【正文】 六、考核評估上交心得體會一篇。對師德考核“不合格”的，在評先樹優(yōu)、職稱評聘、崗位競聘等方面實行一票否決。凡遇公事不能參加須向校長室請假。每位教師必須按時參加師德培訓，嚴格遵守培訓制度，認真做好學習筆記，完成師德剖析等培訓要求。四、培訓形式：采用自學與集體學習相結(jié)合的形式五、培訓措施：建立領(lǐng)導小組，統(tǒng)一要求。培訓目的：為全面提升我校中層干部管理水平，提高干部的綜合素質(zhì)，增強管理能力，根據(jù)教育局對中層干部培訓的工作要求，結(jié)合我校實際進行培訓。學校成立了班主任培訓工作領(lǐng)導小組，負責全校班主任培訓工作的領(lǐng)導和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。主要包括班級建設的基本方法，班級管理的技巧和藝術(shù)，班級管理與團隊建設、班風與班級文化建設、班級管理創(chuàng)新等。校本培訓：通過專題培訓、班主任會議、繼續(xù)教育活動、德育研究活動等形式，對班主任進行校本培訓。它包括學校檔案和個人檔案，既是對教師參加校本研修的記錄，也是一種“量”的積累。校本培訓5分。四、加強對校本培訓工作的管理，全面推進校本培訓工作，加強對校本培訓活動的領(lǐng)導、規(guī)劃和檢查指導。讓教師培訓后帶著成果進課堂，帶著問題去培訓。派我校學科帶頭人和教學能手外出學習，把先進的教學理念和教學方法帶回來，應用到教學中，進行推廣。繼續(xù)強化學科教師全員培訓活動。結(jié)合學校辦學情況和師資水平狀況，有計劃地安排學科教師參加市級培訓、進修。2）負責校本培訓方案的制定、實施和考核工作。3）每學期組織全校性教學研討活動?；顒有问剑翰扇蟾?、講座、觀摩、討論以及師徒結(jié)對等相結(jié)合的形式。時間安排：每周一政治業(yè)務學習，第12周專題培訓。結(jié)合我校實際，安排如下：二、總體目標：、提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準，依法辦學，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標兵。3．成立學校教育教學工作督導小組，進行學校教育教學全過程監(jiān)督，每學期進行四次教學常規(guī)檢查，及時推廣優(yōu)秀教法，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正?；顒臃绞郊皶r間安排：學校以集中培訓和分散學習相結(jié)合的形式進行。2．課題組成員每四周進行一次集中學習，要定期集會，開展“每周一讀”活動，并及時交流課題實驗的進展情況。方式：觀摩、研討等。4）開展“課堂教學觀摩周”的活動，組織全校的優(yōu)秀教師、骨干教師和學科帶頭人向全校教師上示范課、觀摩課，讓所有教師參與學習和研討，達到共同提高的目的。4）為了把我校教師培養(yǎng)成反思型、科研型的教師群體，我們還將進一步采用沙龍的形式，就新課改形勢下的熱點問題、焦點問題進行研討、交流，并對前一段時間進行的沙龍活動進行全面的總結(jié)，在總結(jié)中反思，在反思中提高。培訓中堅持“突出學科性，注重實踐性，體現(xiàn)創(chuàng)新性”和“一年學，二年仿，三年創(chuàng)”的原則，按照培訓方案的要求，卓有成效、扎扎實實地開展各個階段的培訓工作，促進新教師盡快成長為骨干教師。方式：講座、研討會、考察等，并與自學相結(jié)合，側(cè)重于實踐活動（力求結(jié)合學校實際，為提高教師實施素質(zhì)教育的能力服務）。二、總體目標1．以新課程標準的實施為切入口，促進全體教師進一步轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念、改進教育方法和教學手段，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，努力建設一支師德高尚，素質(zhì)精良，結(jié)構(gòu)合理，充滿活力，能夠適應21世紀素質(zhì)教育需要的反思型、科研型的教師隊伍。堅持教科研活動監(jiān)督機制，做好調(diào)查、匯報、記載、總結(jié)等工作，確保各種活動扎實、有效、嚴謹、規(guī)范。三、具體措施積極營造學術(shù)氛圍，變被動教研為主動教研，逐步向“學術(shù)校園”邁進。第一篇：八德中學校本培訓計劃八德中學2011—2012學年第二學期校本培訓工作計劃一、工作目標以課程改革為中心，以提高課堂教學效率為重點，以現(xiàn)代教育技術(shù)為依托，以課題研究為抓手，發(fā)揮教科研的先導作用，深入開展教育科研活動，積極開展教育、教學中難點、熱點和焦點問題的研究和探討，升華教師職業(yè)境界，促進學生全面發(fā)展，提升學校整體辦學水平。建立評估激勵機制，鼓勵教師積極參與教育科研活動。提高現(xiàn)代教育技術(shù)運用水平，大力發(fā)展教師教育教學網(wǎng)絡教科研活動。2．樹立現(xiàn)代教育思想，加強現(xiàn)代教育技術(shù)的應用培訓，鼓勵部分學科的部分青年教師制作具有一定質(zhì)量的學科特色的課件、網(wǎng)頁和網(wǎng)站，在部分中老年教師中間進行上網(wǎng)瀏覽教育信息資源的培訓，使得信息技術(shù)更好地與學科教育進行整合，使信息技術(shù)成為現(xiàn)代教育教學的重要手段。時間安排：每周五學校定期進行政治、業(yè)務學習，各教研組每周進行一次教育教學研究活動，并不定期參加各級研討會?；顒有问剑翰扇蟾?、講座、觀摩、討論以及師徒結(jié)對、新教師優(yōu)質(zhì)課評選活動等相結(jié)合的形式?；顒有问剑褐v座、研討觀摩、學術(shù)沙龍等，以校或教研組為單位集中學習與自學相結(jié)合。5）每學期組織20次左右的全校性教學研討活動。3）每學期進行教師優(yōu)秀論文、經(jīng)驗總結(jié)、優(yōu)秀教案的評選，并選出好的作品向上級有關(guān)部門推薦參評，爭取獲獎；或向有關(guān)的雜志投稿，爭取發(fā)表，擴大學校的知名度。學校將繼續(xù)聘請上級主管部門的專家、教科室成員或經(jīng)驗豐富的教師對全體教職工進行每學期不少于10次的心理學、教育學理論及教學策略講座。采取理論學習、專家指導、案例分析、經(jīng)驗交流、外出考察等方式。4．出臺傾斜政策，建立激勵機制。以新課程標準的實施為切入，促進全體教師進一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教育方法和教學手段，加強知識更新與拓展。職能部門：校長室、教導處、及各教研組。步驟及時間：上崗鍛煉，全學年。各學科全體教師參與聽課、評課，共同探討教法與學法，[課~件]不斷豐富認識，提高教育教學水平。3）整理、留存有關(guān)繼續(xù)教育的資料、考核成績，建立培訓檔案等。校本培訓是一項長期而艱巨的工作，要使這項工作逐步走向科學化、規(guī)范化、系列化，我們就必須在實踐中逐步探索,積累經(jīng)驗,不斷調(diào)整,充實內(nèi)容,逐步建立起校本培訓的體系,構(gòu)建校本培訓機制，確保以后的校本培訓工作健康順利開展下去，取得良好的效果。繼續(xù)實行分層次培訓。每月一次的集體培訓提出培訓主題，集體學習理論知識，提出問題。組長：馮傳松副組長：李志強組員：劉瑛 各教研組長：了解學校教師教育教學水平實際現(xiàn)狀；明確學校教師隊伍建設發(fā)展目標；制訂校本培訓整體方案；落實校本培訓具體活動；評估教師參加校本培訓的實際效果。上級及學校組織的培訓、會議、教研活動、集體備課、聽課等，每參加一次得10分，參加得7分，材料3分。檔案由教研室統(tǒng)一管理，具體負責進行搜集、整理和組織鑒定，確定專人保管，檔案存放應設專柜。三、培訓內(nèi)容根據(jù)教育部和市教委區(qū)教委的要求，對中小學班主任培訓內(nèi)容主要為以下六個方面：（一）班主任工作基本規(guī)范。（五）中小學生思想道德教育。統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施。培訓內(nèi)容與方式：一是集中進行理論學習，更新管理理念。建立以校長為組長的師德培訓領(lǐng)導小組。辦公室嚴格做好考勤工作，確實不能參加培訓的教師要辦好請假手續(xù)。原則上缺席三分之一，考核不予通過。附：2012年上半年師德培訓安排表時間內(nèi)容地點形式2月淄博市師德考核內(nèi)容和辦法四樓培訓室集體學習3月山東省未成年人保護條例四樓培訓室集體學習4月心理健康教育四樓培訓室集體學習5月教師法四樓培訓室集體學習