百分數(shù)應用題(二)教學設(shè)計-免費閱讀
【正文】 在新課教學中引導學生思考求比一個數(shù)多(或少)百分之幾的題的解題思路，培養(yǎng)學生的分析能力。男生比女生多百分之幾？(2)某校有男生500人，女生450人。(2)說解題思路。(2)指名說解題思路。14 ＝2247。計劃的(6)怎樣列式計算呢？ 板書：(14－12)247。例2 一個鄉(xiāng)去年計劃造林12公頃，實際造林14公頃。能力目標進一步提高學生分析、比較、解答應用題的能力，培養(yǎng)認真審題的好習慣。在新課教學中引導學生思考求比一個數(shù)多(或少)百分之幾的題的解題思路，培養(yǎng)學生的分析能力。男生比女生多百分之幾？(2)某校有男生500人，女生450人。(2)說解題思路。(2)指名說解題思路。14 ＝2247。計劃的(6)怎樣列式計算呢？ 板書：(14－12)247。例3我們原計劃造林12公頃，實際造林14公頃。2．進一步提高學生分析、比較、解答應用題的能力，培養(yǎng)認真審題的好習慣。12100%－100% 4．將例3中的問題改成“原計劃造林比實際造林少百分之幾”該怎樣解答呢？（1）提問：從問題看，哪兩個量在比較？把誰看作單位“1”？解答時，先求什么？再求什么？（引導學生回答是原計劃造林比實際造林少的公頃數(shù)和實際造林數(shù)比較，要以實際造林作為單位“1”．必須先求出原計劃造林比實際造林少的公頃數(shù)，才能求出原計劃造林比實際少的百分之幾．）（2）學生列式，教師板書：（14－12）247。這些賠款占全校交納保險費總額的百分之幾？課堂教學設(shè)計說明本節(jié)課從概念入手，給學生講清了有關(guān)保險和稅收的意義以及計算方法。()2．八一小學為117名老師投了家庭財產(chǎn)保險，每家保險的金額定為8000元。板書：(1000－800)5％ ＝2005％ =10(元)答：張文的父親每月應繳納個人所得稅10元。根據(jù)《中華人民共和國個人所得稅法》規(guī)定，我國公民有依法納稅的義務。例3林海家參加了中國人民保險公司的家庭財產(chǎn)保險，參加保險的財產(chǎn)價值是9800元。板書：百分數(shù)應用題(二)學習新課 1．導入。第一篇：《百分數(shù)應用題(二)》教學設(shè)計《百分數(shù)應用題（二）》教學設(shè)計教學目標1．使學生了解一些有關(guān)保險的簡單知識，知道保險金額、保險費率和保險費的含義，會根據(jù)保險費的計算公式進行簡單的計算。師述：為了減少企業(yè)、個人財產(chǎn)和生命遇到災害時所受的損失，中國人民保險公司開辦了各種保險業(yè)務。％，林海家每年應付保險費多少元？(1)學生讀題。在稅法中規(guī)定：每月收入不高于800元的，免繳個人所得稅；月收入超過800元的，每月收入扣除800元后的余額部分，分九級按5％～45％的比例繳納個人所得稅(如月收入超過800元而又不高于1300元的，扣除800元后的余額部分應按5％的稅率繳納個人所得稅)。6．練習。％的保險費率來交保險費，學校一年為老師交納保險費多少元？3．一個圖書館對325萬元的圖書進行了防火保險。對學生進行了自我保護和遵守國家法律的教育。14 如果有學生列出14247。教學重點和難點掌握求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)百分之幾這類應用題的分析方法；能夠正確地進行列式。實際造林比原計劃多百分之幾？(1)學生默讀題。12 ＝2247。14 ≈ ＝％答：％。(3)板書算式： 多的公頃數(shù)247。板書：實際比計劃少的247。女生比男生少百分之幾？(3)一種機器零件。在教學方法上采取一題多變的方法，讓學生在比較、區(qū)別中理解數(shù)量之間的關(guān)系，提高學生的辨別能力和思維水平。情感目標體驗百分數(shù)與實際生活的緊密聯(lián)系。實際造林比原計劃多百分之幾？(1)學生默讀題。12 ＝2247。14 ≈ ＝％答：％。(3)板書算式： 多的公頃數(shù)247。板書：少的247。女生比男生少百分之幾？(3)一種機器零件。在教學方法上采取一題多變的方法，讓學生在比較、區(qū)別中理解數(shù)量之間的關(guān)系，提高學生的辨別能力和思維水平。兩個知識點連成一線，融會貫通。(投影出示)(1)某校有男生500人，女生450人。原計劃造林比實際造林少百分之幾？(1)學生只列式不計算。實際造林比原計劃多百分之幾？(1)學生獨立思考解答。實際的 問：怎樣列式計算？ 投影訂正：(14－12)247。(意思是：實際造林比原計劃多的公頃數(shù)是原計劃的百分之幾？)板書：多的公頃數(shù)是計劃的百分之幾？(5)根據(jù)多的公頃數(shù)是計劃的百分之幾這句話，怎樣列文字表達式？ 板書：多的247。板書課題：百分數(shù)應用題(二)學習新課 1．出示例3。12≈＝％答：％．關(guān)鍵：找準單位“1”．第五篇：百分數(shù)應用題(教學設(shè)計)百分數(shù)應用題 教學設(shè)計（二）教學目標
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