20xx-20xx上學(xué)期綜合教研組工作總結(jié)范文-免費(fèi)閱讀
【正文】 2）、營造節(jié)約型學(xué)校的校園環(huán)境、開展為創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的金點(diǎn)子活動(dòng)。開展每人出示一節(jié)公開教研活動(dòng)課。進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。認(rèn)真組織了七年級數(shù)學(xué)、九年級化學(xué)課改的交流，七年級的崔道江、熊廷榮、田平等教師分別上了數(shù)學(xué)、化學(xué)課改匯報(bào)課，在評課中老師們就中考復(fù)習(xí)提出了寶貴的意見。四、其他工作:劉力老師參加了縣教育局組織的“高效課堂”優(yōu)質(zhì)課，獲一等獎(jiǎng)。第三篇：2012年上學(xué)期理科綜合教研組工作總結(jié)理科綜合教研組工作總結(jié)本學(xué)期在上級領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處和教科室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全組老師的共同努力中，我們理科綜合教研組取得了可喜的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：一、常規(guī)工作：大力加強(qiáng)了教研組和備課組的建設(shè)，形成備課組的定期活動(dòng)，做到了每次活動(dòng)有計(jì)劃、有主題、有記錄，隨時(shí)研討教育教學(xué)中碰到的問題，并研究討論出恰當(dāng)?shù)膶Σ摺＿@期教研活動(dòng)中，我們本著實(shí)踐與理論相結(jié)合的原則，把教研重點(diǎn)放在了本園教師的薄弱環(huán)節(jié)，社會(huì)、美術(shù)和健康的教育教法上，由于幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容具有很大靈活性，選擇性?，F(xiàn)將本學(xué)期教研工作做出總結(jié)，以便今后工作取得經(jīng)驗(yàn)，使教研工作更好地開展。組織學(xué)生參加各級各類比賽，獲得了可喜的成績，成了得獎(jiǎng)的大戶。體育學(xué)科：，體育組全體老師積極配合，其他年級的體育比賽也將逐步進(jìn)行，這些校內(nèi)賽事成了學(xué)生的喜愛。開展教學(xué)研究，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)。圍繞此我們開展了一系列的工作?？茖W(xué)備課組在深入學(xué)習(xí)課標(biāo)原文的同時(shí)，學(xué)習(xí)交流了斯賓塞的快樂教育，把對學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)落到實(shí)處，加強(qiáng)了學(xué)生參與的科學(xué)活動(dòng)，養(yǎng)蠶活動(dòng)、搭支架與建房子活動(dòng)，在學(xué)生中引起的很強(qiáng)的反想，收效顯著。以“活動(dòng)組織的有效性”為專題的未名教學(xué)研討活動(dòng)在四月初以科學(xué)學(xué)科為首拉開了帷幕，針對如何設(shè)計(jì)活動(dòng)才是不走過場、不擺花架子，不做秀，沒有浪費(fèi)時(shí)間，把學(xué)生的參與程度、體驗(yàn)思考與收獲看成的綜合學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵?？茖W(xué)學(xué)科：開展了養(yǎng)蠶的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，在未名博客里開設(shè)了養(yǎng)蠶專欄，學(xué)生發(fā)表養(yǎng)蠶問題、日記及相關(guān)知識(shí)數(shù)十篇，我們也及時(shí)對學(xué)生的問題進(jìn)行了網(wǎng)上的回復(fù)，學(xué)生通過養(yǎng)蠶了解生命的過程，加強(qiáng)了生命體驗(yàn)，在老師和家長們中產(chǎn)生了反響，受到好評；結(jié)合五年級的形狀與結(jié)構(gòu)單元，組織了搭支架和建房子實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，活學(xué)活用，收效很好，進(jìn)行了比賽，激發(fā)了學(xué)生探究的興趣，學(xué)生的表現(xiàn)超出了我們事先的預(yù)想?；厥坠ぷ鳎舶l(fā)現(xiàn)在我們的工作中還存在著一些不足，綜合教研組學(xué)科多，各學(xué)科的教學(xué)研討更需進(jìn)一步深入；學(xué)科之間的整合還有更多可以探索的地方；把教學(xué)工作科研化，把課題研究與教學(xué)的結(jié)合等方面還很不夠，將在今后多思考，多努力。他們能大膽地表達(dá)自己的看法和見解，樂意提出各種問題和建議，使我們在學(xué)習(xí)中找到解決問題的好方法，真正達(dá)成了互幫互助，互學(xué)互用的教研氛圍。在今后的教研工作中組織大家共同探討以促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高，引導(dǎo)教師評課
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1