【正文】 講評(píng)習(xí)作片段。A、出示王熙鳳人物圖片，讓學(xué)生描述她外貌，再出示作者的描述B、出示關(guān)羽形象進(jìn)行猜謎！小結(jié)要點(diǎn)動(dòng)作描寫要點(diǎn)：注意要精選動(dòng)詞，寫出人物動(dòng)作的生動(dòng)性，努力寫出細(xì)節(jié)，反映人物特點(diǎn)。明確習(xí)作要求。習(xí)作要求：一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人，總是給人留下深刻的印象，即使偶然見(jiàn)上一面，他（她）的音容笑貌、舉手投足，也會(huì)留在心中揮之不去?！边@次考試前，也許是因?yàn)槲疑弦淮蔚目荚嚦煽?jī)較好而沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，也許是因?yàn)槲以诳荚嚨那皫滋焱砩线€在迷戀看動(dòng)畫片，考試課下課以后，我和同學(xué)對(duì)了一下答案，知道了自己的成績(jī)不會(huì)令老師滿意?！拔?guī)浀帽蝗丝?。希望你能自信一點(diǎn)，丑小鴨也會(huì)有變成天鵝的那一天。雖然已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有和同學(xué)聯(lián)系了，我將帶著這份沉甸甸的愛(ài)，度過(guò)這難忘的小學(xué)生活。一眨眼小學(xué)六的生活即將結(jié)束了，即將要進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)校。這不，XXX再說(shuō)他們呢嘛。我最放不了的就是我的同學(xué)們。同學(xué)而自豪。晨晨卻說(shuō)：“天才是晨晨！”盡管這是一句玩笑，不過(guò)晨晨的確是一位奇才，比如說(shuō)那一次，老師講完了“鴿巢問(wèn)題”我聽(tīng)的云山霧繞，晚上我做家庭作業(yè)時(shí)，我腦袋都要炸了，還是想不出一道題，我只好問(wèn)晨晨，晨晨在電話里給我講了一遍又一遍，我總算是聽(tīng)懂了幾道，但最后一道難題我硬是徹底“懵圈”了，最后晨晨見(jiàn)我還是不懂，干脆跑到我家來(lái)，給我講題，還用筷子做道具給我演示，最后我終于明白了，當(dāng)然這一切都?xì)w功于“劉老師”的點(diǎn)撥，使我茅塞頓開(kāi)?！蔽倚睦锵胗袀€(gè)好朋友真好啊，再你有困難的39。爸爸看了看錢，臉突然變了，有些疑惑問(wèn)我：“體壇周報(bào)只會(huì)花5元錢，怎么只找回了35元，那十元錢呢？”我知道丟了10元錢，嚇的不敢說(shuō)話。夢(mèng)瑤是我的好培養(yǎng)，我們經(jīng)常在一起手拉手，肩并肩，一起上學(xué)下學(xué)。小A是令我最難忘的朋友之一，他和我一起度過(guò)了這六年美好的時(shí)光，而和他相處的每一件事也成為了珍貴的回憶，都令我難以忘卻。前撲后仰，連話都說(shuō)不上來(lái)。對(duì)了，還有一個(gè)，就是和我相處六年的大班長(zhǎng)——李貝貝，去學(xué)校一問(wèn)，無(wú)人不知，無(wú)人不曉她的大名，每次跟她在在一起，有看見(jiàn)的她的人都趕緊遠(yuǎn)離她看看我們學(xué)校的李貝貝牛吧！我得說(shuō)說(shuō)我們班的孫悅，她學(xué)習(xí)，畫畫都不錯(cuò)。同學(xué)你可以跟他或她說(shuō)說(shuō)心里話，在你難過(guò)的時(shí)候，她可以安慰你。你流淚了，你第一次流淚了，那是傷心的淚水，是懊悔的淚水 正當(dāng)我打算替你撫平心靈的創(chuàng)傷時(shí)，你嫣然沖我一笑：“沒(méi)事！沒(méi)事！只是一次失敗而已，我不會(huì)被打倒的！” 此后，每當(dāng)我看到你，就有一種未曾有過(guò)的親切感和無(wú)名的喜悅。最后一個(gè)珍寶是我們班聞名遐邇的俊杰哥，陳俊杰每當(dāng)做對(duì)題目會(huì)說(shuō)：俊杰哥就是俊杰哥這么難的題目都會(huì)。全班一陣哄堂大笑，王康又搖這頭問(wèn)我們，又引發(fā)了一陣轟大笑。”聽(tīng)了楊樹(shù)新的話，我又繼續(xù)思考那道應(yīng)用題。難忘的同學(xué)作文六年級(jí)3“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活即將結(jié)束，回想起小學(xué)生活，真讓人懷念。我也像往常一樣伸手去書(shū)包里拿腳套，但十分驚奇，腳套竟然不翼而飛了，我一下子晴轉(zhuǎn)多云，把書(shū)包從書(shū)包里抽了出來(lái)，但還是不見(jiàn)腳套，我四處找，還是找不到。所以，她的堅(jiān)持我永遠(yuǎn)忘不了，她這個(gè)會(huì)“發(fā)光”的人我也忘不了。就這樣，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，她沒(méi)有停止，還是再練。有一次，我們?cè)诒荣?。他去了澳大利亞，我相信像他這樣的品質(zhì)，絕對(duì)能在新學(xué)校交到更多的朋友的。楊智杰發(fā)現(xiàn)自己被套路了，就說(shuō)：“不要搞了。有一次上體育課時(shí)，我們跑完了步正在自由活動(dòng)，我和邱悅、楊智杰三人在一起玩。至于外號(hào)的由來(lái)沒(méi)有人能說(shuō)得清，但只知道“張毛毛”的創(chuàng)始人是陳思丞，我曾去請(qǐng)教過(guò)他為什么給張?zhí)K燕起這個(gè)外號(hào)，他也沒(méi)能說(shuō)清楚這個(gè)問(wèn)題?？伤椭苌琏瓮娴酶嘁恍麄兛倫?ài)在一起說(shuō)一些令人費(fèi)解的話語(yǔ)，可能都是他們?cè)诼嫛⒂螒?、小說(shuō)上看到的東西吧，這也許就是喜好相投，這也是我們同學(xué)間純真的友誼。不一會(huì)，他就開(kāi)始還擊了，那就是“九鷹白骨爪‘特別厲害，每個(gè)人看見(jiàn)她的姿勢(shì)，就一溜煙跑了，因?yàn)樗闹讣滋貏e長(zhǎng)，讓人看見(jiàn)就起雞皮疙瘩。他的性格總是像個(gè)男孩子那樣，瘋瘋癲癲。六年的小學(xué)生活就這樣結(jié)束了。瞬間心頭涌上了一股感激與辛酸……別看徐福元平日學(xué)習(xí)一般，但對(duì)別人非常友善，所以人緣一直不錯(cuò)。夢(mèng)瑤說(shuō)：“沒(méi)事，咱倆是好朋友，你有了困難我就應(yīng)該幫助你啊。又和夢(mèng)瑤聊起天來(lái)。夢(mèng)瑤是我的好培養(yǎng)，我們經(jīng)常在一起手拉手，肩并肩，一起上學(xué)下學(xué)。輪到我上臺(tái)了，我抖擻了精神，深吸了一口氣，清了清嗓子，準(zhǔn)備上場(chǎng)。不過(guò)，別誤會(huì)，我倆都是男生，因?yàn)樗掷镉秀?，而我的名字里有?guó)，加上我倆親密至極，情同手足，所以被戲稱為第一對(duì)全國(guó)夫婦，當(dāng)然，我倆也欣然同意了這個(gè)稱號(hào)。難忘的同學(xué)寫人作文1六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，如一幅畫，記載著學(xué)校里的每一分每一秒的自己、每一件幸福、開(kāi)心、失望、憤怒的事情，我和同學(xué)有一件難忘的事情，我忘不了這位組長(zhǎng)。所有的字都沒(méi)有鉤和提，所有的撇和捺都拐錯(cuò)了方向……每每看見(jiàn)，都讓我們“贊嘆”不已，也暗自為他的字加油。老師走近他，連叫了他兩聲，他才轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。第一篇：六年級(jí)寫人作文：難忘的同學(xué)六年級(jí)寫人作文：難忘的同學(xué)六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，在小學(xué)生活中，最讓我難忘的莫過(guò)于同學(xué)們了。他的“軟”則體現(xiàn)在做早操和上時(shí)。他因此獲得美名——“抽象畫家”。在學(xué)校里，同學(xué)是在也熟悉不過(guò)了：吃飯?jiān)谝粔K、睡覺(jué)在一個(gè)宿舍里、學(xué)習(xí)在一個(gè)教室里、玩在一塊玩，最讓我難忘的是和同學(xué)發(fā)生的一件事情：他是我的小組組長(zhǎng)，管得很嚴(yán)，很嚴(yán)謹(jǐn)，我很喜歡這為組長(zhǎng)，當(dāng)然他也為操過(guò)不少心，他也很關(guān)心我，常常鼓勵(lì)我，有一次，我要考試了，組長(zhǎng)就對(duì)我說(shuō)：“加油，我相信你能考上的，加油！”他就一直鼓勵(lì)我。說(shuō)起我倆的相識(shí)，那可能是一段注定的緣分、命運(yùn)的安排。剛走幾步，一句加油哦跳入我的耳畔，我轉(zhuǎn)過(guò)身，只見(jiàn)毅銓笑瞇瞇地望著我，他笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫，歪著頭對(duì)我。我們常常一起說(shuō)說(shuō)笑笑，得到那令人羨慕的目光。爸爸看了看錢，臉突然變了，有些疑惑問(wèn)我：“體壇周報(bào)只會(huì)花5元錢，怎么只找回了35元，那十元錢呢？”我知道丟了10元錢，嚇的不敢說(shuō)話?！蔽倚睦锵胗袀€(gè)好朋友真好啊，再你有困難的時(shí)候能夠幫助你渡過(guò)難關(guān)?；氐剿奚?，我躺在床上非常難受，正在這時(shí)，又是徐福元，他拿著一版藥片送到了我的受里，這時(shí)又一股感激涌上心頭……他幫我倒了一杯水，放在床頭，等我喝完了藥，他就匆匆忙忙的回班里上自習(xí)了。還記得和自己一起在書(shū)聲中長(zhǎng)大的同學(xué)；還有那些辛辛勤勤的老師。在哪里都和別人玩的很開(kāi)心，和他一起走在操場(chǎng)上，有時(shí)男孩子也要讓我們?nèi)??？?，又有人向我奔?lái)了，那就是謝琳洋。張?zhí)K燕最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助。不過(guò)，每天我都能聽(tīng)到許多我們班和別班的同學(xué)唱道：“張毛毛，張毛毛……！”這是我們?yōu)樗幍摹睹琛罚梢?jiàn)她的影響力可真大呀！陳思丞后來(lái)對(duì)“毛毛”有過(guò)這樣的解釋——胡說(shuō)八道。突然，邱悅說(shuō)他要去找一下李老師，然后向我使了個(gè)眼色?！笨墒乔駩傆纸o了他一記暴擊，楊智杰不高興了。第三篇：難忘的同學(xué)作文六年級(jí)難忘的同學(xué)作文六年級(jí)1光陰似箭，日月如梭。球到林端端手上了，可是她一不小心將球拋進(jìn)網(wǎng)了，我們輸了一分。在練的途中，她好幾次都打錯(cuò)位置了，導(dǎo)致自己的手腕瞬間紅了起來(lái)。難忘的同學(xué)作文六年級(jí)2在我的小學(xué)階段中，有許許多多的同學(xué)，他們就像是一張張照片，沒(méi)有他