五年級數(shù)學上冊學科滲透法制教育總結[定稿]-免費閱讀
【正文】 指導成立“課外興趣小組”的民間組織，開展豐富多彩的課外活動，開展對奧數(shù)題的研究，課外調(diào)查，操作實踐，帶動班級學生學習數(shù)學，同時發(fā)展這一部分學生的特長。把教學六認真作為提高成績的主要方法，認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據(jù)新課程標準，擴充教材內(nèi)容，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導，認真制作測試試卷，也讓學生學會認真學習。第三道是商的整數(shù)部分和十分位都需要商0占位的小數(shù)除法。7的計算方法時，我首先做一個“放”，讓學生用列豎式的方法獨立解決，匯報時有的學生會出現(xiàn)這幾種錯誤：。教師可以告訴孩子既然都表示一樣的意義，為了簡便，小數(shù)點可以省略不寫，直接寫224就可以了。4計算方法前，可以先讓學生估算結果，并說說估算方法，培養(yǎng)學生的估算意識，247。二）探索新知教學例1 新的課程標準指出，教師不僅要做學生的促進者，也要做課程的開發(fā)者和研究者，給予學生已有的生活和知識經(jīng)驗，我對教材提供的問題情景重新設置，教材上創(chuàng)設了王鵬堅持晨練的情景，讓學生解決“平均每周應跑多少千米？”的問題。三、教學重難點基于對教材的分析，制定本課的教學重點是 引導學生理解并掌握小數(shù)除以整數(shù)的計算方法，難點是理解商的小數(shù)點定位問題。五、作業(yè)布置課堂作業(yè)：完成相應的“做一做”中的題目。師：看被除數(shù)的小數(shù)點想什么？ 生：想商的小數(shù)點。247。4= 生5:列豎式計師：分別介紹你是怎樣想的？聽明白了嗎？5的后面為什么要點上小數(shù)點呢？比較算法間的不同，擇優(yōu)。在交流后，指定小組進行有針對性的板演，全組參與。第二十二條 學校每年至少舉辦一次全校性的運動會；有條件的，還可以有計劃地組織學生參加遠足、野營、體育夏（冬）令營等活動。指名板演?！窘虒W難點】讓學生理解商的小數(shù)點是如何確定的。2014年12月31日第四篇：五年級上冊數(shù)學學科滲透法制教育教學設計五年級數(shù)學上冊《小數(shù)除以整數(shù)》學科滲透法制教育教學設計、說課、反思教師 ：尹開榮【教學內(nèi)容】教科書59頁，例4及相關練習內(nèi)容。隨著教學進度隨機滲透，因材施教，法制教育的特點是動情曉理，“情動”而“知書達理”，這就是說滲透的方法、形式、時機都應利于創(chuàng)造最佳的滲透氛圍，即學生認知與接受滲透的最佳心理。一、找準“滲透點”。這樣都會破壞課堂教學的整體效應。因此，法制教育中的滲透必須依托教材，離開了教材就成為無本之木，無源之水。因此作為一名小學教師,不僅要認真做好本職工作,努力學習新的教育理念,深入理解新的教育思想切實提高教學水平,更應該把《教師法》、《未成年保護法》、《教育法》等法律法規(guī)列為必學內(nèi)容,注重自身良好素質(zhì)的形成,這樣才能培養(yǎng)出具有法制觀念和法律意識的合格人才。例如,在學過簡單的數(shù)據(jù)整理后,我給學生布置作業(yè):放學回家后調(diào)查自己家里每天使用垃圾袋的數(shù)量,通過計算一個家庭一個月使用垃圾袋的數(shù)量,然后結合垃圾袋對環(huán)境造成的影響,說說自己的看法,這樣學生既掌握了有關的數(shù)學知識,又對他們進行了環(huán)保教育,可謂是一舉兩得?！稊?shù)學課程標準》對數(shù)學活動這樣要求:教師應激發(fā)學生學習的積極性,向學生提供充分從事數(shù)學活動的機會,幫助她們在自主探索、合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學知識與技能,數(shù)學思想和方法、獲得廣泛的數(shù)學活動經(jīng)驗。下面淺談一下我在本冊數(shù)學教學中是怎樣滲透法制教育的。一、充分利用教材中潛在的法制教育知識點在數(shù)學課堂中滲透法制教育,教師就要認真鉆研教材,充分挖掘教材中潛在的法制教育元素,尋找法律知識的切入點和滲透點,把法律知識自然融入數(shù)學教學之中。法制教育是當前思想教育工作的重要內(nèi)容,我們成立數(shù)學興趣小組,開辟第二課堂在數(shù)學游戲教學時,借助情境教學,結合游戲規(guī)則對學生進行遵紀守法教育。例如我在教學第三單元— 2 —《小數(shù)的意義和性質(zhì)》練習七，第3題?？傊ㄖ平逃皇且怀幌蛶滋谜n就能解決的事情,只有在平時教育中加以重視,并從大處著眼,小處著手,深化、細化法制教育。而教材中的育人因素，大多寓于知識之中，呈隱性狀態(tài)。由此可見，把握好滲透時機是為了獲取最佳滲透效果，只有精心設計教學，充分運用先進的教學手段與方法，方能達到事半功倍的育人效果。數(shù)學學科教材中蘊含著極其豐富的育人因素。不能因為滲透而置教學知識于不顧，牽強附會，強行滲透，也不能只顧及教學，對法制教育或敷衍了事或事過境遷才勉強滲透?！窘虒W目標】結合具體情境，體會小數(shù)除法在日常生活中的應用，進一步體會除法的意義?！窘虒W關鍵】弄清楚商的小數(shù)點為什么要與被除數(shù)的
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