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20xx年春季學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃-免費(fèi)閱讀

2024-10-25 04:38 上一頁面

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【正文】 二)針對本學(xué)期重點(diǎn)“閱讀在一日活動(dòng)中的組織與實(shí)施”,通過生活、戶外、游戲、學(xué)習(xí)四個(gè)板塊進(jìn)行分解有效的實(shí)施方法。每次的教研活動(dòng),教研組長都沒有做到有計(jì)劃有準(zhǔn)備,也沒有對教研組成員提出相應(yīng)的要求,以至于每次教研活動(dòng)大家都是在空談,沒有案例分析,沒有對比性材料,就不能將問題解決的深入和透徹?;谶@樣的現(xiàn)狀,我園決定嘗試以師帶徒的形式,讓園里經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師一對一與她們“結(jié)對子”,并以教育活動(dòng)的組織為突破口,從教學(xué)標(biāo)、教學(xué)節(jié)、教學(xué)計(jì)到教學(xué)活動(dòng)的組織與實(shí)施,以“一課多研”載體,促進(jìn)新教師的專業(yè)成長。本學(xué)期,主配班分開進(jìn)行教研活動(dòng),配班教師以研討觀摩為抓手,促進(jìn)教師吸納、反思水平的整體提高,夯實(shí)業(yè)務(wù)能力。今春,擬在鎮(zhèn)內(nèi)中小學(xué)開展教學(xué)評價(jià)改革評價(jià)實(shí)驗(yàn),讓廣大家長參與到對教師教學(xué)過程的監(jiān)督,參與到對教師師德師風(fēng)、教學(xué)行為的評價(jià),讓學(xué)校教育教學(xué)自覺接受社會(huì)監(jiān)督,虛心接受社會(huì)各界的良好建議,努力辦人民滿意的教育。全鎮(zhèn)繼續(xù)推進(jìn)書香校園創(chuàng)建活動(dòng),打造雙溝教育特色。檢查以《襄州區(qū)小學(xué)教學(xué)工作評價(jià)方案》為標(biāo)準(zhǔn),請各學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí),迎接全區(qū)檢查。各校常規(guī)教學(xué)監(jiān)控與指導(dǎo)兩周開展一次,其他點(diǎn)校每月一次,檢查要在指導(dǎo)上下功夫,向監(jiān)控與指導(dǎo)要質(zhì)量、要規(guī)范、要效益。2011年是全區(qū)三年一輪的優(yōu)質(zhì)課評選年。本學(xué)期我校根據(jù)國家課程計(jì)劃,開設(shè)書法、繪畫、作文、電腦、“華杯賽”數(shù)學(xué)、英語、趣味等興趣活動(dòng)小組,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長,鼓勵(lì)學(xué)生參加第十九屆“華杯賽”數(shù)學(xué)競賽、五年級學(xué)生英語書法大賽、四年級學(xué)生參加市語文課內(nèi)誦讀決賽,小學(xué)“英語輔導(dǎo)報(bào)”英語知識(shí)能力競賽、小學(xué)高年級語文基礎(chǔ)知識(shí)及課內(nèi)外閱讀比賽,并選派優(yōu)秀學(xué)生參加縣級以上決賽,力爭獲得好成績。二是認(rèn)真落實(shí)《博羅縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方案(試行)》和《博羅縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案》,強(qiáng)化教學(xué)流程的監(jiān)控,建立有效的教學(xué)工作運(yùn)行機(jī)制,確保教學(xué)工作規(guī)范有序進(jìn)行。(2)落實(shí)地方課程的開設(shè),抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(1)組織教師開展讀書交流活動(dòng),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)。積極開展校本研訓(xùn)活動(dòng),進(jìn)一步提升教師素質(zhì)。(3)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按計(jì)劃開齊、開足各個(gè)學(xué)科課程,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度,備課內(nèi)容上課,提前候課,準(zhǔn)時(shí)下課。太平鎮(zhèn)明德小學(xué)二○一四年二月二十五日第二篇:2013年春季學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 以市教育局教育管理與質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以陽光教育理念為核心,以務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作態(tài)度規(guī)范教學(xué)行為,提升管理水平,構(gòu)建高效的校本研究體制,進(jìn)一步提高教師素養(yǎng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,從整體上提高教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校品味。工作有計(jì)劃有順序地開展。各位教師要探索評價(jià)的形式,做到全面、公正,有創(chuàng)新。教研組對作業(yè)批改的檢查每月至少一次。教師上課前一定要做好充分的準(zhǔn)備工作,嚴(yán)格遵守課堂相關(guān)紀(jì)律(不遲到、不曠課、不早退、不在教室內(nèi)吸煙、喝茶、接打手機(jī)),嚴(yán)禁用方言進(jìn)行教學(xué)。用一種思路做十道題,不如一道題找出十種思路。每學(xué)期的集體教研活動(dòng)不得少于8次。月考試:(上交進(jìn)步最快獎(jiǎng)、班級前三名。一、指導(dǎo)思想以“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”作為教育教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);以“寬容、博愛、協(xié)作、奮進(jìn)”的良好心態(tài)積極工作、開拓進(jìn)取。強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)書寫及批改、參與各類評比活動(dòng)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不搞形式,采取集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。本期全面推行“高效課堂”教學(xué)。教研組實(shí)行集中檢查與抽查相結(jié)合,每月檢查不得少于一次。強(qiáng)化作業(yè)的書寫,把握作業(yè)的數(shù)量,研究作業(yè)的訓(xùn)練形式,探索作業(yè)的評價(jià)方式,發(fā)揮作業(yè)的功能。(5)、教后記。有特殊情況的學(xué)生,班主任必須及時(shí)完善相關(guān)手續(xù)。配合中心校鞏固好“兩基”、“普實(shí)”成果。三、工作措施進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,加大教學(xué)管理力度。(2)切實(shí)抓好每周一次的集體備課和專題研討活動(dòng)。(5)加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)研修工作,鼓勵(lì)教師積極參與省、市網(wǎng)研活動(dòng)。狠抓“一分三率”,實(shí)施素質(zhì)教育,提高課堂實(shí)效,抓好各年級各科教學(xué)管理,力爭從各年級段提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級教育部門的會(huì)議精神,科學(xué)地制定學(xué)校、科工作計(jì)劃,促進(jìn)我校管理向規(guī)范化邁進(jìn)。(2)在開展縣級教學(xué)課題《小學(xué)英語小組合作——培養(yǎng)習(xí)慣、提高實(shí)效的研究》的基礎(chǔ)上,還要抓好九潭中心小學(xué)校本部和面上小學(xué)校級課題研究,使全體教師都成為教科研的參與者,課程改革的實(shí)驗(yàn)者。博羅縣九潭中心小學(xué)2014年2月22日第四篇:春季教學(xué)教研工作計(jì)劃鎮(zhèn)2011年春季教學(xué)教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想2011年春教學(xué)教研工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為中心,以促進(jìn)教師專業(yè)成長為重點(diǎn),以課題研究為龍頭,以質(zhì)量監(jiān)控為手段,加大“二五五課堂教學(xué)改革模式”研究與推廣力度,加大老中青教師課堂教學(xué)改革力度,加大課題研究力度,加大質(zhì)量監(jiān)控力度,努力提高各類學(xué)校辦學(xué)水平,努力提高老中青教師課堂教學(xué)效率,促進(jìn)學(xué)生全面和諧健康發(fā)展。各年齡組評選出50%的“鎮(zhèn)級二五五課堂教學(xué)改革優(yōu)質(zhì)課教師”,評選結(jié)果上報(bào)區(qū)教研室存檔備案,參加10月、11月為全區(qū)評選。學(xué)校每學(xué)期要開展一次教師教案和學(xué)生作業(yè)展覽與評比活動(dòng),讓教師互相觀摩、互相學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督、共同提高。區(qū)教研室擬在四月下旬開展課題研究經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),凡是有區(qū)級以上課題立項(xiàng)的學(xué)校均要寫出這五年來的課題研究報(bào)告,做好課題結(jié)題工作。中心學(xué)校繼續(xù)開展全鎮(zhèn)中小學(xué)生廣播體操與隊(duì)形隊(duì)列比賽活動(dòng),進(jìn)一步強(qiáng)化第三套中小學(xué)生廣播體操。第五篇:幼兒園春季學(xué)期教研工作計(jì)劃幼兒園春季學(xué)期教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:以區(qū)教研工作計(jì)劃和園務(wù)工作計(jì)劃為主導(dǎo),根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為引領(lǐng),以提高教師的校驗(yàn)水平為目的
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