二年級教師讀書計(jì)劃3篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 繼續(xù)網(wǎng)上閱讀和文本閱讀相結(jié)合?！ ∥?、時(shí)間安排： ★910月份： 教師制訂個(gè)人讀書計(jì)劃，教研組制訂讀書計(jì)劃。 開展各種活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，期末根據(jù)各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)果，評選各班內(nèi)的讀書小標(biāo)兵，進(jìn)行表揚(yáng)。對作業(yè)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行表彰。 六、具體安排 保證閱讀時(shí)間。不僅交換了好書，還加深了同學(xué)間的友誼?！ ±妹抗?jié)課的一兩分鐘時(shí)間，讓學(xué)生背誦古詩，背誦一段優(yōu)美的段落?！ ⊥ㄟ^活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，提高閱讀能力，欣賞能力?！ ∽屪x書活動(dòng)與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合?！ ?2)自購圖書閱讀。 每月閱讀一本教育教學(xué)刊物。我們無需回走千年，便可穿水泊上梁山，結(jié)識(shí)英雄好漢。我們無需逾越千里，便可問巴爾扎克，從人間喜劇里聽出悲意?！ ?每學(xué)期閱讀二本教育教學(xué)專著。在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，寫出反思和隨筆，特別是記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。在學(xué)習(xí)理論專著的同時(shí)，更要開展向教學(xué)實(shí)踐的學(xué)習(xí)，本著學(xué)用一致、學(xué)以致用的原則，積極參與各種教師培訓(xùn)活動(dòng)，在實(shí)踐中加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思，平時(shí)的教學(xué)中多聽課,多向同行學(xué)習(xí)?！ ∽寣W(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。利用班、隊(duì)活動(dòng)，舉辦以好書推薦、名人名言、 我最喜歡的 詩歌朗誦等向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動(dòng)中的體會(huì)，在班級中形成良好的讀書氛圍。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護(hù)。每周三節(jié)大閱讀時(shí)間必須讓學(xué)生真正閱讀，除此之外，利用業(yè)余時(shí)間閱讀。 開展向全班學(xué)生推薦每日一諺語、每日一格言每日一歇后語每日一佳句語活動(dòng)，每天一名學(xué)生來做，大家輪流完成。二年級教師讀書計(jì)劃篇三： 一、指導(dǎo)思想 教師讀書活動(dòng)正在我校如火如荼地進(jìn)行，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是我們二年級組老師們的努力目標(biāo)，我們將積極投身到讀書活動(dòng)的熱潮中，在學(xué)習(xí)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)中，實(shí)實(shí)在在地提高自己的道德素養(yǎng)，文化素養(yǎng)，專業(yè)素養(yǎng)，讓閱讀成為習(xí)慣不僅僅是一句口號(hào)，而是成為實(shí)際行動(dòng)?！ ≈攸c(diǎn)閱讀：《教師的詩意生活與專業(yè)成長》，《如何說孩子才會(huì)聽》掌握新時(shí)期教師應(yīng)知應(yīng)會(huì)的教育政策法規(guī)和教育理論。 上交本學(xué)期讀書材料：筆記、心得?！ ±^續(xù)開展教研組的讀書活動(dòng)，交流讀書筆記，讀書心得?！ 》e極參與學(xué)校讀書交流活動(dòng)。同時(shí)，讓家長參與評價(jià)學(xué)生的讀書活動(dòng)，評選讀書小標(biāo)兵，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。教師經(jīng)常批閱檢查，
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1