如何進(jìn)行人物動作細(xì)節(jié)描寫-免費(fèi)閱讀
【正文】 他見菜端齊后，便忙提起筷，端起大碗，對著菜就是一夾，合著飯呼呼地往嘴里送。時間過去了很久，也沒分出個勝負(fù)。六、練習(xí)看著眼前這一片湛藍(lán)的游泳池水，我閉上眼睛，深吸了一口氣，屏住呼吸，像條魚兒那樣從臺子上一躍而下……第五篇：學(xué)思教育教你怎么對人物動作進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫人物動作細(xì)節(jié)描寫 細(xì)節(jié)描寫是語文作文最重要的寫作技巧，也是提高語文作文成績的重點(diǎn)以及難點(diǎn)。有一只蝴蝶停在了一朵花上，她目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，躬著背，小心翼翼地踮起腳尖，躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地用雙手一捧，可蝴蝶卻飛走了，她氣得撅起小嘴，但馬上又像只小鹿似的蹦跳著追趕另一個目標(biāo)去。我__開被子，從床上下來，__地__鞋子，幾步__進(jìn)衛(wèi)生間，__上牙膏，在嘴里胡亂地__了幾下，然后，__下毛巾，在臉上__了兩把，飛快的__出屋子。我飛快地從地上抓了一把雪，使勁地捏了捏，感覺雪球還是太小，想想不解恨：剛才你趙紅也太不夠哥們兒義氣了，竟然敢襲擊我？看我這次怎么收拾你！又迅速抓了一把，這樣兩把雪揉在一起，我搓了搓，磨平了雪球的表面，嘿嘿，趙紅，你給我小心?。∥页蛄顺?qū)γ娴内w紅，他正在搓雪球，大概還想再給我一個“炮彈”吧?！眿寢尳舆^賀卡，輕輕地打開，一曲悠揚(yáng)的《生日快樂歌》從賀卡里飄了出來。伴隨著兩聲咳嗦，老師開始點(diǎn)評了“我們班差距很大，三個不及格，五個一百。我們先來看一個例子。他不慌不忙，將左手的五指向掌心一攏，月餅屑便攏在一起，然后，忽地往張開的大嘴巴里一拍，便香香地嚼起來。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的眼淚很快的流了下來。要符合生活實(shí)際，符合人物的身份、年齡、個性特征。如果將這一段改成“蔡老師僅僅打了我一次”，則無法體現(xiàn)蔡老師溫柔善良的性格?！课亩我唬哼@一段動作細(xì)節(jié)描寫，寫出了人物緊張恐慌的心理，他非常害怕那個又窮又臟又老的水手就是自己的弟弟于勒。他的臉色十分蒼白，兩眼也跟尋常不一樣。【生口頭表達(dá)】【師歸納】“密密縫”三個字，雖然描寫的是母親普通的動作細(xì)節(jié)，卻讓人想到在昏黃的油燈下，白發(fā)蒼蒼的老母專注地穿針引線，針腳那么細(xì)密、結(jié)實(shí)，仿佛她把對兒子的祝福和擔(dān)憂都融入到了一針一線之中。？【生答】臨行密密縫，意恐遲遲歸。也就是說，描寫人物動作時，不僅要寫出他做什么，更要寫出他是怎樣做的。文段三：她從來不打罵我們。這也給我們一個啟示，細(xì)節(jié)描寫不僅要寫出人物做什么，還要寫出人物怎么做的，才能把主題表現(xiàn)得淋漓盡致。爸爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起雞毛撣子倒轉(zhuǎn)來拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了！爸爸把我從床頭打到床角，從床上打到床下，外面的雨聲混合著我的哭聲。吃完月餅,把左手上的月餅屑也吃掉了。例句：紫鵑自己發(fā)了一會呆，??兩眼汪汪，咬著牙，發(fā)恨道： “寶玉!我看他明
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