸在醋里的雞蛋殼，看看現(xiàn)在怎樣了？討論：為什么雞蛋殼會(huì)變黑變軟了呢？（醋是酸的，會(huì)腐蝕雞蛋殼中的鈣，所以雞蛋殼就變黑變軟了）師小結(jié)蛀牙的原因。通過觀察幼兒用書，了解注意飲食衛(wèi)生的重要?！龑?dǎo)幼兒評(píng)選出2個(gè)綠色食品。區(qū)別不同班級(jí)幼兒的標(biāo)志從不同的班級(jí)選取若干名幼兒，他們相互間不是很熟悉。老師希望小朋友有更多的朋友三、游戲《樹林散步》——關(guān)愛朋友、信任朋友閉上小眼睛，讓朋友牽著小手在“小樹林”散步。五、小結(jié)：老師希望小朋友天天快樂，做個(gè)人人喜