三年級上冊思品教學計劃-免費閱讀
【正文】 知道科學技術對人類生存與發(fā)展的重要影響。3．學習從不同的角度觀察、認識、分析社會事物和現象，嘗試合理地、有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問題。養(yǎng)成自尊自主、樂觀向上、熱愛科學、熱愛勞動、勤儉節(jié)約的態(tài)度。了解一些社會機構和社會規(guī)則，初步懂得規(guī)則、法律對于社會公共生活的重要意義。能力：1．能夠初步認識自我，控制和調整自己的情緒和行為。引導學生關注理解身邊處境困難或不幸的人，增強主動關心弱者的意識和情感，通過“伸手“活動，體驗幫助別人的快樂，培植愛心，并逐步養(yǎng) 成主動關愛處境困難或者不幸人的行為。衛(wèi)生意識比較強，良好的衛(wèi)生習慣已經養(yǎng)成。實效性和主動性，提高整個教育的質量。1．以學校生活、家庭生活、社區(qū)生活為基礎，讓學生通過對生活的感受，獲得對家庭、學校、社區(qū)的初步認識，樹立最基本的社會公德意識，教學工作計劃《三年級思品教學計劃》。；掌握選購商品的初步知識；了解我國農業(yè)生產的歷史；知道農村是農作物的家園，了解“綠色食品”；認識日常生活用品生產的變化；懂得農業(yè)生產，工人生產勞動以及日常消費活動與人們生活的關系。了解家里的喜和樂。再加上我校處于城郊交際處，學生的見識面也較廣，課外知識也較豐富，上課積極發(fā)言，肯動腦筋。教科書標明“關鍵詞”，明確將要學習的品德與社會的核心概念。學習內容的邏輯結構：由近到遠，由點到面。逐步擴展兒童的生活空間視野；以社會生活的主要因素為主題，隨生活領域的擴展，螺旋上升。學習內容：即課文部分，教科書力求淺顯平易，說理與實例并重。課堂氣氛比較活躍，這些條件對完成本冊教材的教學都能起到有效的幫助。觀察和體會日常生活中家人的辛苦，體會家人對自己的關愛。第二篇：三年級思品教學計劃文 章來源中國教育文摘 一、教材分析： 三年級下冊教材以單元編排的方式，每個單元反映生活的一個側面，突出一個鮮明的教育主題，這一教育主題表達了編者明確的設計意圖和課程標準中要求完成的教育內容，三年級思品教學計劃。2．以學生的生活經驗為基礎，促進學生對社會的關注和對人的關注。四、教學難點： ，初步理解個體與群體的互動關系。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思
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