【正文】 問什么答什么，不主動(dòng)介紹。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)陪同驗(yàn)收組長(zhǎng)，按組長(zhǎng)要求引領(lǐng)實(shí)地察看、回答相關(guān)的詢問。校長(zhǎng)到車門前迎接驗(yàn)收組，并引導(dǎo)驗(yàn)收組進(jìn)入校園。校園環(huán)境及安全整治組 組長(zhǎng)：黃志文組員：祝正東、胡小祥、黃剛工作職責(zé)：負(fù)責(zé)校園環(huán)境整治，清理校園安全隱患，確保師生安全；清除校園衛(wèi)生死角；做好家校聯(lián)系及公眾滿意度調(diào)查工作。教學(xué)管理、教育質(zhì)量組 組長(zhǎng)：梅朝進(jìn) 成員：胡國(guó)斌、潘亦祝工作職責(zé)：負(fù)責(zé)適齡兒童、少年、尤其是特殊群體（農(nóng)村留守兒童及殘疾少兒）接受九年義務(wù)教育，全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為，推行素質(zhì)教育，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，建立對(duì)學(xué)校和教師新型的考評(píng)機(jī)制，全面提升教學(xué)質(zhì)量?！窘?jīng)過操場(chǎng)到A棟2樓會(huì)議室】各位領(lǐng)導(dǎo)，我們漫步在秋日的校園，看到的是師生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展，聽到的是師生愛潤(rùn)童心、幸?；ㄩ_的暢想曲，感受到的是義務(wù)教育發(fā)展均衡帶來的盛世豪情。面積XXX余平方米。【經(jīng)過BC棟草坪及花臺(tái)到體育館】各位領(lǐng)導(dǎo)，本學(xué)年是我校發(fā)展的關(guān)鍵年?！径喙δ軓d】請(qǐng)大家隨我直接到底樓，這是學(xué)校的多功能廳，共204個(gè)座位。分為藏書室、學(xué)生閱覽室、電子閱覽室和休息區(qū)等幾個(gè)區(qū)域。今后，它是學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)的直播現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)也是校園新聞、校園資訊的發(fā)布平臺(tái)，各班級(jí)在教室可以通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)收看。相信我們的每一位孩子都是最棒的，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)指日可待！【信息技術(shù)室】 各位領(lǐng)導(dǎo),請(qǐng)大家隨我上三樓，請(qǐng)大家注意腳下的臺(tái)階。孩子們參加市區(qū)的各項(xiàng)科技比賽獲得了很好的成績(jī)（介紹墻面的活動(dòng)和成績(jī)）【科學(xué)實(shí)驗(yàn)室】在科技室的旁邊，是學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，各位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)看，這里配備的是依小組合作學(xué)習(xí)形式設(shè)計(jì)的課桌，利于孩子們合作討論、小組實(shí)驗(yàn)等。每次活動(dòng)后各位任課教師都能按時(shí)、按要求做好教室使用登記情況，孩子們都能保持教室整潔、干凈，充分體現(xiàn)了教師和學(xué)生熱愛教室、維護(hù)教室的良好習(xí)慣。這些作品有的清秀、有的剛健、有的樸拙，說實(shí)話，師生的作品還顯得稚嫩，通過這些習(xí)作，時(shí)時(shí)提醒師生：向同伴學(xué)習(xí)，不斷完善自己。平時(shí)，孩子們的美術(shù)課和少年宮的美術(shù)活動(dòng)都在這里進(jìn)行，這里是一幅幅美術(shù)作品誕生的搖籃，是夢(mèng)想啟航的港灣，給孩子們理想插上了騰飛的翅膀?！久佬g(shù)室】請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)隨我上樓棟的連廊，去看看孩子們藝術(shù)夢(mèng)想誕生的另一個(gè)地方。這里灑下了老師們辛勤的汗水，回蕩著同學(xué)們歡樂的笑聲，音樂室將我校的素質(zhì)教育推向了高潮，一個(gè)個(gè)優(yōu)秀節(jié)目紛紛亮相，一場(chǎng)場(chǎng)重大節(jié)慶匯演也紛紛登場(chǎng)?！疽魳肥摇空?qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)隨我到二樓。全校XX名學(xué)生將在XX名教職工愛的浸潤(rùn)下，度過六年中每一個(gè)幸福美好、安全健康的學(xué)習(xí)時(shí)光。在大家的左邊，是學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，分布有XX米環(huán)形跑道，60米直道，籃球場(chǎng)XX個(gè)，羽毛球場(chǎng)XX個(gè)，小型足球場(chǎng)XX個(gè)，室內(nèi)體育館1個(gè)，是孩子們每天陽(yáng)光體育及大課間活動(dòng)的地方。（六）迎接國(guó)家驗(yàn)收組復(fù)驗(yàn)根據(jù)縣、市、省均衡發(fā)展驗(yàn)收組提出的不足和要求，進(jìn)一步完善迎驗(yàn)工作，全力保障國(guó)家均衡發(fā)展驗(yàn)收組驗(yàn)收成功。(三)、落實(shí)在上級(jí)部門的指導(dǎo)下，學(xué)校采取有效措施，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，全面完成整改，確保達(dá)到省級(jí)評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。創(chuàng)新“聯(lián)校協(xié)作體”協(xié)作模式，和優(yōu)質(zhì)學(xué)校學(xué)校結(jié)對(duì)，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，深化課程改革，開齊開全課程，實(shí)施素質(zhì)教育，打造高品味校園文化環(huán)境。在義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方面。如因重視不足、作風(fēng)拖拉、方法不當(dāng)、貽誤時(shí)機(jī)而影響迎檢工作的，對(duì)相關(guān)當(dāng)事人實(shí)施責(zé)任追究。(二)明確職責(zé)、落實(shí)任務(wù)。實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制：各組創(chuàng)建迎檢工作由各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距、找問題，針對(duì)差距和問題整改落實(shí)。組 長(zhǎng):嚴(yán)志遠(yuǎn)成員：楊秋花 劉 偉 姬 建 責(zé)任指標(biāo):C16C24。、管理人員職責(zé)一式兩份，一份存檔，一份上墻 備注：提供的近三年資料裝訂、裝盒備查。四、普通教室、各學(xué)科專用教室、公共教學(xué)用房、學(xué)生生活用房室內(nèi)固定資產(chǎn)登記表一式兩份，一份存檔，一份上墻。從固定資產(chǎn)軟件中導(dǎo)出各類資產(chǎn)數(shù)據(jù)，得出2011年終結(jié)算固定資產(chǎn)總值。制作迎檢專題片。在此基礎(chǔ)上，我校相繼通過了“省級(jí)規(guī)范化學(xué)?！薄笆〖?jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校”“省級(jí)教學(xué)示范學(xué)?！薄八男羌?jí)圖書室建設(shè)”的驗(yàn)收，另外，學(xué)校加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，積極開辟第二課堂，廣播臺(tái)、管樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)，各種興趣小組有計(jì)劃地開展活動(dòng)，校內(nèi)外活動(dòng)豐富多彩，其中管樂、文明禮儀養(yǎng)成、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀已成了我校的校本課程。短短十六年，各項(xiàng)工作均走在全縣的前列，取得了驕人的成績(jī)。學(xué)校先后被授予 “山東省規(guī)范化學(xué)?！?、“濟(jì)寧市教學(xué)示范學(xué)?！薄ⅰ吧綎|省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?！薄ⅰ叭珖?guó)青少年文明禮儀教育示范基地”、“全國(guó)雷鋒精神學(xué)習(xí)基地”、“濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)范化學(xué)?！?、“濟(jì)寧市體衛(wèi)藝教育工作先進(jìn)單位”、“濟(jì)寧市中小學(xué)校本研究實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄ⅰ皾?jì)寧市師德先進(jìn)單位”、“濟(jì)寧市綠色學(xué)校”、“濟(jì)寧市雛鷹大隊(duì)”、“濟(jì)寧市電化教育示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作方案。每生每年借書12冊(cè)（次）以上；圖書角建設(shè)。、初中在校生年鞏固率達(dá)到省規(guī)定的要求。、扎實(shí)推進(jìn)。城鄉(xiāng)學(xué)校教職工各項(xiàng)社保政策按同一標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到位。%。省、市示范普通高中招生名額分配到縣域內(nèi)初中的比例不低于80%，并逐年提高。（六）交通及接送站國(guó)家督查組在每個(gè)縣工作一天時(shí)間，當(dāng)天結(jié)束后趕赴下一個(gè)縣晚餐。體現(xiàn)正確的價(jià)值觀和育人觀。校園內(nèi)無衛(wèi)生死角、無痰跡、無口香糖、無雜物、無亂涂亂畫、無殘破桌凳現(xiàn)象，車輛擺放整齊有序，校園綠化修剪平整，玻璃、墻面要整理、修繕。功能室能反映出管理的規(guī)范化和使用的常態(tài)化。要突出均衡發(fā)展的主題：學(xué)?；厩闆r；近幾年推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展以來對(duì)學(xué)校的投入及其給學(xué)校帶來的變化；學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、圖書室等功能室建設(shè)和管理使用情況；開齊開足課程情況；規(guī)范辦學(xué)和減負(fù)情況；特色辦學(xué)情況等。（四）檢查學(xué)校檢查組到每縣分兩組看學(xué)校，即每小組看4所學(xué)校和1所相對(duì)薄弱學(xué)校（小規(guī)模學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)）。參加座談會(huì)人員：每個(gè)座談會(huì)代表15人左右，檢查組1人。（二）查閱相關(guān)資料（2030分鐘）圍繞《教育部關(guān)于印發(fā)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法的通知》規(guī)定的評(píng)估內(nèi)容，以及各項(xiàng)具體指標(biāo)進(jìn)行。三、驗(yàn)收流程（一）見面會(huì)： ：縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)主要陳述評(píng)估評(píng)估辦法中要求的4方面（門檻、系數(shù)、工作、滿意度）各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況，目前存在問題（不匯報(bào)做法經(jīng)驗(yàn)）。%。“一個(gè)提高”：各級(jí)財(cái)政支出總額中教育經(jīng)費(fèi)所占比例應(yīng)當(dāng)隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展逐步提高、超班額、大校額現(xiàn)象嚴(yán)重。最終以國(guó)家測(cè)算為準(zhǔn)。不含小學(xué)教學(xué)點(diǎn)、特殊教育學(xué)校、職業(yè)學(xué)校、民辦學(xué)校。農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)基本辦學(xué)條件: 1.“四室”：獨(dú)立教室、教師辦公室、多功能室（兼多媒體教室）、圖書室。新增圖書每年不少于1%。（5）教學(xué)用計(jì)算機(jī)包括電腦教室、教師電子備課室、多媒體教室和“班班通”教室里面的計(jì)算機(jī)。在達(dá)到生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積的基礎(chǔ)上，還要確保至少有一個(gè)直道，小學(xué)不短于60米，初中不短于100米。二、驗(yàn)收內(nèi)容“8”即：一個(gè)門檻、兩項(xiàng)內(nèi)容、一個(gè)重要參考、八個(gè)一票否決。如受檢縣有小學(xué)教學(xué)點(diǎn)，應(yīng)抽取檢查。第一篇：3義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢需知義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢需知我縣365所義務(wù)教育階段公辦學(xué)校：完中2所、九年一貫制學(xué)校13所、初中40所、完小254所、教學(xué)點(diǎn)56所。包括獨(dú)立小學(xué)、獨(dú)立初中、一貫制學(xué)校、完全中學(xué)等。，主要是公辦學(xué)校，如有特殊需要，也可抽取民辦（私立）學(xué)校。省級(jí)評(píng)估隨機(jī)抽取8所學(xué)校和2個(gè)小學(xué)教學(xué)點(diǎn)。提供全縣學(xué)校位置分布地圖（紙質(zhì)與電子版）。（3）學(xué)校要有單獨(dú)的跑道，不能以道路代替跑道。（4）教學(xué)光盤400課時(shí)和教學(xué)軟件資源80G，如果沒有光盤，可用優(yōu)盤或移動(dòng)硬盤存儲(chǔ)，不能缺。（8）電子圖書不計(jì)入圖書冊(cè)數(shù)。小學(xué)生均面積≥ ㎡ ；初中生均面積≥ ㎡除了以上提到的實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、圖書室（包括藏書室、閱覽室）外，還要有音樂室、美術(shù)室、體育室、儀器及器材儲(chǔ)存室，統(tǒng)稱“八室”。注意：：小學(xué)、一貫制學(xué)校、獨(dú)立初中、完全中學(xué)，包括省（市）直屬、高校附屬、企業(yè)辦學(xué)和縣級(jí)以上經(jīng)濟(jì)功能區(qū)等辦學(xué)主體非本區(qū)政府的義務(wù)教育學(xué)校。允許有一至數(shù)項(xiàng)單項(xiàng)指標(biāo)不達(dá)標(biāo)，但綜合系數(shù)值必須達(dá)標(biāo)。（每年8月底截止）。（四）8個(gè)一票否決條件：，即：接受國(guó)家認(rèn)定前三年教育投入要達(dá)到法定要求 包括: “三個(gè)增長(zhǎng)”：義務(wù)教育財(cái)政撥款的增長(zhǎng)比例應(yīng)當(dāng)高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng)比例；學(xué)生人均教育事業(yè)費(fèi)逐年增長(zhǎng)；學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)和教職工人均年工資逐年增長(zhǎng)?！靶∩酢惫ぷ鲯煦^。殘疾兒童少年適齡人口總數(shù)（包括重度和極重度殘疾兒童少年）。：專家現(xiàn)場(chǎng)提問，縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答辯，不得由其他人代答。四類座談會(huì)同時(shí)開，時(shí)間在一個(gè)小時(shí)內(nèi)。A卷調(diào)查人大代表、政協(xié)委員、義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)、教師、學(xué)生家長(zhǎng)等，