【正文】 我校綜合實(shí)踐教室共有X間，每間有X個(gè)座位，每間可以滿足X學(xué)生的分組活動(dòng)。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)專家，請(qǐng)您多提寶貴意見。目前已經(jīng)配備完成的有X間，還有X間的裝備設(shè)備正在配備中。以上是我講的一些迎檢的事，可能有的同志認(rèn)為，有些內(nèi)容和指標(biāo)沒有什么關(guān)系，做不做都無所謂。二、關(guān)于自治區(qū)的驗(yàn)收（一）驗(yàn)收時(shí)間12月30日進(jìn)駐永寧，31日一天完成驗(yàn)收任務(wù)。校長(zhǎng)要向巡視組介紹學(xué)校的基本情況，目前辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)的情況，生均建筑面積、生均教學(xué)及輔助用房面積、生均體育場(chǎng)地面積、生均圖書、生機(jī)比、設(shè)備到貨安裝情況；有項(xiàng)目的學(xué)校要介紹項(xiàng)目工程的基本情況，包括投資、進(jìn)度、完工時(shí)間，交付使用時(shí)間，交付后將開展的工作等。校園任何地方不能出現(xiàn)煙頭。（2）學(xué)生要有禮貌，與檢查人員相遇要問好，就問老師好，不要問“領(lǐng)導(dǎo)好”。要嘗試使用讀書存折、借書證等方式，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書。音樂室鋼琴的擺放要便于教師觀察和管理學(xué)生。功能室管理人員在 功能室內(nèi)等候，不要站在門口，功能室人員見到專家后，只表達(dá)歡迎之意，（歡迎領(lǐng)導(dǎo)專家到我校XX室檢查指導(dǎo)工作）。保安邀請(qǐng)驗(yàn)收組登記（由陪同人員登記）。督查進(jìn)度、確保時(shí)間和質(zhì)量，查漏補(bǔ)缺、及時(shí)鼓勵(lì)、督促整改、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣?！倔w育館】各位領(lǐng)導(dǎo)，這是學(xué)校的體育館。同時(shí)，學(xué)校在每個(gè)班級(jí)教室都設(shè)立了小書柜，每個(gè)班級(jí)每月從圖書室借書到班上，形成流動(dòng)書吧，供孩子們課余閱讀，豐富孩子的課余生活?！拘@電視臺(tái)】回過頭來，這里規(guī)劃的是一個(gè)校園電視臺(tái)，目前裝修基本完成。平時(shí)，孩子們就在這里開展一些科技作品的制作，如：車模、航模、紙模等。你們看，兩邊墻壁上的書法作品，桌子上擺放的一些書法練筆，都凝聚了我校師生的智慧，豐富了廣大師生的課余生活，讓孩子們?cè)诘哪阒醒?、成長(zhǎng)。這也是孩子們最喜歡的專用教室之一，一進(jìn)入這夢(mèng)幻般的教室，孩子們就沉浸在音樂的海洋，極大的幸福感洋溢在可愛的臉上。真正讓孩子們感受到家的溫暖和無微不至的呵護(hù)，讓老百姓把孩子送到我們學(xué)校覺得安全、放心、安心。學(xué)校XX年XX月投入使用，占地XX畝，設(shè)計(jì)辦學(xué)規(guī)模XX個(gè)教學(xué)班，建筑面積XXX多平方米，學(xué)校功能室和設(shè)備設(shè)施完全能滿足群眾對(duì)教育均衡發(fā)展的需求。(二)、市級(jí)復(fù)核學(xué)校自評(píng)報(bào)告和資料建設(shè)完成以后，向上級(jí)政府教育督導(dǎo)室申請(qǐng)進(jìn)行復(fù)核。在提高教學(xué)質(zhì)量方面。按照各自的職責(zé)分工，扎實(shí)做好義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建和迎檢的各項(xiàng)工作。(二)建立校長(zhǎng)、組長(zhǎng)責(zé)任制實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制：校長(zhǎng)為本單位義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建和迎評(píng)工作責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校創(chuàng)建迎檢工作。提供的各類明細(xì)賬必須大于等于清查表中的數(shù)據(jù)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)5個(gè)工作組，具體分工如下： 組長(zhǎng):嚴(yán)志遠(yuǎn)成員：楊秋花 朱廣艷 李 靜 劉 偉 責(zé)任指標(biāo):綜合類工作任務(wù)和職責(zé):營(yíng)造創(chuàng)建氛圍，組織學(xué)校刷寫標(biāo)語(yǔ)，義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)情況、工作亮點(diǎn)。我們始終以創(chuàng)一流小學(xué)為目標(biāo)，以德育工作為中心，強(qiáng)化內(nèi)部管理，在德育、教科研、特色學(xué)校創(chuàng)建、校園文化建設(shè)上創(chuàng)造性的開展工作。第二篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作方案昭陽(yáng)街道中心小學(xué)迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作方案一、指導(dǎo)思想為加大義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢力度，確保義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落實(shí)到位。一級(jí)指標(biāo)：（15分），課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行。一級(jí)指標(biāo)：（35分）。城鎮(zhèn)小學(xué)46人和初中50人以上大班額班級(jí)逐年減少。推動(dòng)學(xué)校自主發(fā)展和素質(zhì)教育實(shí)施的教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)與綜合評(píng)價(jià)機(jī)制逐步形成。尤其是課程開設(shè)、功能教室、宿舍食堂、教育教學(xué)器材和設(shè)備管理要規(guī)范。A卷調(diào)查人大代表、政協(xié)委員、義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)、教師、學(xué)生家長(zhǎng)等，B卷調(diào)查49年級(jí)學(xué)生。：專家現(xiàn)場(chǎng)提問，縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答辯，不得由其他人代答?！靶∩酢惫ぷ鲯煦^。（每年8月底截止）。注意：：小學(xué)、一貫制學(xué)校、獨(dú)立初中、完全中學(xué)，包括?。ㄊ校┲睂?、高校附屬、企業(yè)辦學(xué)和縣級(jí)以上經(jīng)濟(jì)功能區(qū)等辦學(xué)主體非本區(qū)政府的義務(wù)教育學(xué)校。小學(xué)生均面積≥ ㎡ ；初中生均面積≥ ㎡除了以上提到的實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、圖書室（包括藏書室、閱覽室）外，還要有音樂室、美術(shù)室、體育室、儀器及器材儲(chǔ)存室，統(tǒng)稱“八室”。（4）教學(xué)光盤400課時(shí)和教學(xué)軟件資源80G，如果沒有光盤，可用優(yōu)盤或移動(dòng)硬盤存儲(chǔ)，不能缺。提供全縣學(xué)校位置分布地圖（紙質(zhì)與電子版）。，主要是公辦學(xué)校，如有特殊需要，也可抽取民辦（私立）學(xué)校。第一篇：3義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢需知義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢需知我縣365所義務(wù)教育階段公辦學(xué)校：完中2所、九年一貫制學(xué)校13所、初中40所、完小254所、教學(xué)點(diǎn)56所。二、驗(yàn)收內(nèi)容“8”即：一個(gè)門檻、兩項(xiàng)內(nèi)容、一個(gè)重要參考、八個(gè)一票否決。（5）教學(xué)用計(jì)算機(jī)包括電腦教室、教師電子備課室、多媒體教室和“班班通”教室里面的計(jì)算機(jī)。農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)基本辦學(xué)條件: 1.“四室”：獨(dú)立教室、教師辦公室、多功能室（兼多媒體教室）、圖書室。不含小學(xué)教學(xué)點(diǎn)、特殊教育學(xué)校、職業(yè)學(xué)校、民辦學(xué)校。最終以國(guó)家測(cè)算為準(zhǔn)。%。（二）查閱相關(guān)資料（2030分鐘）圍繞《教育部關(guān)于印發(fā)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法的通知》規(guī)定的評(píng)估內(nèi)容，以及各項(xiàng)具體指標(biāo)進(jìn)行。（四）檢查學(xué)校檢查組到每縣分兩組看學(xué)校，即每小組看4所學(xué)校和1所相對(duì)薄弱學(xué)校（小規(guī)模學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)）。功能室能反映出管理的規(guī)范化和使用的常態(tài)化。體現(xiàn)正確的價(jià)值觀和育人觀。%。城鄉(xiāng)學(xué)校教職工各項(xiàng)社保政策按同一標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到位。、初中在校生年鞏固率達(dá)到省規(guī)定的要求。根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作方案。短短十六年，各項(xiàng)工作均走在全縣的前列，取得了驕人的成績(jī)。制作迎檢專題片。四、普通教室、各學(xué)科專用教室、公共教學(xué)用房、學(xué)生生活用房室內(nèi)固定資產(chǎn)登記表一式兩份，一份存檔，一份上墻。實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制：各組創(chuàng)建迎檢工作由各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距、找問題，針對(duì)差距和問題整改落實(shí)。如因重視不足、作風(fēng)拖拉、方法不當(dāng)、貽誤時(shí)機(jī)而影響迎檢工作的，對(duì)相關(guān)當(dāng)事人實(shí)施責(zé)任追究。加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，深化課程改革，開齊開全課程，實(shí)施素質(zhì)教育，打造高品味校園文化環(huán)境。(三)、落實(shí)在上級(jí)部門的指導(dǎo)下，學(xué)校采取有效措施，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，全面完成整改，確保達(dá)到省級(jí)評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。在大家的左邊，是學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，分布有XX米環(huán)形跑道，60米直道，籃球場(chǎng)XX個(gè)，羽毛球場(chǎng)XX個(gè)，小型足球場(chǎng)XX個(gè)，室內(nèi)體育館1個(gè)，是孩子們每天陽(yáng)光體育及大課間活動(dòng)的地方?！疽魳肥摇空?qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)隨我到二樓。【美術(shù)室】請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)隨我上樓棟的連廊，去看看孩子們藝術(shù)夢(mèng)想誕生的另一個(gè)地方。這些作品有的清秀、有的剛健、有的樸拙，說實(shí)話，師生的作品還顯得稚嫩，通過這些習(xí)作，時(shí)時(shí)提醒師生：向同伴學(xué)習(xí)，不斷完善自己。孩子們參加市區(qū)的各項(xiàng)科技比賽獲得了很好的成績(jī)（介紹墻面的活動(dòng)和成績(jī)）【科學(xué)實(shí)驗(yàn)室】在科技室的旁邊，是學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，各位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)看，這里配備的是依小組合作學(xué)習(xí)形式設(shè)計(jì)的課桌，利于孩子們合作討論、小組實(shí)驗(yàn)等。今后，它是學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)的直播現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)也是校園新聞、校園資訊的發(fā)布平臺(tái)，各班級(jí)在教室可以通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)收看?！径喙δ軓d】請(qǐng)大家隨我直接到底樓，這是學(xué)校的多功能廳，共204個(gè)座位。面積XXX余平方米。教學(xué)管理、教育質(zhì)量組 組長(zhǎng)：梅朝進(jìn) 成員：胡國(guó)斌、潘亦祝工作職責(zé)：負(fù)責(zé)適齡兒童、少年、尤其是特殊群體（農(nóng)村留守兒童及殘疾少兒）接受九年義務(wù)教育，全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為，推行素質(zhì)教育，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，建立對(duì)學(xué)校和教師新型的考評(píng)機(jī)制，全面提升教學(xué)質(zhì)量。校長(zhǎng)到車門前迎接驗(yàn)收組，并引導(dǎo)驗(yàn)收組進(jìn)入校園。專家詢問時(shí)介紹相關(guān)情況，問什么答什么，不主動(dòng)介紹。多媒體是投影的，不用時(shí)要把幕布收起來。有的圖書室每周都有圖書管理人員的推薦書目，叫館長(zhǎng)推薦，讓人感覺到了圖書的管理人員的責(zé)任意識(shí)。校園內(nèi)遇到詢問要落落大方，不能躲避；在教室內(nèi)遇到詢問，要站起來回答問題；如果是自習(xí)課要集體起立，集體問好；如果是正常上課則不必刻意安排問好，老師要正常上課。（7）校長(zhǎng)要了解一下《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，要知道基本內(nèi)容。對(duì)課程開設(shè)情況、教師校長(zhǎng)交流情況、各學(xué)科教師配備情況都要熟悉，也就是說對(duì)寧夏回族自治區(qū)督導(dǎo)檢查學(xué)校工作表中的情況要爛熟于心，隨時(shí)接受詢問。（二）驗(yàn)收程序和市上驗(yàn)收的程序一樣，只不過所有程序在一天內(nèi)進(jìn)行完，不開反饋會(huì)，分打完一匯總就結(jié)束了。其實(shí)不是這樣的，永寧的教育缺少亮點(diǎn)，沉悶得很，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的心目中缺乏一種形象，這次驗(yàn)收要通過大家的努力來改變一些慣性的看法，要為我們自己爭(zhēng)光，要讓人知道，我們除了差錢，其他方面不比別人弱，比理念、比創(chuàng)新，最簡(jiǎn)單的比升學(xué)率我們并不差，要顛覆別人的看法就要從現(xiàn)在做起，從自己做起，為我們永寧教育人爭(zhēng)光。與實(shí)驗(yàn)室相對(duì)應(yīng)，XX學(xué)