高一第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃五篇模版-免費(fèi)閱讀
【正文】 .做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。本學(xué)期期末結(jié)束布置的作業(yè)每天抽出5分鐘時(shí)間練字。教育學(xué)生注意環(huán)境與個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。以德促學(xué)，以學(xué)固德。第五，明確工作重點(diǎn)，抓住兩頭。第三，繼續(xù)抓好學(xué)生思想工作，必須做到“勤、細(xì)、嚴(yán)、愛”。提倡和鼓勵(lì)學(xué)生自我管理，尊重學(xué)生獨(dú)立的人格，讓班級(jí)在短時(shí)間內(nèi)形成良好的班風(fēng)?？傊?，我會(huì)在今后的工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待一切，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行自己的工作計(jì)劃，爭(zhēng)取在2013年里有最大的收獲，讓所帶的學(xué)生在學(xué)期末也能收獲豐碩的果實(shí)。關(guān)于工作中遇到不懂或是棘手的問題，多向級(jí)長(zhǎng)和老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)或是閱讀相關(guān)班主任雜志書刊，借鑒他們管理班級(jí)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，了解青少年心理世界，以便提升自己管理班級(jí)的能力和技巧。在這里，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是身邊的同事，他們對(duì)待工作的熱情深深地激勵(lì)了我，讓我懂得“逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理，在這里，我必須勤奮上進(jìn)，做好班主任工作的一點(diǎn)一滴，對(duì)每一名學(xué)生負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。我準(zhǔn)備好一個(gè)厚厚的會(huì)議記錄本作為“教室日志”，一個(gè)“一日班長(zhǎng)”的小班牌，要求每天早上，一日班長(zhǎng)要佩戴班牌，在教室前門以鞠躬禮和問好的形式來(lái)迎接同學(xué)的到來(lái)。主要是要求學(xué)生不能隨地扔垃圾，見到地上有垃圾，必要躬身?yè)炱?。制定“高一?2）班‘三大紀(jì)律八項(xiàng)注意’”作為班規(guī)我模仿當(dāng)年紅軍的“三大紀(jì)律八項(xiàng)注意”，制定了管理班級(jí)的的“三大紀(jì)律八項(xiàng)注意”，具體如下：三大紀(jì)律：上課不遲到、不早退、不曠課，有事必請(qǐng)假；上課、自習(xí)課、午晚睡時(shí)間不玩手機(jī)；上課、自習(xí)課、午晚睡時(shí)間不亂講話。在教室前頭國(guó)旗下張貼“孝親尊師、守紀(jì)勤學(xué)”，這是班級(jí)文化的核心。有了近四年《弟子規(guī)》德育教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)，我充滿信心，決定在班級(jí)里運(yùn)用《弟子規(guī)》的教育管理模式來(lái)管理班級(jí)。教學(xué)《弟子規(guī)》，主要教導(dǎo)學(xué)生要孝養(yǎng)父母、尊敬師長(zhǎng)，讓學(xué)生明確孝親尊師是做人的根本，是一切德行的根本，是人生一切成就的基礎(chǔ)。上好第一次班會(huì)課：聽話、講真話、說好話、戒粗口?！蓖瑫r(shí)播放“水知道答案”及“蔬菜也愛聽《弟子規(guī)》”、“人可以與動(dòng)物溝通”等視頻，讓學(xué)生明白“聽話、講真話、說好話、戒粗口”是符合科學(xué)道理的。舍長(zhǎng)由學(xué)生自薦及舍員推薦。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置有“精神進(jìn)步獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀道德獎(jiǎng)”、“最佳道德獎(jiǎng)”、“最佳作文獎(jiǎng)”、“最佳成績(jī)獎(jiǎng)”、“成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)”、“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”、“最佳班干獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀班干獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)，以此來(lái)激勵(lì)學(xué)生要在精神面貌及學(xué)習(xí)上都追求進(jìn)步。每一個(gè)人都應(yīng)該為班集體時(shí)刻奉獻(xiàn)自己的愛心，為創(chuàng)建文明班集體而努力，不為班級(jí)抹黑。多去思考，及時(shí)總結(jié)管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提升自己管理班級(jí)的能力。首先，進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理部門的作用，讓班委會(huì)和團(tuán)支部繼續(xù)發(fā)揚(yáng)集體管理和監(jiān)督的作用，做好日常管理，保持班集體的健康、良性的發(fā)展。寢室里按學(xué)校的要求，做好內(nèi)務(wù)整理，要求學(xué)生做到“四線一掃”，即被子一條線、毛巾一條線、鞋子一條線、桶子一條線，每天打掃一次。第四，把學(xué)生的學(xué)習(xí)放在最突出的位置上，一方面在班級(jí)營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，抓好課堂紀(jì)律，提高課堂學(xué)習(xí)效率；另一方面創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境，讓學(xué)生休息好，少受外部干擾，保證學(xué)生全身心投入到學(xué)習(xí)中。經(jīng)過一學(xué)期的高中學(xué)習(xí)磨練，各個(gè)學(xué)生多方面都有較大的改變與提高，但這學(xué)期學(xué)校又針對(duì)整體情況進(jìn)行了分班，班級(jí)內(nèi)部又存在重新磨活與適應(yīng)。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。6．做好家庭與學(xué)校（班主任）經(jīng)常性的聯(lián)系與溝通工作，共同教育學(xué)生，形成合力，增強(qiáng)教育的協(xié)作性。（四）指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法積極探索素質(zhì)教育的新
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