【正文】 四、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育（1）關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要。堅決抓好課間操質(zhì)量，促使學(xué)生在紀(jì)律、集會、學(xué)習(xí)等方面有良好性循環(huán)。（三）針對特殊學(xué)生，開展特殊教育1．期初排出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生），學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案?！盎疖嚺艿每?，全靠頭來帶”，一群好的班干部，可以以身示范，帶動和感召全班學(xué)生，使班風(fēng)純正。組織學(xué)生收聽法制教育專題講座，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立學(xué)法懂法的觀念。自覺查缺補(bǔ)漏，找準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向。第十周期中考試第十一周做好期中考試分析，開好學(xué)生座談會，學(xué)習(xí)分析會。學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，用正確的方法，高效學(xué)習(xí)。給每個班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作安排，對班級工作進(jìn)行條理化管理，這同時可以監(jiān)督班干部的工作。讓學(xué)生之間友好相處，增強(qiáng)班級凝聚力。其實我可以換個角度思考問題，沒有一個人生來不會犯錯，關(guān)鍵是知錯就改。（2）明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展有目標(biāo)才有動力。（1）及時了解學(xué)生的情況：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握特點，因材施教，讓學(xué)生很快融入初中生活，以便學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。，因材施教。這不僅是一個培養(yǎng)學(xué)生能力的重要途徑，并且是班主任和同學(xué)間溝通的橋梁，能夠及時發(fā)現(xiàn)班級中存在的問題，并進(jìn)行有效地管理。組織學(xué)生學(xué)習(xí)彩虹中學(xué)學(xué)生手冊，制定班級公約，班主任隨時監(jiān)督、班干部參與管理，督促學(xué)生嚴(yán)格遵守彩虹學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)。，因材施教。總之，班主任工作是一項艱巨但充滿樂趣的工作，我會和我的班級一同成長。完善老師、學(xué)生、家長三位一體的教育教學(xué)體系，做到老師、學(xué)生、家長的協(xié)調(diào)互動。新學(xué)期之初，為了更好的工作，特制定如下工作計劃：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期將以“誠信、自強(qiáng)、勵學(xué)、創(chuàng)新”為精神基礎(chǔ)，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作的干部隊伍為主要抓手，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,為形成班級良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，實現(xiàn)班級整體教學(xué)質(zhì)量的騰飛努力。組建班委會、中隊委，并精心培訓(xùn)，使之成為一支熱愛集體、工作能力強(qiáng)、自身素質(zhì)好、在集體中有一定威信和影響力的班干部隊伍。用一定的時間認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生一日常規(guī)》,抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育,不放過細(xì)小事情,大力表揚學(xué)生中的好人好事,對學(xué)生進(jìn)行〝誠實守信,關(guān)心他人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步〞的教育。作為一名剛踏上工作崗位的新班主任，在教學(xué)和班級管理中會遇到許多由于經(jīng)驗不足帶來的困難，但自己在班級管理中要不斷虛心學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與外界的聯(lián)系交流，跟上改革和發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，盡自己最大的能力做好班級管理工作。制定適合班級實際情況的各項管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。五、具體措施：第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。1開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。二、工作目標(biāo)落實校德育處“安全紀(jì)律教育”，利用各種班隊會組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全紀(jì)律教育，加強(qiáng)安全紀(jì)律教育宣傳；加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，對學(xué)生在校常規(guī)加強(qiáng)管理，以形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；堅持開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，營造濃郁的班級文化氛圍，同時加強(qiáng)愛國主義教育及感恩教育；創(chuàng)建和諧、清潔、有序的班級環(huán)境；做好學(xué)生的心理健康教育工作，提高學(xué)生的心理健康水平；加強(qiáng)法制教育宣傳，引導(dǎo)學(xué)生做守法好公民；與家長做好聯(lián)系工作，形成家校共管的良好教育氛圍。構(gòu)建起班級與家長溝通、年級組和學(xué)校與家長溝通的紐帶，家校配合，進(jìn)一步推動學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展。第三篇：初一第一學(xué)期班主任工作計劃初一第一學(xué)期班主任工作計劃班主任:劉剛毅新的一學(xué)期開始了，我在順利的送走一批畢業(yè)生后，又接任了初一257班的班主任。利用班會、課外活動、黑板報等時間開展思想教育活動,結(jié)合學(xué)校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟,使對學(xué)生的思想教育工作落到實處。加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境。，促使學(xué)生盡快適應(yīng)中學(xué)生活，自覺遵守中學(xué)生守則，遵守彩虹學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)。（2）時刻強(qiáng)調(diào)樓道安全，嚴(yán)禁擁擠現(xiàn)象及攀爬現(xiàn)象。,調(diào)動學(xué)生的積極性，創(chuàng)建一個和諧的班集體。包括綠植、書架、宣傳欄、學(xué)習(xí)欄、黑板報等，都精心布置，做到生動活潑而又積極健康。這些剛?cè)雽W(xué)的新生還不適應(yīng)初中的環(huán)境，自制能力差，時常不能控制自己，上課經(jīng)常說話、做小動作。重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實素質(zhì)教育。（3）培養(yǎng)班級干部：發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力。重視情感教育：（1）要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，對于生活中出現(xiàn)的問題，及時和家長聯(lián)系；（2）做好和學(xué)生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。給學(xué)差生進(jìn)行“一對一”活動，安排學(xué)習(xí)好的同學(xué)在日常學(xué)習(xí)中給他們進(jìn)行幫助，并要求每周進(jìn)行小結(jié)，從中看到自己的不足，爭取在下周進(jìn)步、改正。安全教育養(yǎng)成良好的習(xí)慣。組織好秋運會。第十六周 第十七周寫字比賽，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。為了慶祝第二十個教師節(jié)，召開以感念師恩為主題的主題班會。（3）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。