蘇教版國標本小學數(shù)學二年級上冊教材分析-免費閱讀
【正文】 （四）情感與態(tài)度方面 使學生在教師指導下，主動參與編制乘法口訣、觀察和發(fā)現(xiàn)簡單平面圖形的特征，測量物體或線段的長度，確定物體的位置和方向，用方塊圖表示統(tǒng)計結果以及描述事件發(fā)生的可能性等活動，增強對數(shù)學的好奇心，獲得一些成功的體驗，初步樹立學好數(shù)學的信心。 （二）數(shù)學思考方面 使學生在認識 乘法、除法的含義以及編制乘法口訣的過程中，進一步豐富對 100 以內(nèi)數(shù)的認識，發(fā)展數(shù)感和初步抽象思維。簡單事件發(fā)生的確定和不確定性 （四）實踐與綜合運用 時、分、秒的認識 （二）空間與圖形 全冊教材分析 一、全冊主要教學內(nèi)容： 本冊教材包括以下四大部分內(nèi)容。四邊形、五邊形、六邊形等圖形的直觀認識快樂的隊日活動 使學生的認識圖形、測量長度，確定位置、辨的方向觀察物體等活動中，感受特征，初步建立 1厘米的 1米實際長度的表象，發(fā)展空間觀念。 使學生在用學過的計算解決簡單實際問題，測量 或估計物體的長度，描述物體間的位置關系
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