【正文】 語(yǔ)法知識(shí)只要了解就可以了，不需要深入研究，更不能鉆牛角尖?？偠灾灰嘧x多背，端正態(tài)度，肯努力肯吃苦，學(xué)習(xí)語(yǔ)文不是難事，而是樂(lè)事。一樣的試卷，一樣的教師，一樣的上學(xué)，一樣的教室，為什么所取的成績(jī)卻參差不齊呢？導(dǎo)致成績(jī)下降的原因很多——基礎(chǔ)知識(shí)底子薄、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)?shù)?。教學(xué)重點(diǎn)：提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)——優(yōu)秀的學(xué)生不可驕傲，中等的學(xué)生不可遲疑、松懈，落后的學(xué)生不可氣餒、灰心。發(fā)言人（吳小會(huì)）：惜時(shí)+興趣我這次能在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，我很榮幸。發(fā)言人（楊露露）：以書本為主，資料為輔我在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中堅(jiān)持了“以書本為主，資料為輔”的學(xué)習(xí)方法。這恰恰錯(cuò)了，我們應(yīng)該為有一個(gè)敵人或者是強(qiáng)大的敵人而慶幸，為自己遇到艱難的境遇而慶幸，因?yàn)檫@正是你脫穎而出的機(jī)會(huì)。他訓(xùn)練的是長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，每天的第一課就是從家里跑過(guò)來(lái)。努力當(dāng)然必不可少，但我能夠取得這次的成績(jī)最主要的因素不是努力、刻苦的結(jié)果，而是我自信的回報(bào)。在此之后的一年，又有300名運(yùn)動(dòng)員在4分鐘內(nèi)跑完了1英里的路程。記得4分鐘跑完1英里的故事吧？自古希臘以來(lái)，人們一直試圖達(dá)到4分鐘跑完1英里的目標(biāo)（）。同學(xué)們要有鍥而不舍的拼搏精神在成功學(xué)中有“蝸牛行為”一詞，它是指一個(gè)沒(méi)有計(jì)劃的行進(jìn)，沒(méi)有拼搏的意識(shí)，速度慢得驚人。后來(lái)，他用作曲掙來(lái)的稿費(fèi)買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂(lè)的主創(chuàng)人員。要把考試當(dāng)成對(duì)自己所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)。而我們的學(xué)習(xí)生活中最頻繁的也是考試。因?yàn)椤芭R陣磨槍，光卻不快”。因?yàn)槲业臄?shù)理化三科成績(jī)均不理想，又鑒于老師建議我們說(shuō)些具體的東西。我們又在班級(jí)里面選出了兩位同學(xué)，在主題班會(huì)上模擬他們平時(shí)學(xué)習(xí)生活中的表現(xiàn)。不能千篇一律、千人一方，應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的實(shí)際情況，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，摸索一套適合自己特點(diǎn)的有效方法。經(jīng)常總結(jié)還可以幫助你進(jìn)一步理解和掌握所學(xué)的知識(shí)，形成一個(gè)較完整的知識(shí)框架。學(xué)習(xí)必須勤于思考，肯于動(dòng)腦。它應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)中來(lái)，而最終又回到學(xué)習(xí)中去。提供學(xué)生展示自己的舞臺(tái)。反省此次主題班會(huì)是非常成功的，不僅讓所有學(xué)生正視和重視學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，也給部分學(xué)生展示自己的機(jī)會(huì)，同學(xué)通過(guò)小品表演鍛煉了他們的膽量，發(fā)現(xiàn)了自己多才多藝的才能，樹(shù)立了信心。然后，讓同學(xué)們交流自己的學(xué)習(xí)方法，并介紹名人的學(xué)習(xí)方法。因此，最好制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，常常自我監(jiān)督，嚴(yán)格要求。學(xué)習(xí)必須一絲不茍。地理學(xué)科學(xué)習(xí)方法交流。只要自己受用，能用它解決問(wèn)題，習(xí)有所得，就是好方法。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到交流和合作在成長(zhǎng)中所起的作用。（四）制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃并交流。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。（三）學(xué)習(xí)計(jì)劃制定輔導(dǎo)每個(gè)學(xué)生為自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃老師小提示：每個(gè)同學(xué)的具體情況不同，學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)該因人而異，但在制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：黃金時(shí)間來(lái)記憶同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來(lái)安排記憶，提高效率。高中的數(shù)學(xué)一定要打筆記，另外還要有一個(gè)錯(cuò)題本，記錄自己所有做錯(cuò)的題目，考試前看一看會(huì)有很大的幫助，做題時(shí)不能死記硬背，要理解，會(huì)解題方法就會(huì)做同一類型的所有題目?！蹲x者》、《語(yǔ)文報(bào)》、《小小說(shuō)選刊》、《讀寫月報(bào)》、中外名著、你所佩服的作家的系列作品。第九步：針對(duì)英語(yǔ)提出一些學(xué)習(xí)方法建議，主要是通過(guò)分享自身初高中學(xué)英語(yǔ)的一些方法。因?yàn)榭荚嚺c心態(tài)是密不可分。有些學(xué)生喜歡臨時(shí)抱佛腳，雖然有一定的效果，但效果并不大。下面我就給大家介紹一些學(xué)習(xí)方法::“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。課外工作對(duì)我們的學(xué)習(xí)也很重要。主持人(方林):學(xué)習(xí)期間，需要補(bǔ)充一些課外資料，但要注意“滋養(yǎng)度”不能盲目補(bǔ)充，最好不要“營(yíng)養(yǎng)過(guò)?！?。自信的重要作用是扔掉對(duì)挫折的擔(dān)憂和焦慮，努力在每種情況下找到積極的因素。但是突然有一天，他比其他人早到了20分鐘。不管你這次考試考得有多差，只要你不放棄，充滿信心，一定能考出好成績(jī)。歡迎光臨！發(fā)言人(王曉慶):自信是成功的基礎(chǔ)。暫時(shí)落后的，說(shuō)明學(xué)習(xí)方法要改進(jìn)，學(xué)習(xí)要比以前更用功，向跑在前面的同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，每天進(jìn)步1%，就是卓越、成功的開(kāi)始！方法總比困難多，只要肯用心，沒(méi)有什么困難不能克服的！四、總結(jié)主持人：有一本書叫勤奮，它妙趣橫生，讓我百讀不厭，有一葉舟叫勤奮，它載滿勇氣，讓我翅膀豐腴。主持人：要想在學(xué)習(xí)上樹(shù)立好榜樣，有什么值得學(xué)習(xí)的？展示一定數(shù)量的作業(yè)和論文，分組討論，進(jìn)行評(píng)價(jià)，然后與自己進(jìn)行比較、總結(jié)和交流（A字跡：書寫工整，B做題：認(rèn)真注意，仔細(xì)檢查C質(zhì)量：速度快，效率高）主持人：（1）如何提高學(xué)習(xí)效率（學(xué)生討論回答）？我們?cè)撛趺崔ka一定要有明確的目標(biāo)和信念，這樣學(xué)習(xí)才不會(huì)得過(guò)且過(guò)！b興趣是最好的老師，它讓學(xué)習(xí)事半功倍！勤奮好學(xué)是成功的關(guān)鍵?；顒?dòng)流程：一、開(kāi)幕詞主持人：有一首歌叫《勤奮》，很好聽(tīng)，很好聽(tīng)，讓我很開(kāi)心。學(xué)生不僅要掌握知識(shí)，更重要的是必須學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)知識(shí)。這就要求我們對(duì)解題中的每一個(gè)步驟能說(shuō)出正確的理由，每一個(gè)步驟都要有根據(jù)，不能想當(dāng)然，馬馬虎虎。其他學(xué)科學(xué)習(xí)方法交流。每位同學(xué)反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。只要自己受用，能用它解決問(wèn)題，習(xí)有所得，就是好方法。但每個(gè)同學(xué)的情況不相同，有的同學(xué)付出了，得到了豐碩的回報(bào)；有的同學(xué)付出了，卻事與愿違，這里就有學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題。答錯(cuò)的小組可以進(jìn)行補(bǔ)答。（9分），可惜很少有同學(xué)能夠做到。D：我知道了，謝謝媽媽。二、班會(huì)準(zhǔn)備：請(qǐng)同學(xué)們先采訪家長(zhǎng)，了解家長(zhǎng)的工作動(dòng)機(jī)是什么，工作是否辛苦，是什么讓他們堅(jiān)持努力工作；挑選兩名同學(xué)擔(dān)任主持人；請(qǐng)同學(xué)們以小品等形式進(jìn)行采訪結(jié)果的表演；邀請(qǐng)一名初二學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)為初一（5）班的同學(xué)講學(xué)習(xí)方法。孩子毫不猶豫地用鐮刀割斷受傷的腳趾，然后，忍著巨痛艱難地走到了醫(yī)院。一個(gè)不善于思考難題的人，會(huì)遇到許多取舍不定的問(wèn)題；相反，正確的思考能發(fā)生巨大作用，可以決定一個(gè)人應(yīng)該采取什么樣的行動(dòng)。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來(lái)，打著手電筒寫曲子。這就需要有好的態(tài)度。3．合理安排學(xué)習(xí)。課后復(fù)習(xí)并不一定要死做題目，對(duì)于同一類型的題目，頂多只要做兩遍就可以了，再多就是浪費(fèi)時(shí)間了。因?yàn)槔蠋熢谡n堂上還要拓展，課后還要復(fù)習(xí)。xxx同學(xué)也是數(shù)學(xué)比較好的同學(xué)，數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谂信琶诙?，現(xiàn)在就由她來(lái)介紹她的學(xué)習(xí)方法。聽(tīng)了這些成功人的成功學(xué)習(xí)方法，你們開(kāi)始計(jì)劃了嗎？有沒(méi)有屬于自己的學(xué)習(xí)方法，希望這些同學(xué)的學(xué)習(xí)方法能夠幫到你們。如果大家都能這樣，學(xué)習(xí)也是從我們生活中做起了。大家好，這次月考，我考了第二名，但不是我每一科都是很好的，比如，我的數(shù)學(xué)，政治，物理就不是很好了，但我會(huì)向永元，秋敏同學(xué)學(xué)習(xí)的。我們可以在平常時(shí)候少看些偶像劇，多看點(diǎn)歷史劇，日積月累，歷史功底建立，再學(xué)歷史就輕而易舉了。發(fā)言人：xx：大家好，關(guān)于這次月考，我考了全班第一，第一不能說(shuō)明我聰明，在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中，多虧了我的學(xué)習(xí)方法，現(xiàn)在讓我來(lái)介紹我的學(xué)習(xí)方法：先說(shuō)語(yǔ)文吧，作為母語(yǔ)，大家務(wù)必掌握，而且，這門課的特點(diǎn)是認(rèn)字，學(xué)多一點(diǎn)字，看書的速度也變快，因此，大家需要大量的閱讀書籍，例如四大名著，世界名作等等。第二天收取他們總結(jié)的學(xué)習(xí)方法，取其精華，去其糟粕。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。他預(yù)言：誰(shuí)能打開(kāi)這個(gè)結(jié)，就可以征服亞洲。漢斯〃季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂(lè)獎(jiǎng)。這就需要有好的態(tài)度。3．合理安排學(xué)習(xí)。二、注意“課堂 課后 時(shí)間 態(tài)度”學(xué)習(xí)中的四因素。某些同學(xué)課前也準(zhǔn)備好要仔細(xì)聽(tīng)，但老師一講課，頭就發(fā)懵，這時(shí)就應(yīng)該積極回答問(wèn)題，即使不站起來(lái)回答，也因該在下面老師回答。有的同學(xué)對(duì)有的科目不感興趣，因此，學(xué)習(xí)效率不是很高，故我希望大家看書應(yīng)選恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，調(diào)整好學(xué)習(xí)時(shí)間，從而提高學(xué)習(xí)效率。注意均衡飲食和保持充足睡眠。若制定好了學(xué)習(xí)計(jì)劃則應(yīng)持之以恒，不可半途而廢。(可以先請(qǐng)幾個(gè)各科成績(jī)優(yōu)秀或某些課程學(xué)習(xí)特別優(yōu)秀的學(xué)生談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法)。隨著信息量激增，知識(shí)面的迅速擴(kuò)展，學(xué)習(xí)方法比單純的知識(shí)顯得更為重要。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂，一知半解。? 介紹名人的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)建議? 其他學(xué)生的一些學(xué)習(xí)方法交流? 班主任小結(jié)。三、活動(dòng)形式小品、知識(shí)問(wèn)答、演講等。一、活動(dòng)目的交流學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。同學(xué)甲：對(duì)于我來(lái)說(shuō)，初一、初二時(shí)候的學(xué)習(xí)成績(jī)簡(jiǎn)直就像一場(chǎng)噩夢(mèng)。（歷史課代表）：歷史的內(nèi)容具有固定性，所以死記硬背是必須的，但也不能光去死記硬背，否則歷史就學(xué)“死”了，所以在背書時(shí)可選用歸納式記憶法和分為感知、理解、鞏固和應(yīng)用的記憶法。在平常的學(xué)習(xí)中，要時(shí)?？偨Y(jié)題型、解題方法和易錯(cuò)點(diǎn)，這些總結(jié)會(huì)成為復(fù)習(xí)的第一手材料，對(duì)應(yīng)試有很大幫助。此外，還要做一些語(yǔ)言分析基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，只有多記多練，才能達(dá)到熟練的境界。２、由班主任分析初三期初自學(xué)考試成績(jī)。堅(jiān)信“一分耕耘，一分收獲”。請(qǐng)同學(xué)介紹各自的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)小竅門。背完后，要做一定的題目輔助記憶。對(duì)于解決一些實(shí)際問(wèn)題，則應(yīng)該注重老師上課時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)的解題技巧。主持人：七位課代表的發(fā)言，使我們受益匪淺。只要自己受用，能用它解決問(wèn)題，習(xí)有所得，就是好方法。每位同學(xué)反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法交流。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，在這個(gè)學(xué)習(xí)期間要特別注意培養(yǎng)自己獨(dú)立思考的能力，要防止那種死記硬背，不求甚解的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)必須持之以恒。篇三：學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)交流主題班會(huì)學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)交流主題班會(huì)一、主題：學(xué)習(xí)方法交流二、活動(dòng)的目的：,提高學(xué)習(xí)效率。接下來(lái)我大概總結(jié)下同學(xué)們的好方法??下面我來(lái)介紹一下對(duì)一般同學(xué)們有適用的學(xué)習(xí)方法： / 71．2．3．4．5．6．不要整晚都復(fù)習(xí)同一門功課。抓好課前預(yù)習(xí)。有句英語(yǔ)寫道：Youhaveoneapple , Ihaveoneapple , , , Ihaveoneidea , , ：一個(gè)人的“idea”可以拿來(lái)與其他人共同分享，而自己沒(méi)有任何損失。因?yàn)槔蠋熢谡n堂上還要拓展，課后還要復(fù)習(xí)。課后復(fù)習(xí)并不一定要死做題目，對(duì)于同一類型的題目，頂多只要做兩遍就可以了，再多就是浪費(fèi)時(shí)間了。俗話說(shuō)“熟能生巧”，光有了課堂45分鐘的基礎(chǔ)還是不夠的，還需要對(duì)其鞏固和記憶，這樣以后才能對(duì)這些知識(shí)仍記憶猶新。他作曲時(shí)走火入魔，時(shí)常忘了與戀人的約會(huì)，惹得許多女孩“罵”他是“音樂(lè)白癡”、“神經(jīng)病”?！蓖瑯铀伎嫉氖?，也決定了一個(gè)人一生的挫敗。孩子疼痛難忍，而醫(yī)院在遠(yuǎn)處的小鎮(zhèn)上。改變學(xué)生偏科的現(xiàn)象。第一次月考已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)多星期了，接下來(lái)，要迎接期中考，我希望同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)這節(jié)課，通過(guò)這節(jié)課，找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，為了讓成功的學(xué)習(xí)方法更具有說(shuō)服力，我請(qǐng)來(lái)了我們班中某些成績(jī)特別突出的同學(xué)。生物是一門知識(shí)性很強(qiáng)的課，要記憶的東西很多，所以遇到一些深?yuàn)W的地方，可以查閱字典，必要時(shí)，可以記住它。如果是，請(qǐng)同學(xué)們不要猶豫，請(qǐng)動(dòng)起筆來(lái)，或者下課時(shí)間咨詢一下他們。生物，地理，需要記的，不要猶豫，不要偷懶，學(xué)習(xí)這兩門，沒(méi)什么技巧，學(xué)習(xí)只需勤，所以大家加油靠自己了。不懂的題目，要問(wèn)，有疑難點(diǎn)要馬上解決，不要越積越多。還有一位同學(xué)數(shù)學(xué)物理都得第一，他就是林永元同學(xué)，請(qǐng)xx同學(xué)說(shuō)說(shuō)他的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。3．，雖然有一定的作用，但成果不大。會(huì)做這一題是次要的，最主要的是聽(tīng)老師拿到這一題后是如何入手，解這一類型題目的主要思路，以及對(duì)這一題的拓展。俗話說(shuō)“熟能生巧”，光有了課堂45分鐘的基礎(chǔ)還是不夠的，還需要對(duì)其鞏固和記憶，這樣以后才能對(duì)這些知識(shí)仍記憶猶新。后來(lái)，他用作曲掙來(lái)的稿費(fèi)買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂(lè)的主創(chuàng)人員。善于思考能讓人避開(kāi)盲目性。后來(lái)，他果然一舉占領(lǐng)了比希臘大50倍的波斯帝國(guó)。一、班會(huì)目的：通過(guò)活動(dòng)，幫助同學(xué)們分析學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，形成有針對(duì)性的良性動(dòng)機(jī)，明白為什么要學(xué)習(xí)。接下來(lái)我們進(jìn)行第二環(huán)節(jié)：介紹采訪后記主持人2：各組已準(zhǔn)備完畢，讓我們一起活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)開(kāi)始打分，5分鐘后主持人公布每項(xiàng)動(dòng)機(jī)的分?jǐn)?shù)。接下來(lái)就讓我們小試身手吧。主持人2：那么有了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)后，我們?nèi)绾文芨行У貙W(xué)習(xí)呢？接下來(lái)我們進(jìn)入班會(huì)第五環(huán)節(jié)：學(xué)法指導(dǎo)，有請(qǐng)初二（1）班的同學(xué)（或老師）為我們介紹學(xué)習(xí)方法。第五篇：學(xué)習(xí)方法主題班會(huì)學(xué)習(xí)方法主題班會(huì)在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，很多人都在不斷學(xué)習(xí)，保持進(jìn)步，對(duì)于學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)方法是非常重要的。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生歸納、總結(jié)的能力。英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法交流。學(xué)習(xí)中要多問(wèn)幾個(gè)為什么，一個(gè)問(wèn)題可以從幾個(gè)不同的方面去思考，做到舉一反三，融會(huì)貫通。學(xué)習(xí)不能只憑熱情，三日打魚，兩日曬網(wǎng)是不會(huì)成功的。準(zhǔn)備工作：屈原洞穴苦讀的故事。讓我們分析一下他們成功的原因。有一只叫勤奮的船，它充滿勇氣，讓我的翅膀豐滿。首先，我為大家講一個(gè)《屈原洞中苦讀》的故事。今天，根據(jù)我們班的情況，我們選擇了一些學(xué)生作為代表，談?wù)勊麄兊膶W(xué)習(xí)方法。因?yàn)槠谥锌荚嚊](méi)考好，所以沒(méi)有因?yàn)榭荚嚊](méi)考好而放棄。他訓(xùn)練長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，每天第一課就是在家跑步。聽(tīng)到這里，我們可能已經(jīng)明白，我們很多人在日常生活中都犯了這樣一個(gè)致命的錯(cuò)誤:總是咒罵我們的敵人，或者總是慶幸自己沒(méi)有遇到可怕的敵人，或者因?yàn)橛龅搅藬橙硕ダ碇?。至于學(xué)習(xí)方法，每個(gè)人都有自己量身定制的學(xué)習(xí)方法。發(fā)言人(楊露璐):以書籍為主，材料為輔上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我堅(jiān)持了“以書為主，材料為輔”的學(xué)習(xí)方法。而且興趣培養(yǎng)的比較慢，利用起來(lái)也不急。，所以學(xué)習(xí)效率不是很高。第二步：觀看10班生活點(diǎn)滴視頻，總結(jié)視頻，發(fā)表自己對(duì)與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的感受，并對(duì)班級(jí)表現(xiàn)突出的地方進(jìn)行表?yè)P(yáng)。第七步：根據(jù)本班背書存在的情況，提出背書的幾點(diǎn)建議。為了讓他們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，召開(kāi)本節(jié)主題班會(huì)。買本字帖，練練字?？凑n外讀物時(shí)會(huì)碰到不認(rèn)識(shí)的單詞，不要立即去查字典要學(xué)會(huì)猜意思。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后，按照它來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)和休息。一段時(shí)間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。進(jìn)入高中兩年來(lái)，很多學(xué)生感覺(jué)自己很努力，很忙亂，但是學(xué)習(xí)效果不理想，考試之后很焦慮，又無(wú)所適從不知如何調(diào)整狀態(tài)，