愛國(guó)成才教育的操作關(guān)鍵在于以愛國(guó)與成才為基本思想的理念在校園文化建設(shè)中如何體現(xiàn)-免費(fèi)閱讀
【正文】 雖然這種影響是間接的，但是，力量是巨大的。學(xué)生由于人生閱歷和辨別能力的限制，不可能完全作出正確的判別。后面工作的一些設(shè)想：繼續(xù)充實(shí)活動(dòng)文化。現(xiàn)代中學(xué)生朝氣蓬勃、活潑好動(dòng)，死讀書、讀死書有悖于中學(xué)生身心。學(xué)生生活在這樣一個(gè)充滿著健康的、蓬勃向上的文化氛圍之中，心靈自然蕩滌，思想必然升華。環(huán)境不僅是學(xué)生生活的空間，也是培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)的載體。其次，科學(xué)性原則。在校園文化建設(shè)中，如何才能充分發(fā)揮校園文化的德育功能，并使學(xué)生逐漸形成正確的愛國(guó)成才觀，必須把握好如下幾個(gè)原則。在這樣的指導(dǎo)思想下，我們是如何做的呢？首先，我們明確校園文化建設(shè)對(duì)于推進(jìn)課題開展的重要性和必要性。作為一種潛在的隱性課程為主的校園文化，在對(duì)學(xué)生的思想品德教育和良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育中，具有情境性、滲透性、持久性、暗示性和愉悅性等特點(diǎn)。道德興，國(guó)家興；道德興，民族興這是現(xiàn)實(shí)得出的結(jié)論。校園環(huán)境的綠化、美化，應(yīng)努力做到四季各有特點(diǎn)，陽春蔥籠滴翠，盛夏濃蔭覆地，涼秋紅楓似火，寒冬松柏長(zhǎng)青；校園建筑的設(shè)計(jì)、景點(diǎn)的安排，努力做到外形、色彩和諧統(tǒng)一，給人以爽心悅目的感覺；學(xué)校文化活動(dòng)的安排，也要融教育性、科學(xué)性和藝術(shù)性于一體，努力使活動(dòng)開展得新穎、活潑有趣，使校園文化對(duì)青少年學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的感染力和吸引力，促使他們主動(dòng)、熱情、積極地參與其中，從而使他們的思想情操自然而然地得到陶冶，心靈在無形之中得到凈化。哲理雋語讓學(xué)生體會(huì)，凡人小語使學(xué)生共鳴，名人名言叫學(xué)生醒悟思索。目前，“老師好！”已經(jīng)成為校園流行語。在區(qū)戲劇節(jié)系列專場(chǎng)比賽中，我們的兩院院士們也積極投入其中參與排練，最終我們獲得了一個(gè)二等獎(jiǎng)和一個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。系列主題活動(dòng)的開展，能夠使校園文化建設(shè)落到實(shí)處，推進(jìn)校園精神文明的建設(shè)。制訂校訓(xùn)、編寫校歌以及一系列的規(guī)章制度等。因此，優(yōu)化育人環(huán)境不僅僅看作是一
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