小學二年級讀書計劃-免費閱讀
【正文】 C：在班級內組建讀書角，指派管理員，在班中開好小小圖書館。內容由老師根據(jù)學生情況自定。交流內容包括每天讀書習慣的養(yǎng)成，包括讀書的數(shù)量，也包括讀書的質量，評選出優(yōu)秀同學，進行表揚，以激發(fā)其他同學的積極性。制定圖書閱讀管理評價制度。（1）老師在中午午自習這段時間坐在班級里，和學生一起，師生同讀，做學生的榜樣。二年級的學生，重在培養(yǎng)他們閱讀的興趣，養(yǎng)成天天閱讀的習慣。書是人類進步的階梯！我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們的學生精神面貌會發(fā)生悄悄的變化，學生的文學底蘊也會慢慢地厚實起來，而我們的學生也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！五、活動安排9月份：制定班級讀書計劃班級圖書角籌備工作班級文化建設11月份：繼續(xù)充實圖書角，選出圖書管理員，班級借閱活動開始。每天的晨讀朗讀文章、背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學的古詩或詩歌語文課可以結合語文課外閱讀，開展讀書活動，鼓勵學生多讀好書。通過讀書，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力！讓書伴學生成長！二、活動目標通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書伴學生成長。鼓勵同學之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。⑵ 記住班級讀書口號“走進教室就看書”，要求每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書。第一篇：小學二年級讀書計劃【小學二年級讀書計劃】漫步書林 遨游學海一、指導思想：一本書最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音樂的美妙并不寄寓于它的調，而在于我們心中的回響。利用每節(jié)課的一兩分鐘時間，讓學生背誦古詩，背誦一段優(yōu)美的段落。不僅交換了好書，還加深了同學間的友誼。通過活動，提高學生的綜合素質。指導做好《我的采蜜本》，每天記5個好詞，記一句好句。師生讀書筆記展評活動。因此我根據(jù)二年級學生的特點，對閱讀內容、閱讀時間等提出具體要求。（2）建立好“圖書角”這塊陣地，實現(xiàn)班級圖書資源共享。每周總結評比“讀書小能手”，每月開展一次講故事比賽。4．學生開始可以看圖畫編故事，慢慢開始圖畫帶文字，直至簡單的
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