【正文】 六、讓群星更加燦爛，作“一分鐘演講”?！翱淇湮易约骸?。教具學具：組織學生利用課余時間自制小卡片。說說家鄉(xiāng)的新年。，融個人于集體之中，培養(yǎng)樂于參與，樂于合作，熱愛集體生活的行為和習慣。五、小小科學論壇：怎樣讓冰塊保存得時間長一些？ 2.“我們的研究小報告”。二、漫游冰雪世界。掌握科學的防護法。引導學生討論家鄉(xiāng)冬季的變化。 教學目標：，研究自然的情懷。幫助學生掌握克服做事粗心，馬虎，無耐心，無毅力的技巧。書上的故事也很有意思，大家讀一讀，前后座位也可以演一演。2．幫助學生逐步養(yǎng)成誠實、不說謊話的好習慣。練習坐、立、走姿勢，要求自然舒展。父母養(yǎng)育辛苦，應感激。教學難點：掌握學習的重要意義，養(yǎng)成好的學習習慣。教學難點：養(yǎng)成自己的事情自己做，有計劃，不敷衍的文明行為。第二課時一、議一議出示課件（小熊和小猴的故事）小熊和小猴做得怎樣，違反了哪些交通規(guī)則？和小猴、小熊說說話。教學難點：養(yǎng)成良好飲食習慣和上學不遲到的好習慣。第二課時一、談話導入小朋友們幫小熊找到了不足，還用自己的一個生活事例教小熊學會適應小學的學習生活，真了不起！在同學們中，也有適應小學生活的，還鬧了笑話，請大家來幫幫小豆豆。三、參加升國旗實踐活動，體驗升國旗感受觀看升旗儀式錄象帶，討論：（1）升國旗場面怎樣？（2）你想當升旗手嗎？怎樣才能當升旗手？（3）我們應帶著怎樣的情感參加升旗儀式？展示第4頁下圖，找一找：哪些同學做法對？哪些做法不對？為什么？組織升旗活動，將升旗的規(guī)范知識用到實踐中去。，教師給予評價。如：遇到問題要學會求助，注意保持安靜，學習用多種方式去觀察，聽到鈴聲回教室等。每個小隊選一個代表，給大家介紹小組的活動情況?；顒樱ǘ鹤鲇螒颍淇斓亟Y識新朋友?；顒舆^程： 活動（一）：認識老師和同學 ，與同學交朋友小朋友，歡迎你們來到實驗小學，成為一名小學生。時常注意強調學生的學習方式，在日常生活中也要時時滲透思品的思想。本文內容↓ 第五篇：一年級思品教學計劃一年級思品教學計劃一、學情分析一方面由于學前段的教育不同，學生的行為習慣養(yǎng)成也是參差不齊，另一方面，一年級的學生本來就比較好動，加上學習環(huán)境的突然改變，學生會遇到許多的困難。根據教學大綱對低年級的最基本要求和初入學兒童的年齡特點，著重對學生進行最基礎的社會公德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。具體措施本班分三個學習小組，任命班長負責工作。教學目標使學生知道毛澤東、劉少奇、朱德是無產階級革命家，使學生從小懷念他們并學習他們。通過學習讓學生表現十分積極，充分體現了學生熱愛集體，關心他人的優(yōu)秀品質。它無不在啟迪學生的智慧。我們過馬路時要注意什么？你還知道哪些標志？你知道哪些關于過馬路的兒歌。一、讓思想品德課的課堂“活”起來有些教師認為，一年級思想品德課，內容簡單，道理淺顯，容易說得清楚，于是，在課堂上讓學生看一下書上的圖，直接告訴學生應該怎么做，不應該怎么做。能發(fā)現學習生活中的快樂，從而激發(fā)對學習生活的愛與樂趣。二、教材內容分析第一單元《春天的歌》通過動手實驗、觀察、朗誦、繪畫等方式讓兒童感受春天給予人類的無限生機，激發(fā)學生熱愛生活、創(chuàng)造生活的美好情感，完成新課標要求的“了解天氣、季節(jié)變化對人生活的影響，學會照顧自己”；“能欣賞和感受自然的美”；“從不同途徑收集信息”；“用多種方式表達自己的感受、想法和活動成果，并愿意與他人交流分享”等目標。當然，我們還可以根據課程要求收集一些本地、本校、本班的具體情況靈活運用。盡可能地幫助兒童通過親身做、實際的體驗產生對冬天的熱愛，讓兒童了解各地冬天不同的景象，感受大自然的勃勃生機。第二單元 祖國媽媽，我愛你：1．認識我國的國旗、國徽，為自己是中國人感到自豪。平涼市崆峒區(qū)安國鎮(zhèn)頡河小學2017年2月2017—2018學年度第一學期一年級思想品德教學計劃一、學情分析：小學生活和幼兒園生活是大不一樣的，對于剛上學的一年級新生來說，面對新環(huán)境，新同學、新老師，新的學習方式，他們會有很多的不適應，甚至不知道該做些什么。讓孩子開動腦筋，熱愛生活，發(fā)現生活。愿意為美好的明天付出努力。在創(chuàng)造的過程中感受愉悅，熱愛生活，做一個快樂成長的孩子。平涼市崆峒區(qū)安國鎮(zhèn)頡河小學2016年8月2016—2017學年度第二學期一年級思想品德教學計劃一、指導思想以全面貫徹黨的教育方針，全面提高學生的素質，對學生進行道德品質教育和愛國教育，教會學生怎樣做人，引導學生從小形成良好的思想品德和文明行為習慣。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。根據《品德與生活》課程標準要求和本套《品德與生活》教材的編寫指導思想，教材將以主題單元形式展開，并重點突出以下特征：教材不是從傳統(tǒng)德育的規(guī)范體系或德目體系展開學習內容，而是著眼于兒童現實生活的整體性，從學生生活原型出發(fā)，重新融入兒童生活之中，有機整合為學習主題。四、教學措施通過深入淺出的、道德的、科學的、生活的啟蒙教育，引導兒童熱愛生活，學習做人。三、教學目標 第一單元：我要上學讓學生意識到自己是小學生了，要講禮貌、守秩序，遵守學校生活常規(guī)。，消解以預成的學習結果為核心的教材組織模式下課文加練習的刻板結構，將活動型教學中學生的活動過程作為設計的主要依據。第四單元：銀色的冬天體驗冬季生活的快樂，增強體質，鍛煉意志。二、教材分析《品德與生活》課程的性質是以兒童的生活為基礎，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的生活型綜合課程。一、班級情況分析全班學生入學不久，活潑好動、天真爛漫，每個人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時期。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。本教科書面向兒童的整個生活世界，重視地方、學校、教師與兒童的創(chuàng)造。讓他們在享受生命的快樂中，學會保護地球家園，珍愛有著美麗生命的動植物，學會對生命充滿感激，知道只有心中有愛，生命才會更美麗。積極地參與并體驗學習過程，學會簡單的自我介紹和介紹別人的方法，學會邀請同學和接受邀請，在教師的指導下學會調控自己的情緒。并且教師要介紹給同學們獲取知識的不同渠道。幫助學生順利地實現由幼兒向小學生的角色轉換，使學生能夠在學校里情緒安定、心情愉快，并更快地適應小學生活。要培養(yǎng)兒童健康、積極的生活態(tài)度和良好的生活習慣，使其獲得基本的健康意識和生存能力，從兒童的情感入手、從兒童對“家”的熱愛入手是十發(fā)明智和有效的。教學活動在內容上既依據教材又不拘泥于教材，提倡和鼓勵從兒童的實際生活中捕捉有教育意義的內容，或與兒童合作選擇內容，或利用兒童自己的選擇來組織活動。平涼市崆峒區(qū)安國鎮(zhèn)頡河小學2017年8月2017—2018學年度第二學期一年級思想品德教學計劃一、班級情況分析學生熱愛學校，熱愛班級，熱愛學習，有強烈的集體榮譽感。知道春天動植物的變化，人們衣著的變化，學習有關兒歌，知道種子發(fā)芽生長的條件，了解植樹節(jié)的相關知識，能在活動中初步認識春天的花及野菜，練習綜合的觀察、繪畫、朗誦能力，培養(yǎng)對生活的感悟和體驗。今天的少年，是國家的棟梁，擔負著振興中華這個光榮而艱巨的任務。他們頭腦中會產生各種想法，有新奇，有高興，有自豪，也有害怕，甚至帶有疑問。例如，在上一年級語文準備課時教育學生的坐姿等。三、與學校德育處的活動相結合學校德育處的活動是學生思想教育的方向。第三篇：一年級思品教學計劃一年級思品教學計劃 教材分析人教版九年義務教育六年制小學思想品德第二冊全面貫徹了《九年義務教育向小學思想品德課課程標準》的精神，增加了課堂活動和相關實踐活動，以便發(fā)揮學生的主題作用，培養(yǎng)學生的主體作用，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，增強小學思想品德課教學的針對性、實踐性和主動性。學會禮貌用語，集體的含義，體會集體的可愛，做到同學之間團結友愛、互相關心、互相幫助共同進步。進入一個新環(huán)境，學生首先就是要認識新同學，對于有40多個學生的班級，學生需要記住這么多人的相貌，名字，實在有點困難。送給新年的禮物努力體現自主探索、合作交流的學習方式，教學工作計劃《一年級思品教學計劃》。深入淺出地寓道德概念和行為習慣要求與于生動活潑的具體形象之中。七、教學進度 單元 課題 單元篇目 課時安排 一認識你真好拉拉手，交朋友 我們的校園 我也想當升旗手 小學生活開始啦 1 1 1 1二快樂每一天上學路上 盼盼遲到了 學習真有趣下課了 放學啦 1 1 1 1 三我像小樹苗我從哪里來 坐力走 有精神 皮諾曹的鼻子 小馬虎旅行記 1 1 1 1 四冬爺爺來了冬爺爺在哪里 踏雪玩冰 過新年送給新年的禮物 1 1 1 11．拉拉手 交朋友 活動目標要求： ： 培養(yǎng)學生樂于和同學、老師交往的情感，初步體驗作為集體生活中的一員的快樂。，介紹自己認識的新朋友?；顒樱ㄈ┘t黃藍綠大行動，相同興趣的同學在一起加深認識?；顒舆^程： 第一課時一、活動準備階段：小朋友，開學已經好多天了，大家肯定認識了學校的一些地方。四、活動延伸階段展示自己最喜歡的校園一景。教學過程：一、認識國旗教師分發(fā)4面小國旗給各小組，認識國旗的形狀、顏色、五角星的