【正文】 如醫(yī)生建議住院治療，應積極配合。對評估不合格的第五篇：預防手足口病講話稿預防手足口病講話稿老師們，同學們：大家好！據(jù)疾控中心專家講，手足口病傳播途徑多，嬰幼兒和兒童普遍易感。第二十四條 托幼機構(gòu)發(fā)現(xiàn)疑似傳染病或有關(guān)癥狀的患兒，應當按照法律法規(guī)和國家衛(wèi)生計生委的規(guī)定，及時向當?shù)丶膊☆A防控制機構(gòu)報告。堅持晨檢及全日健康觀察，做好常見病的預防，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；（五）嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，做好室內(nèi)外環(huán)境及個人衛(wèi)生。第十八條 托幼機構(gòu)的管理人員和衛(wèi)生保健人員每年應接受衛(wèi)生保健管理及業(yè)務培訓。保健室不得開展診療活動。第十條 各級衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)應當依法對托幼機構(gòu)的飲用水衛(wèi)生、傳染病預防和控制等工作進行監(jiān)督檢查。第五條 縣級以上教育行政部門應將衛(wèi)生保健工作質(zhì)量納入托幼機構(gòu)的考核和分級定類管理，支持協(xié)助衛(wèi)生計生行政部門檢查指導托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作。第四章 附則第二十六條 “兒童入園（所）健康檢查表”、“兒童轉(zhuǎn)園（所）健康證明”、“托幼機構(gòu)工作人員健康檢查表”和“托幼機構(gòu)工作人員健康合格證”，按衛(wèi)生部、教育部第76號令執(zhí)行，式樣附后。第二十一條 托幼機構(gòu)有下列情形之一的，由衛(wèi)生行政部門和教育部門責令限期改正，通報批評；逾期不改的，給予警告；情節(jié)嚴重的，依法給予行政處罰。各級教育行政部門應當將衛(wèi)生保健工作質(zhì)量納入托幼機構(gòu)的分級定類管理。省婦幼保健院負責全省省級示范園的衛(wèi)生評價?；紓魅静〉幕純褐斡?，憑醫(yī)療保健機構(gòu)出具的健康證明方可返回園（所）。為兒童創(chuàng)造安全、整潔和優(yōu)美的生活環(huán)境；（六）嚴格執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》及有關(guān)規(guī)定，加強飲食衛(wèi)生管理，避免發(fā)生食物中毒及食源性疾?。唬ㄆ撸﹨f(xié)助落實國家免疫規(guī)劃，在兒童入托時應當查驗其預防接種證，未按規(guī)定接種的兒童要告知其監(jiān)護人，督促監(jiān)護人帶兒童到當?shù)匾?guī)定的接種單位補種；（八）加強日常保育護理工作，對營養(yǎng)不良、貧血等體弱兒以及肥胖兒童進行專案管理；開展兒童眼、耳、口腔保健，開展兒童心理衛(wèi)生保健；（九）建立衛(wèi)生安全管理制度，落實各項衛(wèi)生安全防護工作，預防傷害事故的發(fā)生；（十）制訂健康教育計劃，對兒童及其家長開展多種形式的健康教育活動。托幼機構(gòu)從事飲食工作的人員應接受有關(guān)兒童營養(yǎng)及食品衛(wèi)生方面的專門培訓。第五條 托幼機構(gòu)應當聘用符合國家規(guī)定的衛(wèi)生保健人員。與父母溝通、交流，指導家長作好對孩子的正確教育工作。針對不同幼兒群體的狀況，幼兒園安排品德高尚、責任心強、幼兒信任的教師做“成長導師”，通過開展“師生共成長”等活動，鼓勵導師結(jié)合自己的優(yōu)勢，幫助被輔導的幼兒健康成長。，讓家長參與幼兒活動中，了解幼兒在園成長情況。了解幼兒在家情況，父母的教育方法，并使幼兒熟悉老師，為幼兒盡快適應幼兒園生活打下基礎(chǔ)，學期中根據(jù)需要隨時進行家訪。，財務人員要將每天所收現(xiàn)金及時存入銀行，將留用的零星款放入保險柜。，要做到“五專”（專用房間、專人制作、專用工具容器、專用冷藏設(shè)施、專用洗手設(shè)施），其他人員不得隨意進出。蔬菜要徹底浸泡后沖洗干凈。、半成品、生食的衛(wèi)生要求存放，不可混放和交叉疊放。2烹調(diào)加工管理制度、帽、口罩。設(shè)有效的防蠅、防鼠等設(shè)施。、下水道通暢，無垃圾堆積，無異味。、水產(chǎn)類、蔬菜的操作臺、用具和容器、要分開使用，并要有明顯標志。，熟練掌握本崗位的衛(wèi)生技術(shù)要求，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，嚴格遵守衛(wèi)生操作規(guī)程。、用具，必須在專用水池內(nèi)清洗，不隔餐隔夜，并按規(guī)定進行消毒。，用餐人員應在規(guī)定時間和地點用餐，不得將食物帶走。并定期召開伙委會，不斷改進工作，提高膳食質(zhì)量。、隔離、觀察，檢疫期間不收新幼兒，幼兒園不混班，不串班。五、不得隨地吐痰、丟垃圾。1幼兒園室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生清掃和檢查制度一、認真搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，搞好污水、污物、垃圾的處理，消滅蚊蠅孶生地。七、每學期末做好藥品開支統(tǒng)計工作。班主任要經(jīng)常檢查班級的通風情況。認真做好衛(wèi)生工作。規(guī)范藥品進貨渠道，嚴禁不合格藥品進入保健室。（四）建立疫情報告登記及疫情跟蹤記錄表。家長要及時向班主任告知幼兒因病缺勤的病因。一摸：摸額頭有無發(fā)燒；二看：看咽部、皮膚和精神情緒狀況；三問：了解幼兒飲食、睡眠、和大小便情況；四查：檢查幼兒有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。四、一旦出現(xiàn)問題，冷靜面對媒體采訪，由園長接待，加強門衛(wèi)的管理，不得把無關(guān)人員放進幼兒園。幼兒園傳染病疫情報告制度為加強我園傳染病疫情管理，預防、控制和消除傳染病在園內(nèi)的發(fā)生與流行，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》和國務院《學校衛(wèi)生工作條例》的有關(guān)規(guī)定，特制定本制度。食堂要實行食品采購索證制度和24小時留樣制。幼兒園食品生產(chǎn)經(jīng)營場所要依照《食品衛(wèi)生法》要求到屬地衛(wèi)生防疫站申領(lǐng)《食品衛(wèi)生許可證》，并每年年審一次。體弱兒管理制度幼兒園有義務對體質(zhì)差、智能低下、有生理缺陷、發(fā)育遲緩或患有營養(yǎng)性缺鐵性貧血、先天性心臟病的幼兒進行特殊管理。幼兒園體格鍛煉制度要經(jīng)常性、有組織地開展適合幼兒特點的游戲及體育活動。工作人員應保持儀表整潔，不留長指甲，飯前便后及給幼兒開飯開點心前應用肥皂、流動水洗手。每周剪指甲一次，每二周剪趾甲一次。扶手、墻面瓷磚用消毒液擦洗，便池的踏腳處和便架每天消毒二次。傳染病流行期間，不帶幼兒到公共場所參加各種活動。待痊愈后，持保健站證明方可上崗。建立體弱幼兒檔案，定期對體弱兒進行檢查和分析，提出保健措施。注意飲食衛(wèi)生，兩餐間隔不少于3小時；每日體育活動不少于1小時；每日戶外活動不少于2小時。生活污水：用50毫克/升有效氯含氯消毒劑作用120分鐘。當在同一宿舍或者班級1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個學生（5例以上）患病，并有相似癥狀（發(fā)熱、皮疹等）時，應當在24小時內(nèi)報告當?shù)丶部刂行?。在幼兒園門口和班級門口張貼手足口病宣傳畫和宣傳單，黑板報宣傳手足口病防治知識。立即對患病學生接觸過的桌椅、體育器材等進行消毒；同時做好教室、食堂、廁所等消毒處理。按照健康教育方案開展健康教育，教育指導兒童養(yǎng)成正確洗手的習慣。一、工作目標有效處置散發(fā)病例，防止疫情在學校暴發(fā)流行。六、測試成績使用高級水平能力測試通過比例和測試合格人員名單，由省人事考試院報省職改辦確定?，F(xiàn)場審核繳費時間：3月31日—4月19日。高級水平能力測試在湖北人事考試網(wǎng)（）上報名，申報人員統(tǒng)一在“湖北人事考試網(wǎng)”的網(wǎng)上報名欄目上填報相關(guān)信息，上傳本人照片，下載打印網(wǎng)上報名系統(tǒng)內(nèi)《水平能力測試報名表》，持身份證、職稱證、教師資格證及打印的報名表格（單位蓋章）和近期一寸彩照一張,到各縣市區(qū)人事考試機構(gòu)進行資格審查及繳費確認，市直學校申報人員直接到市人事考試院服務大廳進行資格審查及繳費確認。中小學教師水平能力測試內(nèi)容主要考察教育理念、教學理論水平和在教學實踐中運用的能力。若發(fā)生一級預警，學校按正常教學秩序管理，加強晨檢工作，加強衛(wèi)生防疫健康安全教育，嚴格執(zhí)行發(fā)病學生的休學制度，限制無關(guān)外來人員進入學校。加強校園管理，嚴格控制外來人員進出校園，停止一切大型人員集聚活動，停止校外機構(gòu)在學校內(nèi)進行的各類活動。迅速切斷傳染病傳播途徑，若學生出現(xiàn)腸道傳染病人或類似病人，要及時采取措施。由班主任和生活老師在每天早晨對學生進行巡檢，有病情發(fā)生及時送往醫(yī)務室或醫(yī)院。我校是屬于寄宿制學校，學生在校時間長，人口又較密集，對傳染病的防治更是不得有絲毫松懈。使學生了解腸道傳染病的預防知識，提高學生自我防護能力。（2）消毒。三、建立和完善預防手足口病的預警機制在學校醫(yī)務人員的指導下，做好傳染病的檢測工作。二、測試范圍對象擬申報高級教師和一級教師,2012年及以后未取得水平能力測試合格證書者，均應參加本次水平能力測試。不分具體專業(yè)，考試科目為一科。市直單位（東津新區(qū)單位報名點選擇市直）報考人員將網(wǎng)上打印的報名表經(jīng)所在單位人事部門（或人事代理機構(gòu)）蓋章后，交近期一寸彩照一張,直接到市人事考試院辦理審核和繳費確認手續(xù)。省人事考試院制定中小學教師水平能力的測試大綱，實行全省統(tǒng)一命題。中級職務水平能力測試費用標準為每人50元。發(fā)現(xiàn)患有發(fā)熱或皰疹的患兒，應立即動員家長將其帶至縣級醫(yī)療機構(gòu)就診，直至病愈（退熱，口足的潰瘍及水泡消退）方可返校。第四篇：手足口病預防控制措施幼兒園手足口病預防控制措施每日晨檢，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、皮疹的兒童，要立即要求家長帶兒童去醫(yī)院就診；同時做好缺課兒童病因追查。在與患者接觸后，觸摸眼、口、鼻前，打噴嚏或咳嗽后，如廁后，戴口罩前及摘口罩后，接觸公共設(shè)施如扶手、門柄、電梯按鈕、公共電話后，從外面回家后，均需要立即洗手。晨檢時間：班主任要在每天第一節(jié)課前5—10分鐘完成兒童的晨檢，同時記錄，當日上午10：00前報告校信息員。垃圾：用1000毫克/升有效氯含氯消毒劑溶液噴霧作用120分鐘。用量200毫升/平方米；旱廁也可用生石灰覆蓋。為幼兒提供合理膳食，每周制定食譜，定期計算營養(yǎng)攝取量，每月召開膳食委員會。堅持做好晨、午檢和安全觀察，認真做好一摸：有無發(fā)燒；二看：精神、皮膚和五官(外表)；三問：飲食、睡眠、大小便和患病情況；四查：有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。及時觀察了解本地區(qū)疫情，發(fā)現(xiàn)有傳染病幼兒及時報告，做到早預防、早報告、早診斷、早治療、早隔離、早處理，對所在班級進行消毒，對接觸傳染病的兒童立即采取預防措施，控制疾病蔓延。室內(nèi)空氣保持流通，陽光充足。幼兒飯前便后要用肥皂、流動水洗手?？措娨晻r兒童與電視機的距離應為電視機對角線的57倍，一次時間不超過三十分鐘，電視機的高度與視線平行為宜。嬉水池應保持清潔，每日全部換水，水質(zhì)符合衛(wèi)生標準。運動項目和運動量要適合各年齡段的特點。保教人員耐心指導體弱兒的各種教育、游戲活動，盡可能地為體弱兒創(chuàng)造機會，使他們在活動中得到生理和心理上的滿足。用水必須符合國家現(xiàn)定的城鄉(xiāng)生活飲用水的衛(wèi)生標準。開展幼兒常見病、傳染病群體防治工作，應遵循幼兒園管理的有關(guān)規(guī)定，妥善安排好預防接種及其他群體防治措施的時間，以維護幼兒園正常的教育教學秩序。報告內(nèi)容包括：班級、幼兒姓名、癥狀、病名、發(fā)病時間、隔離治療情況、就診醫(yī)院及報告時間。四、教師對班內(nèi)身體不適或情緒不佳的幼兒要注意觀察給予關(guān)照，發(fā)現(xiàn)異常情況及時處理。各班班主任教師對于因病缺勤的幼兒，應當了解幼兒患病的缺勤病因，如有懷疑，要及時報告給幼兒園的疫情報告人。并將病人送往指定的地點。（二）班主任在得知幼兒因病不能來園的情況后，應向家長了解疾病的診斷名稱及診斷醫(yī)院，并作好記錄。嚴格飲食衛(wèi)生管理，把好食品衛(wèi)生關(guān)，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。溫暖的天氣宜實行全日開窗的方式換氣，寒冷天氣在早晨及幼兒戶外活動時利用活動室和走廊的窗戶開窗換氣，每天不少于兩次，每次不少于30分鐘發(fā)生傳染病時通風次數(shù)和時間都要增加，寒冷天氣每天不少于3次，每次不少于30分鐘。四、藥品須有經(jīng)手人、驗收人及負責領(lǐng)導檢查簽字后方可入柜。五、園內(nèi)定期以家園聯(lián)系欄、衛(wèi)生櫥窗等形式宣傳相關(guān)健康教育知識。保持走廊、路道無垃圾、無痰跡，每周大清掃一次，廁所噴灑消毒劑一次。，所在班要徹底消毒。（所）領(lǐng)導，采取必要措施。不許拿回扣，不許為私人代購食物，帳目日清周結(jié)。2餐飲具、用具清洗消毒制度、用具使用后必須清洗干凈、按時消毒，并擺放在固定位置。，要清理地面、水池衛(wèi)生、及時清理泔水桶，做到地面、水池清潔衛(wèi)生，無油漬殘渣，泔水桶內(nèi)外清潔。、安全管理制度。、水產(chǎn)品類食品原料的加工要在專用加工區(qū)或者池進行。、副食品區(qū)域，食品原料應當分類、分架、離墻10厘米離地15厘米以上存放，禁止存放有毒有害物品及個人生活物品。冰柜及時清理，保持無霜、無血水、無冰渣。調(diào)料內(nèi)無異物、無油垢，用后加蓋防塵，并定期消毒。，以備檢驗?！妒称诽砑觿┦褂眯l(wèi)生標準》規(guī)定的品種、用量和范圍，食品添加劑包裝完整、標志清楚，專人登記管理。，發(fā)現(xiàn)提供的食品可疑應立即撤換并做出相應處理。，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。，并制定“三專一管”即專人管理、專人領(lǐng)用、專人使用和統(tǒng)一管理的原則。，每月向家長公布伙食帳目。，定期向家長介紹教育經(jīng)驗及科學育兒知識。3特殊幼兒管理制度為了給特殊幼兒群體創(chuàng)設(shè)一個良好的成長環(huán)境，促進每名幼兒健康和諧發(fā)展，全面提高保教質(zhì)量，特制訂如下制度：